六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
1年，10年，1個(gè)世紀(jì)，2個(gè)世紀(jì)……思緒飄到了26世紀(jì)，先不看那里無(wú)法用語(yǔ)言形容的大都市，光是有一片蔚藍(lán)的海洋就令我“沉醉不知?dú)w路”。
想想一千多年前，光禿禿的海面，除了藍(lán)就是青，有時(shí)還耍脾氣，弄得人心魂不定。但是今天，海洋真的“脫胎換骨”，地球四海兄弟，甚至南海、地中海、紅海、日本海，都辭舊迎新�？梢哉f(shuō)，海洋是人類(lèi)的第二個(gè)家。
“林�！�
嘿，看，海洋上那些綠色點(diǎn)點(diǎn)是何方神物？島嶼？奇怪，以前沒(méi)有這么多小綠點(diǎn)呀！沒(méi)錯(cuò)，那就是“海上森林”，魚(yú)全部人們總是把森林比作“林�！�，現(xiàn)在，它不是比喻了！來(lái)到太平洋的一座約20平方米的小島上，頓時(shí)感覺(jué)豁然開(kāi)朗。眼前是一片新綠，各種顏色樹(shù)木都在這里頂天立地，銀杏、巨榕、白樺，都是青翠欲滴。深呼吸，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，和21世紀(jì)人們預(yù)測(cè)的名副其實(shí)。海洋上的森林島，讓世界各地群眾紛紛趕來(lái)大開(kāi)眼界。人們不怕大海的風(fēng)浪了嗎？當(dāng)然，有過(guò)去5倍的森林守護(hù)，臺(tái)風(fēng)沙塵逃得無(wú)影無(wú)蹤。大家無(wú)不好奇：島是哪里來(lái)？林是何時(shí)起？那不都是人們“精衛(wèi)填�！卑愕男量鄵Q來(lái)的'嗎？
“城�！�
現(xiàn)在的地球已經(jīng)有多達(dá)800億人口。這小小的29%的土地怎么容得下多如牛毛的人群呢？這個(gè)完全不必?fù)?dān)心。泛舟海上，就會(huì)看到一棟棟高樓拔地而起，千姿百態(tài)，不看海洋，和城市無(wú)異。這高達(dá)900多層的大廈是怎么立起來(lái)的呢？答案在下面。在26世紀(jì)，人類(lèi)仿生學(xué)，仿魚(yú)而設(shè)計(jì)的一種藥水，只要噴一滴，下水100年。瞧！海底城市，原來(lái)這高樓的地基在海底。而其他的小樓房、商店、學(xué)校、道路，更是應(yīng)有盡有。人們?cè)诤５咨钜稽c(diǎn)也不厭倦。但別忘了，這高樓也是人們一層層搭建起來(lái)的呀！
“食�！�
不要以為26世紀(jì)的海洋就是這樣。今天，每一個(gè)國(guó)家都有一塊屬于自己的海上養(yǎng)殖場(chǎng)，魚(yú)蝦蟹蛟應(yīng)接不暇，還有各種海鮮美食，用一生的時(shí)間吃海鮮，也只能吃一半種類(lèi)。此外，在養(yǎng)殖場(chǎng)邊，還設(shè)有一個(gè)巨大的凈水儲(chǔ)藏室，把海水淡化，誰(shuí)都不用愁水荒了。人們用500年創(chuàng)造了這片食海，來(lái)之不易！
看完這些，大家心中都打了個(gè)問(wèn)號(hào)，500年，怎么能讓海洋翻天覆地？沒(méi)有人們的努力創(chuàng)造，哪來(lái)的海洋的輝煌？所以，海洋世界哪里來(lái)，擼起袖子干起來(lái)！只要大家齊心合力，海洋世界將不是未來(lái)！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我早上起床，揉揉朦朧的睡眼，一看，咦，真是奇怪了，爸爸媽媽怎么不見(jiàn)了呢？我以為是爸爸媽媽上街去了，就給爸爸媽媽打電話，卻打不通，沒(méi)人接。這下可把我急壞了，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，一看，媽呀，大街上一個(gè)大人都沒(méi)有，有許多孩子在大街上玩。啊，沒(méi)有大人的一天到來(lái)了。我很高興，我終于自由了，擺脫了大人的管束。
我穿上了衣服，想著自己該吃些什么。我還不會(huì)做飯呢呀。我忽然想起來(lái)，家里還有幾袋方便面，我雖然不會(huì)做飯，但煮方便面總是會(huì)的，我為自己煮了一袋方便面，快速的吃完了。我走下了樓，心里只想著一個(gè)字：“玩”。我去找同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
我到了同學(xué)家，見(jiàn)同學(xué)正在玩電腦，同學(xué)熱情的迎接了我，也要我跟他一塊玩。我想：媽媽告訴過(guò)我的，不能玩電腦�？墒�，我又想：反正媽媽現(xiàn)在也不再，我不是想干什么就干什么嗎？我終于和同學(xué)們一起玩起電腦來(lái)。我們玩呀，玩呀，不知不覺(jué)到了中午。我們終于站了起來(lái)，感覺(jué)頭暈眼花，看東西都有些模糊了。我們的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了，我們決定下樓買(mǎi)些吃的。到了樓下，只見(jiàn)街上的飯店都關(guān)門(mén)了，我們才想起來(lái)今天是沒(méi)有大人的。啊，那該怎么辦啊！我們向來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，哪會(huì)做飯啊！我們學(xué)著爸爸媽媽平時(shí)做飯時(shí)的樣子，利用家里僅有的一些菜、肉，總算做成了一頓一點(diǎn)也不好吃的'飯。
下午，我離開(kāi)了同學(xué)家，又去找別的同學(xué)玩。玩了一下午，衣服臟了，肚子餓了，可是，我把衣服放到了洗衣機(jī)里，卻不知道該怎么洗；我家里有菜、有肉，我卻不知到該怎么做。我終于感受到了大人消失得可怕之處。
到了晚上，我饑餓難忍，我終于喊道：“大人們，你們快回來(lái)吧，你們快回來(lái)吧！”······
“起床了！”媽媽把我叫醒。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。如果這件事變成真的，那世界該會(huì)怎么樣啊。
六年級(jí)年的作文 篇3
假如我是擁有神奇魔力的有，就要做一件有意義的事情；讓渴望光明的人見(jiàn)到光明；讓希望能親自在田野上走一走的人實(shí)現(xiàn)愿望；讓聽(tīng)不到世上美妙音韻的人聽(tīng)到聲音……
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的'小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死�。】床坏骄驮诩医o老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽(tīng)到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……
六年級(jí)年的作文 篇4
父愛(ài)，是人代替不了的；父愛(ài)，是數(shù)不盡的……
春天百花齊放，但是雨水多。我和爸爸打著雨傘去某某公園，一路上，鮮花許許多多，有紅的、白的、藍(lán)的、粉的……我發(fā)現(xiàn)，我這邊雨傘遮得多些，而爸爸那邊一半的.衣服卻濕了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您的衣服濕了�！薄吧岛⒆�，沒(méi)有關(guān)系，你的身體最重要。”爸爸笑著說(shuō)。原來(lái)，爸爸是我的“保護(hù)傘”。
夏天烈日炎炎，爸爸帶我去水上樂(lè)園游泳，一路上我笑瞇瞇的。下水時(shí)，我一不小心跌傷了腳，爸爸幫我做這、做那，我心里很難受，因?yàn)檫@種愛(ài)是無(wú)私的。
秋天果實(shí)累累，果園里有著各種各樣的水果。我們切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，津津有味地嚼了起來(lái)。爸爸又打下來(lái)兩個(gè)石榴，我吃大的，爸爸吃小的。我說(shuō)：“爸爸，您多吃點(diǎn)吧，是您的功勞。”“你吃吧，等我老了再孝順我吧！”我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
冬天北風(fēng)呼嘯，整個(gè)世界變成了一個(gè)大冰庫(kù)，山冰得顫抖，河冰得僵硬，空氣似乎也要結(jié)冰了。天雖然冷，但是我和爸爸打起了雪仗，整個(gè)小區(qū)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這，就是一個(gè)關(guān)愛(ài)我的爸爸。
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