六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
六年的時(shí)間，瞬間就從指尖滑過(guò)。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí)，不知不覺(jué)，我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅，因?yàn)檫@表示著，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。
清晨，我踏著歡樂(lè)，滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱，花草芬芳，樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)著。記得以前的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們是一棵棵的小樹(shù)苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長(zhǎng)，就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分�！边@句話，到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯(cuò)，老師只能傳授給我們知識(shí)，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí)，就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“�！狈艑W(xué)的.鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭，充滿了無(wú)與倫比的快樂(lè)。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開(kāi)心��！
現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么，我就不和你說(shuō)了。在我的心里，學(xué)校的一切都是美好的，我愛(ài)我的學(xué)校！
六年級(jí)的作文 篇2
這兩天一直在下雨。雨過(guò)天晴后的一天，我上體育課的時(shí)候，在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來(lái)的也到處亂爬，好似無(wú)家可歸的可憐蟲(chóng)。這些“可憐蟲(chóng)”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的`蚯蚓更多。這時(shí)，我看見(jiàn)有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問(wèn)：蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來(lái)呢？平時(shí)見(jiàn)不到它們的影子�。�；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會(huì)“分身術(shù)”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹(shù)枝切斷，竟然都“分身”成了兩只。可那又是為什么呢？我只好向網(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。
原來(lái)蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂(lè)窩”這個(gè)問(wèn)題嘛，那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低，所以必須出來(lái)透透氣。
我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪，我想對(duì)大家說(shuō)一句：“只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！”
六年級(jí)的作文 篇3
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)吃元宵，可是在我的家鄉(xiāng)卻不完全這樣。
在我老家過(guò)元宵節(jié)有一個(gè)習(xí)俗——迎龍燈。記得去年的元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽從福州開(kāi)車(chē)回到老家。中午，家里的人手忙腳亂，忙著包元宵，忙著洗菜、切菜，忙著做飯。到了晚上，那可就更熱鬧了！我們到了公園，哇！到處人山人海，摩肩接踵。我走到近處看，有八條大龍?jiān)跍厝虚g盤(pán)旋，龍頭和龍尾形狀不一，姿態(tài)各異，在燈光的照耀下金碧輝煌，真是活靈活現(xiàn)，我們看了以后贊嘆不已。到了晚上七點(diǎn)的時(shí)候，我們開(kāi)始走街竄巷地到處玩。這時(shí)，有一位記者來(lái)采訪我，由于太緊張，我支支吾吾地說(shuō)了幾句話。到了九時(shí)，兵分八路的龍斗聚在了橋底的沙灘上，轉(zhuǎn)龍燈，舞龍頭，人們都聚到這里，這里成了歡樂(lè)的'海洋。到了十時(shí)，所有的龍斗放了下來(lái)，舞龍的人也該休息了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去鉆龍頭，會(huì)保佑你平安的�！蔽叶琢讼聛�(lái)，一步一步地往前挪。到了十一時(shí)，大家又開(kāi)始舞龍了，聽(tīng)爸爸說(shuō)他們都是舞到天亮。但是，跑了一晚上的我堅(jiān)持不住了，就去睡覺(jué)了，夢(mèng)中還夢(mèng)到了舞龍呢！
我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)很獨(dú)特，和其他元宵節(jié)不同，我好想再過(guò)一次家鄉(xiāng)元宵節(jié)啊！
六年級(jí)的作文 篇4
我有個(gè)好朋友，雖然認(rèn)識(shí)他也不過(guò)幾年時(shí)間，卻在這段時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出了深厚的感情，隨時(shí)都想膩在一塊，密不可分。有時(shí)我拉著他闖入不同的情境，打仗、攻略、賽車(chē)游戲、拉著他游歷世界各地，美國(guó)、韓國(guó)、日本什么的一樣不缺。一直以來(lái)，我以為我只要有他，我就能夠時(shí)時(shí)刻刻保有著笑容�？善婀值氖�，我的家人似乎對(duì)我這位好朋友越來(lái)越感到反感，更是開(kāi)始反對(duì)我與他相處。地球仍然運(yùn)轉(zhuǎn)、日子仍然在過(guò)，當(dāng)然更沒(méi)因?yàn)檎l(shuí)的勸告而疏遠(yuǎn)他。
直到，面臨了六年級(jí)的第一次期中考，，那慘不忍睹的成績(jī)才讓我意識(shí)到，他所延伸出的影響，已經(jīng)到了覆水難收的地步。我考我的試，他仍究是待在那任人使用，并沒(méi)憐憫我的失敗，這時(shí)我才警覺(jué)這不是身為一個(gè)朋友該會(huì)做的'事。
原來(lái)，我已經(jīng)掉進(jìn)了他所設(shè)下的陷阱，且深陷泥沼。電腦，足以讓人不知不覺(jué)的沉迷，心神完全遭到侵蝕，無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)，依次又依次的拉長(zhǎng)使用時(shí)間。很多自以為是的人，對(duì)自己的自制得意洋洋，甚至不知道自己已徹底被洗 腦、失去自我。
倏地，一道冷流竄過(guò)心頭，無(wú)法言喻的畏懼溢滿身軀，不甘心被虛實(shí)不明的物體所控制。網(wǎng)絡(luò)存在的意義已被抹煞，轉(zhuǎn)而成了一群宅男宅女的天堂，原本用來(lái)查詢資料的網(wǎng)站，已日漸趨近于零，被線上游戲、社群網(wǎng)站取代。
你明白嗎？處在e世代的我們都被網(wǎng)絡(luò)綁架了，要是連自身都無(wú)法感到覺(jué)悟，那又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救呢？
六年級(jí)的作文 篇5
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們由步行到車(chē)行，雖然便捷了不少，但是也有許多麻煩，由此引起了人.車(chē).路三兄弟的不滿。
終于有一天，他們實(shí)在忍不住了，便吵了起來(lái)。因?yàn)槿藗円恢币蕾?lài)車(chē)，給車(chē)灌汽油，之后車(chē)又排尾氣，而且車(chē)開(kāi)得很快，經(jīng)常出車(chē)禍，不但把路壓壞了，還損壞了車(chē)，撞了人。
人說(shuō)：“車(chē)中除了自行車(chē)之外沒(méi)好車(chē)，這些車(chē)總是排令人窒息的尾氣，讓空氣渾濁，使人們生��；而路總是破裂，讓我們走在上面覺(jué)得很顛簸，我們的車(chē)禍一定是你破裂造成的。”車(chē)火冒三丈地說(shuō)：“你還敢說(shuō)我，你們?nèi)祟?lèi)為了快捷天天讓我喝汽油，然后汽油又迫使我排尾氣，而且我每天都是臟兮兮的；除了人類(lèi)不好路也不好，你總是破裂，讓我走在上面很不舒服，有時(shí)，路上的石子還把我的輪胎刺破了，疼死我了�！贝舐仿�(tīng)了很不滿地說(shuō)：“我每天任勞任怨地讓你們?cè)谏厦孀撸勚顫饬业?尾氣，人類(lèi)還把惡心的垃圾扔在我的身上，我多想回到一百年前呼吸新鮮的空氣啊！我破裂了是因?yàn)槿祟?lèi)開(kāi)車(chē)開(kāi)得太快了，和別的車(chē)撞了起來(lái)，才使我破裂，你們出車(chē)禍那就更與我無(wú)關(guān)了，那是因?yàn)槟銈儾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，你看你們做錯(cuò)了多少，我有怨過(guò)一聲嗎？現(xiàn)在倒好，你們都反過(guò)來(lái)怨我了......”倔強(qiáng)的車(chē)不愿承認(rèn)錯(cuò)誤，生氣的說(shuō)：“解釋就是掩飾，你剛剛就在解釋?zhuān)f(shuō)明你犯了很多錯(cuò)誤，現(xiàn)在就想一筆勾銷(xiāo)，想得美�！甭穼�(duì)于這個(gè)屢教不改的家伙徹底無(wú)語(yǔ)了，但是人知錯(cuò)就改，人愧疚的說(shuō)：“看來(lái)我以前真的做錯(cuò)了，我以后一定不再亂扔垃圾了，也不圖快捷方便了，我以后一定會(huì)多多綠化環(huán)境，不再污染環(huán)境�！避�(chē)見(jiàn)人認(rèn)了錯(cuò)，也慚愧的低頭認(rèn)錯(cuò)，路見(jiàn)他們肯認(rèn)錯(cuò)，欣慰的笑了。
從此以后人.車(chē).路又和諧的生活在一起，而且這個(gè)世界的環(huán)境更好了。
六年級(jí)的作文 篇6
一天下午，相老師要去開(kāi)會(huì)。我們班的數(shù)學(xué)課上不成了，相老師說(shuō)她出去時(shí)不能調(diào)皮，然后老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)醒目的大字“自習(xí)“，就“咚咚咚”地走下了樓梯。
過(guò)了一會(huì)兒，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。受到同學(xué)們的“引誘”，我也忍不住和周?chē)耐瑢W(xué)講起話來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)張方心走到講臺(tái)桌學(xué)著老師的口吻說(shuō)：“都別亂，誰(shuí)在講話就站起來(lái)！”可是，同學(xué)們都把班長(zhǎng)的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，反而鬧得更歡了。
而我呢？我和我的同桌玩起了九宮棋，我似乎比郊游時(shí)還要興奮。突然傳來(lái)一陣腳步聲，教室的門(mén)猛地推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一位頑皮的男生。于是教室里就掀起一陣“笑浪”，有的說(shuō)：“你想把我的狗膽給嚇出來(lái)�。 蹦莻�(gè)調(diào)皮鬼滿不在乎，還大搖大擺的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宮棋，我同桌老贏我�！翱蓯�，你一定使了什么陰謀詭計(jì)才老贏我的.。”“O(∩_∩)O哈哈~！你要是不服輸?shù)脑捒梢栽俸臀彝妫曳钆愕降�！”我費(fèi)了九牛二虎之力才反敗為勝。我沉浸在興奮與喜悅之中，突然一個(gè)熟悉的聲音響起：“我一不在，你們就無(wú)法無(wú)天，下次我怎么能安心開(kāi)會(huì)�。 贝藭r(shí)教室靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。接著，向老師就詢問(wèn)班長(zhǎng)她不在時(shí)有誰(shuí)特別調(diào)皮，班長(zhǎng)如實(shí)的匯報(bào)了情況。之后相老師就把那幾個(gè)表現(xiàn)不好的同學(xué)叫了出來(lái)，狠狠地批了一頓，他們個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
哎，當(dāng)老師不在的時(shí)候我們可真是——山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。
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