六年級(jí)年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嗨！我來(lái)了！”“走！咱們出去玩去！”……這不，他們又?jǐn)D過(guò)來(lái)了。被困在中間的正是自稱“班草”的活寶——平安。他是我的死黨。與我同桌的是一直以來(lái)臭味相投的朋友——萌。坐在我后面的是“摔鍋”——陳晨，他也算我的老友了。當(dāng)然，我的朋友還不止這些。他們給我?guī)?lái)了陽(yáng)光、快樂(lè)還有自信。與他們?cè)谝黄�，我十分快�?lè)。
調(diào)皮搗蛋的平安兄一直是我的鐵哥們。我們成為朋友是在剛?cè)胄r(shí)。那時(shí)初來(lái)乍到，我有些局促不安。平安就坐在我的后面。不知為什么他有著那么好的人緣，也許是因?yàn)樗愿竦?原因吧。一下課就有一群男生扎堆坐在那里嘰嘰喳喳。漸漸地，我也融進(jìn)了他們的行列。平安待我尤為熱情。在他們中間，我越來(lái)越開心。本來(lái)內(nèi)向的我也變得外向了。一到下課，我與他們高談闊論、東拉西扯。我的快樂(lè)，平安兄功不可沒(méi)。
不久，班里要換座位。這次與我同桌的是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)——萌，他也是我多年的朋友了。我們經(jīng)常一起研究一些稀奇古怪的問(wèn)題，比如：改正液是否溶于水？曼妥思加可樂(lè)是否會(huì)沖開可樂(lè)瓶？……
單說(shuō)我們的改正液實(shí)驗(yàn)吧！各種改正液準(zhǔn)備好，再準(zhǔn)備好各種飲料、純凈水等。課間，我們的實(shí)驗(yàn)開始了。課桌上有放筆的“巢”，就地取材就用它當(dāng)實(shí)驗(yàn)的燒杯吧。先向水底擠了一滴改正液，就看見水底結(jié)了個(gè)小泡泡。不一會(huì)，泡泡浮了上來(lái)，剛接觸水面就迅速擴(kuò)散，“占領(lǐng)”了水面。正當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，前面的女生一回頭，她長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮甩過(guò)，正好掠過(guò)改正液的領(lǐng)域。后果可想而知。同桌卻美其名曰：“實(shí)驗(yàn)失誤！”鬼機(jī)靈的萌教會(huì)了我勇于實(shí)踐，笑對(duì)失敗。
或許你想不到我的朋友中還有這種類型的——沉穩(wěn)紳士。陳晨可是我班的一個(gè)大“衰”哥，閑靜少言，不慕名利。他從來(lái)都是那么沉穩(wěn)，且特別注意形象。不過(guò)，一到冬天就糟了，他的“纖細(xì)”玉手凍得就像胡蘿卜一樣。我因此常常在他面前炫耀我的手。他卻從來(lái)不垴，只是淡淡一笑。他的座位旁也常擠滿了人，人氣指數(shù)很高哦！朋友陳晨教會(huì)了我淡定。
“朋友一生一起走……”但愿我們永遠(yuǎn)都是好朋友，互相影響，互相激勵(lì)。即使在芳草妻妻的季節(jié)我們各奔前程，但“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼一定會(huì)長(zhǎng)存。
六年級(jí)年的作文 篇2
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來(lái)了一支畫筆，把萬(wàn)物都抹上了春色，頓時(shí)，大自然就煥然一新，生機(jī)勃勃了。
天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來(lái)了，春天又是什么味道呢？是泥土味？花香味？還是薄荷味？
我悄悄地問(wèn)小鳥弟弟：“春天是什么味道？”小鳥弟弟說(shuō)：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲子的味道�！蔽矣悬c(diǎn)不滿意，就跑去問(wèn)見多識(shí)廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道？”小河哥哥說(shuō)：“春天是泥土芬芳的味道�！蔽矣植粷M意了，說(shuō)：“怎么你的答案和小鳥弟弟不一樣呢，難道有兩個(gè)春天嗎？”小河哥哥答：“你再去問(wèn)問(wèn)別人吧。”我不愿意再去找人問(wèn)了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來(lái)，心想：“花香的味道就是春天的.味道�！蔽襾�(lái)到了柳樹姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒(méi)有了，全都拋到了九霄云外。原來(lái)云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿活力、生機(jī)勃勃的。
六年級(jí)年的作文 篇3
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。
——題記
一看《天藍(lán)色的彼岸》就覺(jué)得是一本發(fā)生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道這本書講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車禍沒(méi)了生命。哈里是多么可憐啊，一個(gè)連童年時(shí)光都沒(méi)有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對(duì)姐姐所說(shuō)的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他請(qǐng)求另一個(gè)尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來(lái)到人間后和他想念的人告別了后就去天藍(lán)色的彼岸了。這天藍(lán)色的彼岸是每個(gè)幽靈的最后一站。
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)我覺(jué)得生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。既然我們不能選擇如何的生，那么，就要好好的`面對(duì)生，讓自己生的有意義，有價(jià)值。在逆境中要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在幼稚中讓自己成熟起來(lái)。其實(shí)死了，你也不必悲傷，只要你在死后懺悔，學(xué)會(huì)面對(duì)死，如果有等人的希望，一直等下去，終有一天，你會(huì)等到你想要等的人!
爺爺我讀過(guò)一個(gè)故事：有一天你死了，會(huì)有很多人來(lái)給你燒香，他們都哭哭啼啼的。旁人會(huì)想：啊，他是多么的可憐，生前那么善良，那么有錢�？上н@么大意，摔死了!
爺爺還教我說(shuō)：“做任何事都不要大意，而且生命的寶貴，親情的珍貴，友情的可貴，都是死后的得不到的�！�
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲傷，起碼你還有“事”沒(méi)辦完!
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文07-20
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文04-15
六年級(jí)年的作文04-15
六年級(jí)年的作文04-15