六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我從小就喜歡各類(lèi)益智棋類(lèi)游戲，特別是中國(guó)象棋是我的愛(ài)好之一。中國(guó)象棋有著悠久的歷史，自秦漢時(shí)期流行至今，它既講究攻擊又有防守，攻守兼?zhèn)�，步步為營(yíng)，不出手則已，出手則一擊致命，非常有樂(lè)趣。
從小我經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋，基本上都是我勝，漸漸地我的自我感覺(jué)越來(lái)越好，有點(diǎn)自負(fù)，覺(jué)得自己是最厲害的，贏了對(duì)手忍不住還要數(shù)落對(duì)方。
暑假里，我參加了少年宮的暑期班。班里的同學(xué)都來(lái)自不同的學(xué)校，大家聚在一起做作業(yè)學(xué)習(xí)。最有趣是可以玩各種各樣的棋類(lèi)游戲，這可是我的拿手好戲。不出所料，我牢牢地霸占了勝者的位子，心里沾沾自喜。這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小個(gè)子的`男生，而且還比我低一個(gè)年級(jí)，說(shuō)要挑戰(zhàn)我。一開(kāi)始我不以為然，覺(jué)得他不自量力，可是和他對(duì)局時(shí)，我處處被動(dòng)，被他逼得必須用車(chē)換兵，雙馬換單炮，一會(huì)兒功夫慘敗三局。當(dāng)時(shí)我很失落，很沮喪，也很惱火。我怎么會(huì)輸給一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生呢！心里暗暗想明天一定要打敗他。
第二天，我又和他對(duì)局，還是被他的雙馬攻得的遍體鱗傷，連輸好幾局。這時(shí)邊上的同學(xué)催我好換其他同學(xué)上了，我很不情愿地下來(lái)了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師也圍在邊上，已經(jīng)觀察我們好一會(huì)兒，看到我一臉慚色就過(guò)來(lái)跟我聊了幾句，叫我多觀察對(duì)手的攻法，避其鋒芒，攻其弱勢(shì)。我圍在邊上仔細(xì)地觀察他和其他同學(xué)的對(duì)局。
第三天，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他喜歡用馬來(lái)進(jìn)攻，我已經(jīng)想好了怎么對(duì)付他。一開(kāi)局我來(lái)了個(gè)回馬槍，把他的馬圍殲消滅，最后差點(diǎn)把他剃了個(gè)光頭，我先勝一局。第二局他好像摸透了我的進(jìn)攻套路，我又?jǐn)×艘痪帧Ｎ覀儌z人是越戰(zhàn)越勇，真是有點(diǎn)棋逢對(duì)手，將遇良才的味道。
接下去的日子我們倆天天廝殺對(duì)戰(zhàn)象棋，我們倆是越敗越勇，而且我們倆還交上了很好的朋友。俗話說(shuō)勝敗乃兵家常事，下棋中我悟出了學(xué)習(xí)的道理，勝了不驕傲，敗了不要泄氣，堅(jiān)持就會(huì)成功�？鬃诱f(shuō)得好：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！辈还苁窍缕濉W(xué)習(xí)還是為人，都需要謙虛，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，反省改正自己的不足。
六年級(jí)作文 篇2
印象中的您，是一個(gè)無(wú)趣的人，您總是低著頭玩手機(jī)，不陪我玩。每當(dāng)看見(jiàn)別人的爸爸帶著他的孩子逛超市、游兒童樂(lè)園……我都羨慕不已，多么希望那是我的爸爸呀！有時(shí)您跟我追追打打鬧一下，我都能高興一整天。
您不是一個(gè)好爸爸！印象中的您，是一個(gè)對(duì)我漠不關(guān)心的爸爸。有一次我騎車(chē)摔倒了，您只是站在旁邊冷看，都不來(lái)扶我。這件事讓我傷心了一整天。我把這件事告訴了媽媽，媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“爸爸是想鍛煉你讓你在受到挫折的時(shí)候，能自己站起來(lái)�！�
即便是這樣，您也仍然不是一個(gè)好爸爸！您連一頓飯都不會(huì)做。上次弟弟生病了，媽媽帶弟弟去醫(yī)院叫您給我做飯吃。此時(shí)的您，仍在玩手機(jī)，等到好晚才給我做飯吃，害得我的肚子咕咕直叫。好不容易才等到您給我做飯，做出的菜又苦有難吃！我知道這是您費(fèi)了好大的勁才做出來(lái)的！
即便是這樣，您還不是一個(gè)好爸爸！那次我生病了，媽媽無(wú)微不至地照顧我，而您，也就淡淡地問(wèn)了一聲：“你好點(diǎn)了沒(méi)？”這句話讓我高興了許久。但您還是繼續(xù)玩您的手機(jī)！手機(jī)，手機(jī)，手機(jī)！您就知道玩您的手機(jī)！媽媽看懂了我的心思了對(duì)我說(shuō)：“你別看爸爸對(duì)你冷漠，他心里可擔(dān)心你了！”漸漸地，我對(duì)您的'態(tài)度有了好轉(zhuǎn)。
爸爸，您是我的好爸爸！是我不懂您的心思，是我誤會(huì)了您！原來(lái)，您每次抱著手機(jī)都是在忙工作。其實(shí)，您就是我身后的“護(hù)花使者！”感恩有您，我親愛(ài)的老爸！
六年級(jí)作文 篇3
我想擁有一支像馬良一樣的神筆，那么我就可以畫(huà)一些棉衣、棉被，捐給地震災(zāi)區(qū)將要過(guò)冬的人們，讓他們?cè)诤涞亩煲材芨械綔嘏Ｎ視?huì)畫(huà)一些玩具、書(shū)本送給福利院的小朋友，愿他們的心靈之傷早日愈合0。我還想畫(huà)一匹駿馬，帶我到無(wú)邊的大草原上馳騁。畫(huà)一只小船，在風(fēng)浪翻滾的大海上，迎著咆哮的海浪前進(jìn)。再畫(huà)一艘飛向太陽(yáng)的飛船，這樣我就可以探索太陽(yáng)的種種奧秘，使我國(guó)的.科技發(fā)展飛速前進(jìn)。多畫(huà)點(diǎn)憨態(tài)可拘的大熊貓，讓如此珍貴的動(dòng)物不再瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。
我想發(fā)明一種時(shí)光穿梭器。如果我擁有一臺(tái)時(shí)光穿梭器，我會(huì)先回到三國(guó)時(shí)期，先會(huì)會(huì)諸葛亮。跟他比試比試，他上通天文，下知地理，而我擁有預(yù)測(cè)天氣的機(jī)器和萬(wàn)能地圖。如果我輸了，就拜諸葛亮為師，好好學(xué)習(xí)他所掌握的知識(shí)，如果我贏了，就讓諸葛亮拜我為師，我也嘗嘗當(dāng)足智多謀的諸葛亮師傅的滋味�；貋�(lái)以后，我馬寫(xiě)一本書(shū)，叫《三國(guó)游記》，把歷史寫(xiě)的更明白、更準(zhǔn)確。第二個(gè)地方，我想去明朝逛逛，看看朱元璋小時(shí)候的艱難生活，再去看看朱棣是否修改了歷史。第三個(gè)地方，我會(huì)去拜訪108位梁山好漢，如及時(shí)雨宋江、智多星吳用、打虎的武松、武藝高強(qiáng)的林沖、樂(lè)善好施的柴進(jìn)……我準(zhǔn)備在梁山上與好漢們生活一段時(shí)間，回來(lái)寫(xiě)個(gè)《梁山好漢生活傳》絕對(duì)大賣(mài)！第四個(gè)地方我想去未來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看未來(lái)的人們生活將過(guò)得如何，科技將會(huì)如何發(fā)展，那該多有趣！
我想發(fā)明一種藥丸，這種神奇的藥丸可以包治百病，發(fā)燒、傳染病，甚至癌癥也行。為什么我想發(fā)明這種藥丸呢？因?yàn)榛剂私^癥的人不僅要面對(duì)病痛的折磨，還要面對(duì)即將離開(kāi)親人的痛苦。我有一個(gè)朋友叫潘越，她是個(gè)不滿8歲的小女孩，不久前，她的媽媽患病離開(kāi)了她，沒(méi)媽的孩子像棵草，如果有了這種藥丸，人們不但健健康康的，還有一個(gè)快樂(lè)、美滿的家庭，那該多幸福呀！
我想成為一名作家，我想讓小朋友們?cè)诳次业臅?shū)時(shí)，就像喝著一碗味道美美的心靈雞湯，我的書(shū)是寫(xiě)給孩子們看的，讓他們讀了以后，懂得關(guān)心別人，幫助別人，懂得去愛(ài)父母、愛(ài)朋友。
最后，我想讓社會(huì)變得更文明、更美好。
六年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒：
請(qǐng)不要傷心、難過(guò)，我知道你正因?yàn)槭ヒ粋�(gè)知音而難過(guò)，不過(guò)，我想，你也許可以交一個(gè)更好的'朋友呢！再找一個(gè)與樹(shù)一樣能與你做一個(gè)知音的好朋友。你可以再為它天天唱歌，同你在一起聊天，與你相伴。
你別太牽掛樹(shù)了，它已經(jīng)走了，它在天堂上永遠(yuǎn)注視著你，它也不希望你太難過(guò)，他希望你天天快快樂(lè)樂(lè)的，將自己的身體保護(hù)好，不好哭壞了身體，病著了，最后，我衷心希望你快快樂(lè)樂(lè)、高高興興度過(guò)每一天。
六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想是漫漫黑夜里的一盞明燈，給了我目標(biāo)，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。而我這張夢(mèng)想之燈是六年前亮起來(lái)。
那年暑假，表姐因?yàn)橹姓锌荚嚨氖Ю刻於及炎约宏P(guān)在屋子里，沉浸在自己的悲傷中，無(wú)法自拔。直到表姐讀了一本，孩子，這只是一場(chǎng)考試，從那起表姐從悲傷中走了出來(lái)，他的身上又散發(fā)出了自信的光芒，嘴角又恢復(fù)了微笑，心中也重燃了斗志，如今六年過(guò)去了，表姐也考入了他自己夢(mèng)想的大學(xué)——武漢大學(xué)。表姐告訴我，她很感謝那位心理學(xué)作家，使我心中便播下了一顆心理學(xué)作家的種子。
心理學(xué)作家是一個(gè)特殊的職業(yè)，他是用無(wú)聲的文字傳遞著有聲的鼓勵(lì)，要想成為心理學(xué)作家，首先自身必須是陽(yáng)光，自信，積極樂(lè)觀，熱愛(ài)生活的，因?yàn)橹挥羞@樣，作者才能用自身的精神來(lái)鼓勵(lì)讀者，其次需要的'就是深厚的文學(xué)功底了，只有深厚的文學(xué)功底才能直擊，讀者內(nèi)心深處，用文字與他們交流，寫(xiě)的文章，重要的是樸實(shí)，是真情，除了深厚的文學(xué)功底，更需要大量的積累，只有這樣才能用平凡簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)出震撼人心的作品。
我知道我離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的。
夢(mèng)想的彼岸是玫瑰，而走過(guò)的是荊棘，夢(mèng)想的彼岸是春日，而度過(guò)的是寒冬，但無(wú)論怎樣，我都會(huì)堅(jiān)持下去的，玫瑰高貴，若沒(méi)有荊棘，就豈不是如狗尾巴草一樣平凡。
六年級(jí)作文 篇6
微笑好像一縷陽(yáng)光，溫暖著你我的心田；微笑恰似一絲春風(fēng)，吹散了我們內(nèi)心的陰霾……在生活中逐漸長(zhǎng)大的我，越來(lái)越真切地感覺(jué)到：微笑以它自身特殊的魅力影響著我的一切！
幼小的時(shí)候，我掙脫了父母攙扶著我的手，開(kāi)始嘗試著自己走路，一不小心跌倒了，是爸爸用慈祥的微笑，鼓勵(lì)我重新站了起來(lái)。爸爸的微笑是一雙無(wú)形但有力的大手，扶著我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
該上學(xué)了，爸爸把我?guī)У搅藢W(xué)校。膽小的我看到那么多陌生的面孔，不敢走進(jìn)教室，便大哭著緊緊地拽著爸爸的手。這時(shí)，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師向我溫柔地一笑，那微笑如同母親的目光一樣滿含慈愛(ài)和親切。于是，我乖乖地跟著她，來(lái)到了一張小桌前坐了下來(lái)。老師的微笑是一朵開(kāi)得燦爛的山丹丹花，花香怡人，我從此懂得了學(xué)習(xí)，懂得了許多做人的道理。
那一次下雨，我在泥濘的山路上滑倒而摔斷了胳膊。爸爸把我背到了縣醫(yī)院，我疼得大聲地哭喊，這時(shí)候，一位漂亮的醫(yī)生阿姨向我投來(lái)天使般的微笑。于是，我停止了哭泣，聽(tīng)話地接受著她的治療。醫(yī)生的`微笑是一劑甜甜的良藥，一杯入口，使我忘卻了疼痛，忘卻了生活中憂愁！
那一次坐公共汽車(chē)，車(chē)上擠得連落腳的地方都沒(méi)有，小小的我被人群擠得左搖右擺，差點(diǎn)就要摔倒。這時(shí)，一位大哥哥發(fā)現(xiàn)了我，向我微微地一笑，說(shuō)：“小妹妹，到這兒來(lái)坐吧！”大哥哥的微笑是一勺香甜可口的蜂蜜，沁人心脾，使我明白了助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼。
我的生活中這樣的微笑俯首皆拾：路邊老爺爺慈祥的微笑給人以關(guān)懷；商店里售貨員阿姨熱情的微笑給人以真誠(chéng)；小朋友天真的微笑給人以活力；街上交警叔叔和藹的微笑給人以踏實(shí)……別人將微笑給予了我，我也會(huì)將微笑饋贈(zèng)給別人！
微笑如風(fēng)，無(wú)處不在。正是這一縷一縷的微笑，像花一樣點(diǎn)綴著你我的生活，才使我們收獲著快樂(lè)，分享著感動(dòng)，才使得我們這個(gè)大家庭變得越來(lái)越美好，越來(lái)越和諧！
六年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)圣誕老人，一個(gè)大家都喜歡的圣誕老人。但是今天圣誕老人我卻遇到煩心事了。
我滿臉花白的胡子，圓圓的臉，胖胖的.水桶腰，走在馬路上，特別討小朋友喜歡，當(dāng)然，他們更喜歡我送給他們的精美禮物。
在一個(gè)夜深人靜的圣誕夜里，當(dāng)人們睡得又香又甜的時(shí)候。我又去給小朋友們送禮物了，但是，當(dāng)我站在屋頂上，竟然沒(méi)有看見(jiàn)煙囪，我又往水管里看了看，搖搖頭，因?yàn)槲遗峙值纳碜�，想鉆進(jìn)去，簡(jiǎn)直是根本沒(méi)戲。我只好去爬消防緊急樓梯，當(dāng)我懸掛在空中，我越來(lái)越覺(jué)得自己像個(gè)小偷，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，我不被抓起來(lái)才怪呢!這年頭，當(dāng)個(gè)圣誕老人也不容易啊!
現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)名揚(yáng)四海，家喻戶曉，但我也是十分辛苦的，我跑了這家跑那家，家家戶戶都沒(méi)有煙囪，我都得爬樓梯，有的超高樓房，連個(gè)消防梯都沒(méi)有，坐電梯又怕引起轟動(dòng)，沒(méi)辦法，但我必須把禮物送完，這是我的工作，所以，我只好拿根繩子，從房頂?shù)箳煜聛?lái)，蕩到每個(gè)窗口，然后跳進(jìn)去，我感覺(jué)自己像是在耍雜技。一個(gè)晚上禮物送下來(lái)，“雜技”水平提高了不少。
今年的圣誕禮物派送終于成功了，雖然有點(diǎn)累，但是想到明天早上小朋友們一睜開(kāi)眼看到我的禮物而高興的蹦蹦跳跳，我心里又暖暖的。
六年級(jí)作文 篇8
別人說(shuō)，書(shū)是他的財(cái)富；是他的生活；是他終身的伴侶。而我卻說(shuō)，書(shū)是震撼我心靈的物。
沒(méi)事看看書(shū)已經(jīng)是我的習(xí)慣，一本名叫《遇見(jiàn)火星女孩》的書(shū)。作者伍美珍。相信看過(guò)伍美珍的書(shū)的人，都會(huì)很了解這位陽(yáng)光姐姐的文筆，柔柔的陽(yáng)光灑落在那優(yōu)美又風(fēng)趣的文字，感到心的升華。那一個(gè)個(gè)鮮活亮麗的人物，不斷激起我對(duì)書(shū)越來(lái)越濃厚的興趣�，斃蚝突鹦莋irl讓我看見(jiàn)了不一樣的女孩，她們有最純真的心靈，飽含感情最深的希望，’“獵戶星座，織女星是天琴座α星，牛郎星是天鷹座α星和銀河之中的天鵝座α星——中文名字叫天津四，構(gòu)成了’夏季大三角‘”。我收獲了多么美麗的知識(shí)�！丢{心兄弟》里的南極亞拉令我神往，雖然不知道是不是真的，但我從這本書(shū)吸取到了豐富夢(mèng)幻的知識(shí)。，《小王子》，法國(guó)的安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里所著，看完一些關(guān)于作者的介紹，我已經(jīng)迷上了這本書(shū)。他不僅是一位法國(guó)20世紀(jì)最富傳奇色彩的作家，與弗朗索瓦·莫里亞克、安德烈·馬爾羅等齊名，還是一名出色的飛行員。作者通過(guò)一位來(lái)自不同星球的小王子，用明白如話的語(yǔ)言寫(xiě)出了引人深思的哲理和令人感動(dòng)的韻味。它充滿著詩(shī)意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮。如此簡(jiǎn)單。小王子對(duì)玫瑰的'守候更是令人稱羨。《半瓶香油》是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的故事。作者彭永強(qiáng)�！半x鄉(xiāng)的游子惦念家中的親人，哪怕人已黃昏，這段情依舊”。這是作者的話。閱完全文，我早已潸然淚下，是多么的讓人感動(dòng)，一位母親，讓自己的孩子買(mǎi)香油，孩子在44年后，含淚回鄉(xiāng)，手里提著半瓶香油。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月流逝，子女總不忘母親的話�！端皇莻�(gè)普通人》曾是我們一次考試的閱讀題，一個(gè)人，一個(gè)善意的舉動(dòng)，一個(gè)震撼心的故事。給予冬日的溫暖，誰(shuí)都可以做到，但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意做，也不懂做。它讓我明白，不要將一個(gè)善意的舉動(dòng)視為奇跡，其實(shí)每個(gè)人都能那么做。
僅僅4個(gè)故事，四本書(shū)卻能有不同的震撼，不同的感悟，書(shū)，早已是我心靈的一部分。
六年級(jí)作文 篇9
《少年小樹(shù)之歌》講述的是一個(gè)少年健康心靈的成長(zhǎng)歷程。書(shū)中的故事并沒(méi)有什么特別，可以說(shuō)是既不離奇，也不曲折，但是在字里行間充溢這真愛(ài)，灑滿溫情。
小樹(shù)是美國(guó)東部山區(qū)的一個(gè)小男孩小樹(shù)四歲時(shí)父母就死了，由爺爺、奶奶照顧他。小樹(shù)總是跟在爺爺身邊，陪伴著爺爺，爺爺淳樸的山野性格，是一套大自然的生活哲學(xué)。小樹(shù)也受到爺爺?shù)募?xì)心指導(dǎo)，包括動(dòng)物生態(tài)和自然法則，而奶奶則是教他美好的事物，要分享給任何你所遇見(jiàn)的人，美好事物才會(huì)在世界散開(kāi)。大自然與小樹(shù)的和諧互動(dòng)，獵犬的忠心也帶給了小樹(shù)更加珍惜一切的感恩心，讓自己的步調(diào)與自然的聲響合而為一。
在他五歲就和爺爺奶奶隱居山林后，奶奶像慈母般的照顧他的日常生活、起居，并教導(dǎo)他文字、書(shū)本知識(shí)。在小樹(shù)心目中，奶奶是一位常識(shí)豐富且非常能干的人。她教導(dǎo)他如何去面對(duì)世界、體察生命。而影響小樹(shù)最深的莫過(guò)于爺爺。他是一位有思想、內(nèi)涵卻又固執(zhí)的老人家。他通曉天候、山川以及動(dòng)物，并懂得如何與大自然相處，他把生活中接觸到的人、事、物以不同方式詮釋，作為小樹(shù)生活的活教材，他耐心的指導(dǎo)小樹(shù)：“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒(méi)有盡全力�！�
小樹(shù)在幽遠(yuǎn)純凈的山林中，學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚(yú)、種莊稼、收割莊稼…更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈和諧相處。但是這本書(shū)不僅生動(dòng)描寫(xiě)了二十世紀(jì)最普遍，最深刻的人性軌跡。《少年小樹(shù)之歌》訴說(shuō)的是人類(lèi)心靈的故事，它真實(shí)地揭露了靈魂之中最深沉的含義。
小樹(shù)雖然有著快樂(lè)的'生活，但是，他的爺爺奶奶不可能永遠(yuǎn)和他在一起。小樹(shù)帶著僅剩的狗離開(kāi)了群山，離開(kāi)了他日夜相伴的山谷，踏上了去“祖國(guó)”的路。但在那里已經(jīng)沒(méi)有“祖國(guó)”了。查拉幾族人唯一的聚集地也被那些所謂的高層的人占為己有。雖然故事的結(jié)尾就到這里，我還是希望小樹(shù)能夠找到屬于自己的一個(gè)山谷。
讀完這本書(shū)，我為小樹(shù)和爺爺奶奶在一起的幸福生活感動(dòng)，爺爺奶奶可以為小樹(shù)獻(xiàn)出自己的生命，而小樹(shù)也盡力幫助爺爺奶奶，他們一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。對(duì)照我自己，我還缺少了自立，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，告別對(duì)父母的依賴。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)分享，就像爺爺奶奶說(shuō)的，“在認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，最好先確定自己有沒(méi)有盡全力”，“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是把他分享任何你遇見(jiàn)的人。這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開(kāi)來(lái)�！蔽覀冞�應(yīng)像查拉幾族人一樣，親近大自然，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，不能破壞大自然。如果人人都這么做，我相信世界的明天將更加美好。
《少年小樹(shù)之歌》這本書(shū)讓我更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。它也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立和與他人分享。我不得不說(shuō)這是一本極具影響力的好書(shū)。
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