六年級(jí)作文集錦【8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
小草，一種全世界最普通的植物。
草是不起眼的。它的矮小，它的低垂，足以證明命運(yùn)對(duì)它的不公平，就連生存的環(huán)境也在欺負(fù)它。是的，正如我所說(shuō)，它畢竟是一種植物，這就意味著它必須學(xué)會(huì)如何在惡劣的環(huán)境中生存。草無(wú)處不在。人們厭惡它，或者因?yàn)樗c其他植物共享養(yǎng)料；或者因?yàn)樗茐牧嗣倒�，牡丹的嬌艷；或許因?yàn)樗姆彪s�？傊藗儾幌矚g它。草的旺季在春天，它們成群地生長(zhǎng)，它們熱愛(ài)陽(yáng)光，熱愛(ài)微風(fēng)，熱愛(ài)細(xì)雨，熱愛(ài)一切美好的事物，它們的身上，散發(fā)著活力，散發(fā)著美麗，散發(fā)著正能量，盡管他們并不高大。草沒(méi)有畏懼，沒(méi)有膽怯，它們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的精神面對(duì)一切困難，它們是偉大的。初春，草成了預(yù)示春天來(lái)臨的信號(hào)。你瞧，那一團(tuán)毛茸茸的，綠油油的。那不正是人們想盡辦法要除去的草嗎，它也有如此美麗的`時(shí)刻，可惜很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)并欣賞它們，人們只是想到它的害處，卻從未了解它的迷人之處，也從未感受到它的魅力所在，這是何等的惋惜呀。盡管如此，草并沒(méi)有放棄，俗話說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
草在經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的等待后，又重新勇敢的從地底偷偷地鉆出來(lái)，它不像牡丹那樣高貴，不像月季那樣妖媚，更不像玫瑰那樣惹火，所以，它的出現(xiàn)總是悄悄地，不為人知，等到人們發(fā)現(xiàn)它，已是深春。草的模樣，可以說(shuō)很多人多知道，但也可以說(shuō)很多人多不知道，因?yàn)槿藗兌剂私馐裁词遣荩瑓s很少有人知道草是什么，試問(wèn)，你有沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)草的模樣呢？草是變換的，它的顏色隨時(shí)間的變換而變換。春天，它舒展著自己的葉片，盡情享受陽(yáng)光帶給它的溫暖與愜意，此時(shí)的它是綠色；秋天，它在草坪上感嘆時(shí)光的匆匆流逝，感嘆歲月的美好，它眨巴著“眼”，看著四周凋零的樹(shù)葉，發(fā)誓與它們來(lái)年再見(jiàn)，此時(shí)的它已是枯老的黃色，但它的精神永不枯老；草從來(lái)不爭(zhēng)不搶，它不愿與其他的植物爭(zhēng)妍斗艷。盡管它生存在偏僻的地方，但依然用自己的方式，證明它的存在，訴說(shuō)生命的精彩。
草是我們?nèi)祟?lèi)的榜樣。它的一切，都是我們現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人有何不好？為了人類(lèi)生活的大家園，我們只求“簡(jiǎn)單的幸�！�，愿人人都做一顆平凡的小草。
六年級(jí)作文 篇2
世東雖然打敗了其他多里斯，但卻還剩下一只令人更難以對(duì)付的怪物——“多里斯霸王”！這只怪物，比其他怪物的能量高出一百倍，要打敗它，談何容易！
站長(zhǎng)本想勸阻世東，但他卻十分肯定地說(shuō)：“你可曾知道！如果不打就說(shuō)自己會(huì)輸?shù)脑�，那你必定�?huì)輸！所以，不管它多厲害，我也一定要試試！哼！我就不信！憑我的力量，一定能對(duì)付它！”
“多里斯霸王“緩緩地從樹(shù)叢里走出，它很大，比其他多里斯大出了將近100倍！身高月900米高！它嘴角抽動(dòng)著，瞪了世東一眼，狠狠地說(shuō)：“你們能打敗它們是你好運(yùn)！可你休想！”
“誰(shuí)輸誰(shuí)贏還沒(méi)開(kāi)始！”世東挺起胸膛，傲氣地說(shuō)。
“來(lái)��！”“多里斯霸王”兇狠地說(shuō)。
兩人打起來(lái)了，世東費(fèi)盡全力地抽出了他那把銀光閃閃的“銀血刀”，氣憤地說(shuō)：“多少年了！這個(gè)預(yù)言到底有多少令人莫測(cè)的地步，今天我就要揭開(kāi)這1700年前人類(lèi)的迷惑，寫(xiě)出歷史的交點(diǎn)！”說(shuō)著，便撐起刀向它用力地劈去。
“多里斯霸王”不費(fèi)吹灰之力地?fù)踝×�，“看�?lái)你的實(shí)力很弱！”說(shuō)著，便一拳向世東打去，世東中拳倒地，它又迅速地沖向世東，連續(xù)狠打了一百多拳，世東昏倒在地上……
“多里斯霸王”見(jiàn)世東快沒(méi)氣了，便一刀插進(jìn)世東的心頭，“去死吧！”
世東頓時(shí)失去了知覺(jué)……。
“多里斯霸王”看見(jiàn)世東已經(jīng)快死亡了，便獰笑了一生，緩緩地走開(kāi)了……
忽然，世東悄悄地爬了起來(lái)，使勁全力地使出了“萬(wàn)箭穿心”，再迅速地沖到了它的面前，一刀捅進(jìn)了它的`胸膛，“多里斯霸王”受了重傷，世東便用盡全身能量地打穿了它的心臟，“多里斯霸王”終于被消滅了！
事后，站長(zhǎng)對(duì)世東說(shuō)：“其實(shí)，你應(yīng)該是天才少年科學(xué)家歐陽(yáng)中東吧！”
“是的，這次來(lái)這兒確實(shí)是太冒險(xiǎn)了！不過(guò)，總算度過(guò)難關(guān)了！”世東把手友好地伸出去，說(shuō)。
“一切都結(jié)束了！你這場(chǎng)死戰(zhàn)打得太好了！終于終結(jié)了黑暗之史！太好了！”站長(zhǎng)也把手友好地伸出去，說(shuō)。
六年級(jí)作文 篇3
秋天到來(lái)，花兒都已經(jīng)凋謝，望遠(yuǎn)一看，滿是黃油油的一片，秋天是個(gè)豐收的好季節(jié)，讓我們離別夏天的熱迎來(lái)秋天的涼爽，也讓煩悶的心情變的豁然開(kāi)朗，是什么讓我們知道秋天的到來(lái)呢？當(dāng)然是那飄揚(yáng)在空中的樹(shù)葉告訴我們的。變黃的'樹(shù)葉落在地上，撿起一片樹(shù)葉，秋妖已到。
走在我老家院子外，看著一片片落葉紛紛落下，像蝴蝶正在翩翩起舞�；蛟S農(nóng)村里比城市的樹(shù)早些泛黃，看著這些景象不禁贊嘆。
漫步在兩旁便是樹(shù)木的田間小路哈桑，滿眼是落葉，像是鋪墊的地毯。我隨手撿起，仔細(xì)觀看著，雖說(shuō)秋天的樹(shù)葉是黃色，可是楓葉卻是紅色，楓葉的顏色很美，就好比熊熊烈火，那么鮮艷奪目。
不單單只有楓子葉可愛(ài)，那其余樹(shù)葉也是能與楓葉相提并論的。我把楓葉放進(jìn)口袋，又繼續(xù)走在小路上，看不遠(yuǎn)處有樹(shù)葉飄落下來(lái)，我趕忙跑過(guò)去，正伸手抓住了那飄落的葉子，一看是那銀杏葉，那葉子的結(jié)構(gòu)很勻稱。我把它放在口袋中，又繼續(xù)走著。
走過(guò)樹(shù)林，滿眼金黃的稻谷和辛勤的人們。我看著很是開(kāi)心，抬頭見(jiàn)藍(lán)天白云心情十分好。
現(xiàn)在正是早秋，秋天和夏天的氣溫交織著。我穿著短袖披著長(zhǎng)袖外套正覺(jué)合適。過(guò)不了多久，又該冷的打抖了。我便翻著書(shū)看，手不自覺(jué)的伸向口袋，發(fā)現(xiàn)被我遺忘了的兩片葉子，落葉比樹(shù)葉美麗，我正看著那片葉子，媽媽就叫我吃飯了，我下意識(shí)把葉子卡在書(shū)里。媽媽炒了玉米，玉米在夏天是正有的，到了早秋便也還有，我最?lèi)?ài)吃玉米，心里想著原來(lái)夏天的尾巴還沒(méi)走。吃完飯，繼續(xù)看書(shū)，那葉子點(diǎn)綴著書(shū)，那便是我最美的書(shū)簽。
如果說(shuō)蟬叫是夏天的象征，那么落葉就是秋天的主角。
六年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，冰雪消融，堅(jiān)貞的新葉便從樹(shù)丫上冒了出來(lái)，偷窺著這個(gè)陌生的世界，可是不到幾天，新葉就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴了一樹(shù)，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
新葉一天天長(zhǎng)大，伴著春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，已渲染出夏的氣息，它碧綠青翠，惹人喜愛(ài)，可這碧綠的背后，不知灌注了多少太陽(yáng)與雨水的心血！
如果說(shuō)紹興的青少年兒童是新葉的話，那老師和父母便是太陽(yáng)與雨水，而那棵長(zhǎng)滿新葉的樹(shù)便是“紹興市青少年活動(dòng)中心”了。
走進(jìn)中心大門(mén)，便可看見(jiàn)古堡式的藝術(shù)幼兒園，筆直向前走，一旁栽滿了花花木木，一旁是綠樹(shù)掩映下的“拓展訓(xùn)練區(qū)”，也是少年兒童的娛樂(lè)天地。里面的“勇敢者之路”、“飛天自行車(chē)”、“禮讓通行”、“三維太空環(huán)”等體驗(yàn)活動(dòng)設(shè)施，常常使參與者流連忘返。再往前走，展現(xiàn)在眼前的便是充滿朝氣與智慧的.科技樓了。就在這幢大樓里，辛勤的園丁們?yōu)轷r花譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的歌，他們每天帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，那粉筆揚(yáng)起的粉末，分明是知識(shí)的浪花在飛濺！
自6歲起，我就開(kāi)始在這里練習(xí)武術(shù)了。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的七個(gè)春秋里，我不但學(xué)到了不少寶貴的知識(shí)，而且還擁有了一片充滿友誼與關(guān)懷的天空。
我印象最深的是董老師與傅老師了。
董老師是教武術(shù)的。我之所以尊敬她，是因?yàn)樗谖疑系谝徽n時(shí)就跟我說(shuō)“你是最棒的！”這句話使我大為震撼，從此這句話便深深地印在我的心里。于是不管是烈日當(dāng)頭，還是狂風(fēng)呼嘯，我都認(rèn)真地練功、壓腿，每當(dāng)我痛得忍不住時(shí)，“你是最棒的”這句話就在耳邊響起，于是我不斷進(jìn)取，最后竟在國(guó)際西湖博覽會(huì)中脫穎而出，得了一等獎(jiǎng)，還獲了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。這一切應(yīng)該歸功于董老師了！
我對(duì)傅老師的印象也特別深，因?yàn)樗俏业膶?xiě)作啟蒙老師。
自三年級(jí)起，傅老師就教我作文了。后來(lái)寫(xiě)作“略知一二”的我竟有點(diǎn)“初窺門(mén)徑”。傅老師的功勞自然是大的，她教了很多修辭方法，幾乎是點(diǎn)滴入微，而且還很體貼學(xué)生。一次，我的腿摔痛了，連走路都一拐一一拐的。這被傅老師看到了，下課就派兩個(gè)同學(xué)扶我到車(chē)站，等我上車(chē)到家后，還特地打電話慰問(wèn)我，這真是關(guān)懷備至�。�
后來(lái)，媽媽又讓我上了英語(yǔ)班，讓我認(rèn)識(shí)與接觸了英語(yǔ)；又讓我上了素描班，讓我初次了解了素描，最后帶我上了文學(xué)精品班，讓我的寫(xiě)作水平有了大幅度的提高……
“新葉”一天天在長(zhǎng)大，“大樹(shù)”也在一天天長(zhǎng)大。
小時(shí)候，在“青少年活動(dòng)中心”度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)時(shí)光，它不光是學(xué)習(xí)上的快樂(lè)，還有娛樂(lè)上的快樂(lè)。
暑假到了，“青少年活動(dòng)中心”的“水上世界”便開(kāi)放了。那便是我們的天地，可以放聲大笑，可以想干什么就干什么。于是游泳池邊就有了人群，有了歡笑�！皳渫ā币宦曁滤ィ还汕邲霰銜�(huì)沁透全身，使人忘卻煩惱，陶醉在這神話般的“水上世界”內(nèi)，在童年撐起一片無(wú)雨的天空……
在同一片藍(lán)天下，一片片新葉在不斷地成長(zhǎng)著，不論你是從五湖四海來(lái)，還是到天南地北去，在這里你就是一片新葉，一片快樂(lè)的新葉，不要忘卻這棵巨大的樹(shù)吧！朋友，捎上你的一份祝福，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，愿綠葉永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿“青少年活動(dòng)中心”這棵大樹(shù)永遠(yuǎn)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
六年級(jí)作文 篇5
今天開(kāi)始牙疼，可能是牙套開(kāi)始起作用了，醫(yī)生說(shuō)：“前兩周疼痛感都會(huì)比較強(qiáng)烈，而且上下磨牙合不到一起，只能吃細(xì)軟的食物�！币簿褪钦f(shuō)我要像小嬰兒一樣吃飯了，之所以這樣想，是因?yàn)闋敔旈_(kāi)始給我蒸雞蛋糕，并且把米飯煮的很爛，爸爸媽媽則把水果壓成汁或用小勺刮成果泥來(lái)讓我吃。媽媽說(shuō)我6個(gè)月還沒(méi)長(zhǎng)牙齒時(shí)，他們就是這樣給我準(zhǔn)備食物的�？粗叶紴槲疫@么幸苦，我應(yīng)該更有信心度過(guò)這個(gè)難關(guān)。我知道我最大的難關(guān)還不是吃飯，媽媽擔(dān)心我戴上牙套就不愛(ài)笑了，愛(ài)面子的'我會(huì)怕同學(xué)取笑，心里雖然也這么想，但站在鏡子前，我還是笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“戴上它還是挺帥的。”
六年級(jí)作文 篇6
今天天氣真好，老爸說(shuō)要帶我去捉魚(yú)。我一聽(tīng)高興極了，趕緊帶好魚(yú)網(wǎng)、小桶子、盆子、鏟子一大堆東西和爸爸一起出發(fā)了。到底去哪兒捉魚(yú)呢？
爸爸帶我來(lái)到了家附近的一個(gè)水井，我看了看，天哪，這不就是之前一只名叫多喜的小狗專門(mén)喝水的地方嘛，這臭哄哄的地方會(huì)有魚(yú)嗎？
可是，老爸才不管這些呢，他說(shuō)以前沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候周?chē)娜硕汲缘倪@井里的'水，現(xiàn)在水井臟了，我們今天的任務(wù)就是要把水井清理干凈，順便捉魚(yú)。說(shuō)完老爸就開(kāi)始鏟土了，天哪，老爸鏟土?xí)r竟然都鏟出了三條魚(yú)，看來(lái)這里真有魚(yú)呀！我也馬上賣(mài)力地干起來(lái)，因?yàn)槲乙蚕胱降紧~(yú)呀！
我拿著魚(yú)網(wǎng)一動(dòng)不動(dòng)地盯住渾濁的水面，不停地用魚(yú)網(wǎng)圍追堵截，功夫不負(fù)有心人，我終于網(wǎng)住了一條超級(jí)小的好像連眼睛都還沒(méi)有睜開(kāi)的魚(yú)，雖然小，可畢竟是魚(yú)呀，我還是十分高興。
可是就在我得意地追趕一群魚(yú)時(shí)，沒(méi)料到腳底下有淤泥，一腳踩下去，靴子里跑進(jìn)去了不少水士兵呢！而且半條魚(yú)尾巴也沒(méi)捉到，唉，真是偷雞不成蝕把米啊！嗚嗚！我只好跑回家去換褲子和靴子。
等到我換完裝備回來(lái)一看，呀，老爸把水都潑出去了，剩下的淤泥里面有不少活蹦亂跳的魚(yú)，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，快來(lái)捉我呀！來(lái)捉我呀！”我神速地沖過(guò)去，看準(zhǔn)一條魚(yú)就抓，魚(yú)向旁邊一跳，我抓了個(gè)空，哎呀，還想逃？沒(méi)門(mén)兒！我左右開(kāi)工，終于把那條魚(yú)給捉住了。我抓住魚(yú)就準(zhǔn)備往桶子里放，可小魚(yú)太調(diào)皮了，一下又從我的手里逃了出來(lái)，我趕緊用魚(yú)網(wǎng)把它網(wǎng)了起來(lái)。哼，看你還敢逃！哪怕你是七十二變神通廣大的孫悟空，那我就是泰山壓頂?shù)娜鐏?lái)佛，看你能逃出我的手掌心！
我不停地抓呀捉呀，結(jié)果捉了很多魚(yú)，小桶子都快裝滿了！等井里的水變清澈后，我又聽(tīng)從爸爸的建議把魚(yú)倒進(jìn)了井里，因?yàn)槲乙堰@些小魚(yú)都養(yǎng)在這里，等到它們長(zhǎng)大了再來(lái)捉。小魚(yú)小魚(yú)快快長(zhǎng)大吧！
六年級(jí)作文 篇7
“我終于包了一個(gè)餃子！”“老師，她都吃了好幾個(gè)了！”“老師，他包了一個(gè)小籠包形的餃子。”“啊，老師，我包了一個(gè)太陽(yáng)形的餃子！”你們知道我們?cè)诟墒裁磫�？哈哈哈，我們�(cè)诮淌依锎箫@身手的包餃子呢！
在國(guó)慶節(jié)前，張老師要舉行一個(gè)包餃子的活動(dòng)，大家一聽(tīng)開(kāi)心極了，立刻有條不紊地準(zhǔn)備起來(lái)。整個(gè)國(guó)慶節(jié)放假的七天我一直在期待著這個(gè)“餃子宴”。
盼啊盼，終于盼到了令人期待已久的“餃子宴”。同學(xué)們都三步并作兩步地來(lái)到了教室，恨不得時(shí)間一下跳到第三節(jié)課……
終于快開(kāi)始了，同學(xué)們第二節(jié)下課就擺好了桌子，把肉餡、餃子皮、各種調(diào)料……都擺到了桌上。我們組的劉展碩帶了一盒肉餡和一盒素餡。我們可開(kāi)心了，這下我們可以大飽口福了！
隨著老師的口令響起，大家迫不及待地帶上一次性手套動(dòng)手包起餃子來(lái)，我們組已行動(dòng)起來(lái)啦！我和劉展碩包肉餃子，丁元淇和趙士嘉和王子夷包素餃子。為了好區(qū)分，我們決定肉餃子不捏花邊，而素餃子捏上花邊。
我先把一片餃子皮平鋪在手上，在用筷子夾一小團(tuán)肉餡，肉餡就像不聽(tīng)話的孩子似的`在餃子皮上滾來(lái)滾去。接著在用手指在裝滿水的碗上沾點(diǎn)水，抹在餃子皮的邊緣，使包的時(shí)候黏合的更牢固，最后把自己想做的圖案疊出來(lái)。終于做完了一個(gè)餃子，我興奮地又接著做了第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……當(dāng)時(shí)間過(guò)半后，我們的鍋排上已經(jīng)有了三十六個(gè)餃子，其中四十一個(gè)肉餃子，二十二個(gè)素餃子，我們看著這些包好的餃子，口水直流三千尺，仿佛已經(jīng)嘗到了一般，舔起舌頭來(lái)……
下餃子嘍！當(dāng)一個(gè)個(gè)餃子下進(jìn)鍋時(shí)，同學(xué)們都排起隊(duì)來(lái)，滿臉笑容，對(duì)伍一直排到了教室后，當(dāng)餃子熟的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后地讓老師給自己盛，有的人盛到了餃子，高興地坐到了位置上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，生怕別人搶走；有的人沒(méi)有盛到餃子，垂頭喪氣地回到自己的位置上，等待著下一鍋的餃子。幾分鐘后，大家就把餃子吃完了，看來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)不是吃貨呀！
終于到了我們組下餃子的時(shí)間，我們組成員的目光都死死地盯住了餃子，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，當(dāng)餃子快熟的時(shí)候，我們組一個(gè)箭步?jīng)_了上去，站到了隊(duì)伍的最前邊，哇！白嫩嫩的，此時(shí)我心中在想多盛點(diǎn)，多盛點(diǎn)！老師足足給我們組的每一個(gè)人盛了二十幾個(gè)呢！我興奮不已，立馬品嘗了起來(lái)。盡管沒(méi)有外面賣(mài)的好吃，但我覺(jué)得這是最美味的！
同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，讓我們像自己親手包的餃子一樣，努力起來(lái)，讓果樹(shù)上掛滿果實(shí)！
六年級(jí)作文 篇8
鳳凰載一個(gè)夢(mèng)，鸞游天際千年；麒麟馱一個(gè)夢(mèng)，環(huán)幾百年輪回；古松植一個(gè)夢(mèng)，久立谷澗不朽；藏蓮銜一個(gè)夢(mèng)，自裹寒雪冰封。寶劍歸于烈士，紅粉贈(zèng)予佳人，追夢(mèng)的戲劇在人生的輪覆中屢見(jiàn)不鮮。
逐夢(mèng)路上，那正直又簡(jiǎn)單的孔子。細(xì)細(xì)讀完長(zhǎng)長(zhǎng)的“孔子年譜”，心中一時(shí)難以平復(fù)。雖然孔子這一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)世事變遷，我卻仍固執(zhí)地認(rèn)為他這一生再簡(jiǎn)單不過(guò)———“仁”“禮”不移，追逐不息。不管是周游列國(guó)，抑或是講學(xué)授教，都是為的同一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然，這其中少不了“正直”的扶助，那是刻印在孔子靈魂深處的永恒標(biāo)簽�！拔业纳�(jiǎn)單而正直，像一支葦?shù)炎屇銇?lái)吹奏”，千年之后異國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)柕倪@句話，竟巧合般道出了孔老夫子的心聲。
逐夢(mèng)路上，那寂寞又無(wú)助的孔子。在孔子看來(lái)，“人間”也應(yīng)該是一個(gè)五味雜陳、殘酷冷漠的詞了。他苦苦周旋于列國(guó)之際，面對(duì)匡人的無(wú)禮劫持，面對(duì)隱者的冷言相向，面對(duì)無(wú)盡的試煉考驗(yàn)，面對(duì)重復(fù)的日深月沉……這其中的孤單與彷徨，又有誰(shuí)人知？在漫長(zhǎng)的奔波途中，那些孤獨(dú)、傷害、死亡、別離、信念，稍縱即逝的灰心和綿延不絕的決心，如同夜色中一支華美的驪歌。年華到底還 是靜的，生命的豐盛也不過(guò)短暫煙華，流沙可以帶走荒蕪，飛鳥(niǎo)可以參與重生，只是寂寞而已！
逐夢(mèng)路上，那絕望又幸福的孔子。親歷社會(huì)的'禮崩樂(lè)壞，看透哀王的懦弱無(wú)能，忍受遠(yuǎn)近奔走的無(wú)望……孔子躲在寒風(fēng)背后默默絕望。無(wú)人理解的、無(wú)法消除的痛楚鋪天蓋地涌來(lái)。又是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：甘愿忍受當(dāng)下的痛苦，因?yàn)橹缹?lái)必將因此而收獲，在冰冷的深水里，蛻變成萬(wàn)人景仰的傳奇。弟子三千、名徒七十二，于任何人而言，都是一份巨大的成就。顏回繼承了他的博學(xué)，子路繼承了他的正直，子貢繼承了他的雄辯……這一切，終將成為孔子一生中不可磨滅的幸福。
靜靜流水，幽幽春秋，智者圣靈，寂寞千年。淡淡回眸，浮生若夢(mèng)。蕭起凝諾，無(wú)悔千年。愿為正道，隨緣浮沉。前世桀驁，后世不朽。悠悠宿命，不變孤獨(dú)……
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