六年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　當(dāng)年我還是一枚松樹(shù)種子，成天生活在天都峰上松樹(shù)媽媽的懷抱里，媽媽對(duì)我寵愛(ài)有加，每天都把最甜美最滋潤(rùn)的甘露送給我，讓我沐浴在最溫暖最燦爛的陽(yáng)光中。

　　可是，造化弄松，嘩啦啦，這是什么聲音？��！不對(duì)，這是一場(chǎng)百年不遇的暴雨，媽媽也顧不了那么多，急忙讓我們后退，勇敢地用松針阻擋雨水，就在這時(shí)，我打了個(gè)踉蹌，幾滴豆大的雨水向我飛來(lái)，就什么也不知道了。

　　當(dāng)我張開(kāi)蓬松的雙眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正置身于一個(gè)無(wú)底洞，無(wú)論我如何努力，都無(wú)法掙脫。唉！也難怪，四周都是巨大的石頭，連上方都被一些枯枝敗葉蓋住。平時(shí)，也只能照進(jìn)來(lái)一點(diǎn)光亮，從原本奢侈的天堂，移到了枯敗的地獄，我的心一下跌至冰點(diǎn)。強(qiáng)烈的恐懼與不甘彌漫心頭。

　　怎么辦，怎么辦，我急得面紅耳赤、焦燥不安。

　　哎呀，朋友，別叫了，攏我清夢(mèng)，我剛做夢(mèng)吃雜草呢！不知什么時(shí)候，一只小松鼠出現(xiàn)在我面前，他望著我，明白了些什么，隨后對(duì)我說(shuō)：我橫看、豎看，依我看你被困住了。我一聽(tīng)，匆忙點(diǎn)頭，像抓住一根救命稻草似的，松鼠沒(méi)說(shuō)什么，做了一個(gè)無(wú)奈的表情，便一走了之。

　　這時(shí)，我真就絕望了，干脆就等死吧！可是這個(gè)想法立刻排除了，因?yàn)檫h(yuǎn)方飄來(lái)了松鼠的一句話令我重拾信心。朋友，加油，外面許多朋友，親人在等你呢！

　　稀稀瀝瀝，下雨了，我急忙起身，努力向上爬，慢慢地去吸收雨水，陽(yáng)光來(lái)了，嘿喲！努力向上爬，啊！陽(yáng)光真的好舒服呀！一絲成就感出現(xiàn)在了我的心頭。

　　我頓時(shí)感悟：自己努力，不放棄，用心度過(guò)，快樂(lè)度過(guò)每一天，這才是美好的.生活，是充實(shí)的生活。

　　目標(biāo)明確了，我每天無(wú)論我么勞累，多么辛苦，在我消逝之前，心中的毅力堅(jiān)持著我走下去，將根深深下扎，我不能讓大家失望，有了信念，就有了動(dòng)力，我會(huì)一直勇敢走下去。

　　光陰似箭，日月如梭，我終于破土而出，重見(jiàn)天日，我如饑似渴地吸收著蓮花峰前甘甜的空氣與雨露。玉屏峰為我做證，始信峰為我歡呼，我是一棵名副其實(shí)的松樹(shù)，，既然我也成年了，總得取個(gè)名字吧。就由我再想一想。

　　看，這棵松樹(shù)好像張開(kāi)雙臂迎接我們呢！不愧是五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。連松樹(shù)也如此奇特！我們之后就叫它迎客松吧！

　　好！好！好名字，我就是迎客松，我就是天下第一松。

六年級(jí)的作文 篇2

　　什么?你要問(wèn)我最擅長(zhǎng)什么?呵，“本少爺”最厲害的特長(zhǎng)要數(shù)彈吉他了。

　　其實(shí)，彈吉他并不是我想彈的，而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的`。五年級(jí)暑假，媽媽硬要我報(bào)名學(xué)習(xí)一樣特長(zhǎng)，不然就取消我玩耍的資格。我當(dāng)時(shí)就想：彈吉他吧，反正吉他就幾根弦，一定很簡(jiǎn)單。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的，掃弦、和弦，雙音，打拍子，記譜子……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時(shí)，老師教給我?guī)讉�(gè)小段，讓我自己練，我就不屑地彈。到了下課，我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后，當(dāng)我練會(huì)了這幾段后，還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說(shuō)幾小段彈給家人聽(tīng)，家人聽(tīng)了，只是微微一笑，我不禁羞紅了臉。從這之后，我決定專(zhuān)心的練吉他。

　　到了后面幾節(jié)課，我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開(kāi)始時(shí)，不是彈得靈活自如，聲音總是斷斷續(xù)續(xù)，左手都磨出了水泡。于是，我就練習(xí)動(dòng)作，等手好了，再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后，家里正好請(qǐng)客家人就讓我彈一曲給客人聽(tīng)。我不緊不慢，端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下，我便彈起一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》，客人聽(tīng)了，連連叫好，鼓起掌來(lái)，我心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在，我正在一支由我的吉他教師組成的樂(lè)隊(duì)里呢!你想來(lái)加入嗎?趕緊來(lái)吧!

六年級(jí)的作文 篇3

　　在茫茫的大海里，有著五彩繽紛的海底世界。這個(gè)大海很神奇，海里面有一個(gè)水晶宮，水晶宮里住著可愛(ài)的美人魚(yú)。她們只要一到15歲，就可以浮出海面見(jiàn)到自己想見(jiàn)的東西，其她的美人魚(yú)早已游出了海面，見(jiàn)到了這個(gè)神奇的世界。只有小美人魚(yú)，她今年才10歲，還差5年呢。5年對(duì)她來(lái)說(shuō)，也不算太長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，小美人魚(yú)也終于高興地游出了海面。

　　在路上，她遇見(jiàn)了一個(gè)大蚌，大蚌給了她3顆珍珠，要她在有困難時(shí)把珍珠磨成粉喝掉。等到小美人魚(yú)游出海面時(shí)，已是黃昏了，海面上有一艘輪船，船上歡聲笑語(yǔ)好像在慶祝什么，這時(shí)一位王子來(lái)到船舷邊向她張望，小美人魚(yú)對(duì)她一見(jiàn)鐘情。這時(shí)突然下起了暴雨，閃電交加，王子從船上掉了下來(lái)，美人魚(yú)趕緊游過(guò)去托住他，游到了沙灘上。

　　此時(shí)，她想起了大蚌的話，于是拿出3顆珍珠磨成粉，喝掉了。在那一剎那，小美人魚(yú)變成了一個(gè)美麗的'姑娘，她走過(guò)去，王子醒來(lái)了，非常感激小美人魚(yú)救了自己的命。王子拉著她回到了王宮，他把這件事告訴了父王，父王為王子和美人魚(yú)舉行盛大的婚禮。

六年級(jí)的作文 篇4

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！比赵掠膺~，世界萬(wàn)物皆在屢遷，隨改革開(kāi)放的陽(yáng)光灑下，我的家鄉(xiāng)——石獅永寧，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　四十年的滄桑，四十年的情殤，四十年的不懈努力，我的家鄉(xiāng)已是一座韻味十足的閩南古鎮(zhèn)。昔日，家鄉(xiāng)的交通不便，經(jīng)濟(jì)落后，一條條泥濘小道坑坑洼洼，踏上去，泥水飛濺，給褲腿鑲了一圈弱的光芒。聽(tīng)奶奶說(shuō)，天氣晴朗的夜晚，在崎嶇的山路上，就會(huì)看到亮著一絲微弱的光芒，那是提著煤油燈去趕集的人們。今非昔比，今日的永寧已是頗有名氣的旅游勝地�！皸l條大路通羅馬”，一條條寬闊的水泥路延伸到蔚藍(lán)的大海邊。紅塔灣、觀音山、梅林的海景更是永寧獨(dú)特的景致。多少人慕名而來(lái)，找一塊礁石，任清風(fēng)拂過(guò)，任浪花肆無(wú)忌憚，望向遠(yuǎn)方，只為等待紅塔灣的日出。紅塔灣的美就是這么浪漫。

　　如今的梅林碼頭已是永寧人心中的驕傲，梅林的海產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地。出海日，漁船宛如一個(gè)個(gè)凱旋的戰(zhàn)士緩緩駛向岸邊，漁民露出了滿載而歸的笑容，整個(gè)梅林沉浸在豐收的.喜悅中，心中的幸福感油然而生。梅林的漁民已過(guò)上了富足的生活，而未來(lái)的梅林碼頭將繼續(xù)擴(kuò)建，促進(jìn)對(duì)臺(tái)貿(mào)易，梅林的前景一片美好。

　　黃金海岸的無(wú)敵海景房也是永寧的一大變化，一座座別墅坐落在綿延的黃金海岸線上，在陽(yáng)光的照耀下，給你帶來(lái)了意想不到的美和震撼。夏日的午后，一把藤椅、一盞茶、一本書(shū)，微微的海風(fēng)拂過(guò)你的發(fā)梢，緩緩的濤聲在你耳畔響起，愜意！永寧，這座純粹的海濱城市，將給你呈現(xiàn)更多、更好的變化，這樣的古城，你能想象出它有多美嗎？

　　世界千變?nèi)f化，中國(guó)蓬勃發(fā)展，我的家鄉(xiāng)也逐漸走向了富饒、繁華和美麗。相信，她將會(huì)變得更加美好！

六年級(jí)的作文 篇5

　　噓……跟你們說(shuō)啊，別看我們班同學(xué)平時(shí)不顯山露水的，其實(shí)能人可多啦！跑步快的“飛毛腿”，會(huì)唱歌的“百靈鳥(niǎo)”，能說(shuō)會(huì)道的“小廣播”……幾乎個(gè)個(gè)都有絕活呢！但是我最佩服的就是我的同桌樓芳吟了，她簡(jiǎn)直就是一本“百科全書(shū)”！

　　他知道的事情非常多。有關(guān)植物的，有關(guān)地球的，甚至有關(guān)銀河系的！有一晚，我們女生正在討論一件有趣的新聞，“嘿！你們聽(tīng)說(shuō)了么？網(wǎng)上有人曬圖，說(shuō)吃西紅柿?xí)r發(fā)現(xiàn)里面竟然有一個(gè)像草莓一樣的東西！”

　　“怎么可能，難道是西紅柿和草莓長(zhǎng)到一起了？”

　　“哎，這種博眼球的假新聞太多啦！……”

　　“可能是種子變異也說(shuō)不定�！�

　　……

　　大家都爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，一個(gè)慢慢悠悠的.聲音從寢室角落里傳來(lái)：“大千世界，無(wú)奇不有啊，大家不必驚訝。”終于，百科全書(shū)發(fā)表觀點(diǎn)了！聽(tīng)她這么一說(shuō)，同學(xué)們又呼啦呼啦圍到她身邊�！澳悄憧煺f(shuō)說(shuō)，這究竟怎么回事�。俊敝灰�(jiàn)樓芳吟不慌不忙地推了推眼鏡，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道：“其實(shí)，這只是一個(gè)沒(méi)有種子的空心番茄，所謂的草莓也只是一個(gè)是沒(méi)長(zhǎng)種子的胚胎組織而已�！�

　　“那這個(gè)番茄為什么不長(zhǎng)種子呢？”

　　“原因有很多種，可能是溫度不適宜，也可能是授粉不良或者粉塵刺激……”

　　“你是怎么知道的？”同學(xué)們驚異地問(wèn)。

　　“我只是看了新聞下的評(píng)論，聽(tīng)了蔬菜花卉專(zhuān)家的解說(shuō)而已！”

　　唉！又來(lái)一個(gè)“而已”！是我們的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，還是我們太笨了，或是其他原因呢？沒(méi)等我緩過(guò)神，她已經(jīng)走到我們身邊，一屁股坐下，開(kāi)始滔滔不絕地向我們一群“小朋友”傳授知識(shí)。我們的眼睛瞪得滴溜圓，嘴巴大得能塞下一個(gè)雞蛋，靜靜地聽(tīng)著她講著一些神奇的事：酸性多汁的水果可以產(chǎn)生電；在西瓜上能寫(xiě)出擦不掉的“字”；不開(kāi)花的果子——無(wú)花果……她一臉的氣定神閑，邊說(shuō)邊用手比劃著，說(shuō)得繪聲繪色的，使得不少同學(xué)感嘆自己孤陋寡聞。

　　雖然在樓芳吟面前，我們就是一只只坐井觀天的青蛙。但是有了這本走動(dòng)的百科全書(shū)，我們?cè)僖膊慌掠惺裁匆呻y問(wèn)題啦！

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