六年級(jí)的作文必備（14篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
炒茶的過程非常復(fù)雜，包括殺青、揉捻、烘干�，F(xiàn)在開始炒茶吧！
1.殺青
先將新鮮的.黃色茶葉倒入鍋中。張開手指，抓一把茶葉，慢慢抖掉。連續(xù)做幾次這個(gè)動(dòng)作，用不了多久你就能聞到茶香了。這個(gè)會(huì)議在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了。
2.揉捏和干燥
這個(gè)環(huán)節(jié)是最難也是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗c煎鍋接觸緊密，煎鍋的溫度在180-200之間。但是你看茶農(nóng)：一只手升到綠茶的頂端，重重的按了一下，然后雙手捧起茶，再搖下去。這個(gè)動(dòng)作要重復(fù)幾十次甚至幾百次。為了讓我們自己體會(huì)這種感覺，林老師建議我們把手舉到鍋里摸摸。真的不知道碰過沒有。我一摸，手上起了一個(gè)小水泡。
我們被茶農(nóng)的這種精神所感動(dòng)。我們應(yīng)該向茶農(nóng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他努力工作的精神！
六年級(jí)的作文 篇2
“新年到……”剛聽到這個(gè)消息時(shí)，我們?nèi)叶荚谟螛穲@，爸爸嚇得連照相機(jī)掉到地上都渾然未覺，媽媽嚇得滑了一跤，哥哥和我以及妺妹快樂得唱歌，為什么大家的反應(yīng)如此極端呢？因?yàn)檫@代表我們要立刻回去，展開一系列的活動(dòng)。
一回到家，我好像看到“家”對我撒嬌：“幾天不見，我好想你��！”我就回答說：“咪兔！（英文發(fā)音）”此時(shí)，媽媽用她那有如雷電的嗓子說：“妺妹呀！快來幫忙，明天要去姑姑家那！”我就用獵豹般的速度沖過去。晚上我洗完澡出來時(shí)，聽到爸媽在討論：“姑姑說……”，我便問：“什么啊？”他們趕緊說，沒事！沒事！當(dāng)時(shí)我也沒多想，就去睡了。
隔天，我們就去姑姑家玩，我被留下來，因?yàn)�，爸媽竟然和姑姑、姑丈玩交換小孩的`游戲！我成了“姑姑家的小孩”五天，表哥成了“林表哥”不是簡表哥了，只不過，這五天，我玩得很快樂，絲毫沒有回家的想法，最后，我看了電影－魔戒二部曲，又吃料理，才回家。
一進(jìn)家門，我立刻大聲“吼”：“祝爸媽、哥哥－－羊羊得意、新年快樂，每天羊眉吐氣、羊氣十足！”。
六年級(jí)的作文 篇3
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠(yuǎn)也忘不了。
那一年我才七歲，已經(jīng)懂事了。冬天下了地聲場大雪。這雪可是我們的快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個(gè)個(gè)都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時(shí)候，我突然提了個(gè)建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好�！贝蠹颐χ宴P子、胡蘿卜、小球、草帽……準(zhǔn)備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會(huì)兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗(yàn)收時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩堆得又快又好，這時(shí)候爸爸走來一邊夸獎(jiǎng)那個(gè)小女孩，一邊讓我向她學(xué)習(xí)。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的`雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望著雪地，想著早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對著雪地說“對不起”嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
我又被我媽說了一頓，不過，我也聽習(xí)慣了，因?yàn)槊總�(gè)星期一都會(huì)說我一次，為什么？都是值日惹的禍。
平時(shí)，我是坐車回去的，而值日怕我一時(shí)沒車遲回家，所以要親自送我回家，這一送，“每周一的小罵”便開始了。
原先，是我爸爸來接我回家的，但每次我一值完，我爸就對我說說：“你看看你們是怎么搞的？全世界的人都走了，就你們組慢騰騰的！”說完，便氣沖沖地開車回去。
后來，我被我爸的`話給聽煩了，就要求我媽來接我，我還特地叮囑，不要太早來接我。
今天我值日，是我媽媽來接我，當(dāng)我們做完值日后，問了問時(shí)間：5點(diǎn)10分，我心里想，今天有點(diǎn)特殊，這么早。沒想到，老師的一句話打破了我快樂的情緒�！皹翘葜貟�！”我那起掃把，去樓梯，確實(shí)，臟水一大片，特惡心，掃完后，不僅辛苦了一陣，還得來了一身泥點(diǎn)子。
剛掃完，老師一來檢查，說：“再重掃！”哎，說得容易，這一掃，平時(shí)已很遲的我們比平日更遲了。
值完日，我心里想，今天有點(diǎn)特殊，這么遲。媽媽見了我，不耐煩的對我說：“怎么這么慢！我等了你一個(gè)世紀(jì)了！”天啊！為什么我爸媽都說得這么夸張！
六年級(jí)的作文 篇5
現(xiàn)在，中國強(qiáng)大了，也就意味著，目前為止，沒有人敢欺負(fù)中國。
人們沉浸在沒有戰(zhàn)爭的日子里，誰有想起那無數(shù)的'民族英雄為今日中國作出的巨大貢獻(xiàn)？不是不愛國，人人都愛國，那么，問題出在那里呢？
當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱隋X而賣命的忙碌，以至于昧著良心去坑蒙拐騙，用同胞們的眼淚來大吃大喝。不是沒有良心，是迫不得已。
小康家庭是什么？吃喝不缺？有房有車？是啊！誰又想過著上頓不接下頓的日子？于是，他們費(fèi)盡腦細(xì)胞想出一個(gè)又一個(gè)騙局，以至于出賣國家，把自己送到天堂。
民乃國之根本，中國有13億人口，為什么還是發(fā)展中國家？人，我們有的是，為什么呢？
希望著個(gè)問題可以引起沉思。我堅(jiān)信，祖國將在每個(gè)中國人心中留下痕跡！
六年級(jí)的作文 篇6
每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……
自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。
但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的.理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無言以對。
還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。
六年級(jí)的作文 篇7
新年到，家家辭舊迎新，我家也不列外。進(jìn)行了大掃除。因人不多，自然重?fù)?dān)就壓在我和爸爸身上。
“兒子，來幫忙�！卑职纸械剑澳闳ネ系��！卑职终f完便遞給我一根拖把。
當(dāng)我拖了一大半時(shí)，便回頭看了看。“哎呀，哪來的污垢？”我自言自語，“可能是長年累月積下來的吧！”便掄起拖把用力的拖了一遍，兩遍……可我都將拖把壓成月牙形了，卻還是無濟(jì)于事。
我生氣的將拖把當(dāng)標(biāo)一樣丟一邊，癱做在沙發(fā)上……
我想：爸爸給我的是最輕的活了，我沒完成，怎么交差呢？還是想想辦法把！我想到了刀，馬上想用刀刮去，可擔(dān)心地板會(huì)刮壞；想用刷子，卻越來越臟。我忽然聽到電視上“立白不傷手，無殘留……”的廣告，便想起我家陽臺(tái)也有這么一瓶洗地板用的洗潔精。我馬上從沙發(fā)上躍起，連蹦帶跳的來到了陽臺(tái)，快速的拿起洗潔精，沖入客廳，將水倒在地上，不一會(huì)兒，躺在地上的污垢漸漸的消失了。。地干干凈凈，一塵不染。
當(dāng)父親來檢查時(shí)，干干凈凈。他還在當(dāng)天的.晚飯上點(diǎn)名表揚(yáng)我我高興的好像心里吃了蜜似的。
雖然智慧不是萬能的，但沒有智慧是萬萬不能的。
六年級(jí)的作文 篇8
這件事雖已過去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現(xiàn)在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學(xué)家玩。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們在看什么呢？在好奇心的驅(qū)使下，我使勁的鉆進(jìn)人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來只是個(gè)小孩子在作畫。真沒勁，正當(dāng)我想離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細(xì)打量起他的作的畫來。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的.人驚贊不已。
只聽一位叔叔不住的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，小小年紀(jì)便有如此好的畫技，還是個(gè)殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來了�！币晃淮笊┙舆^話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫的好呢。”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關(guān)心的話語，熱情的鼓勵(lì)，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……
這些天，我一直在想，以后我要發(fā)明一種萬能生長劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂地成長，和我們一起在明媚的陽光下唱歌，跳舞……
六年級(jí)的作文 篇9
人們都說：“開卷有益�！钡@也不全對，有的書看了會(huì)讓人學(xué)壞，可有的書是好的，媽媽不讓我看不好的書，這是為我好。我從小愛看漫畫，但是，漸漸地，我長大了，這一類書已不在能滿足我。我剛看童話的時(shí)候，童話里有樂趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我自己當(dāng)成了主人翁，隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏，我的心時(shí)而高興，時(shí)而悲傷；時(shí)而緊張，時(shí)而放松……隨著我的年齡的增長。我又開始看;;魯濱遜漂流記>>、;;鋼鐵是怎樣煉成的>>、;;西游記>>等這一類的書籍。開始我還不喜歡看這些書，因?yàn)椋瑳]有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難，但是，隨著情節(jié)的.深入，有些地方很吸引我，我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風(fēng)順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它。讀書要認(rèn)真，讀的時(shí)候，要把好詞好句都記下來，這樣，在以后寫文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用，作文才能進(jìn)步�？磿拖裥∶鄯洳擅垡粯樱挥懈冻鲂燎诘膭趧�(dòng)，才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子里的知識(shí)也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶，也是我一生的營養(yǎng)品。我要感謝書！
六年級(jí)的作文 篇10
我，只是一片樹葉，一片小小的樹葉，過著平凡又精彩的生活。
春天，我從大樹媽媽的懷抱中探出小頭，周圍的一切事我好奇。伸了伸懶腰，向大地媽媽問好！斑斕的花兒，翠綠的小草……“沙沙沙……”下雨了，雨珠落在我的身上，雨姐姐用她那細(xì)細(xì)的雨絲滋潤著我，洗了個(gè)澡。雨停了，干凈的我變得神清氣爽。太陽公公出來了，強(qiáng)烈的日光照耀著天地。太陽公公用他的溫暖呵護(hù)。
夏天，我和兄弟姐妹們撐起了巨傘，給人們送來一片綠蔭。烈日當(dāng)頭，農(nóng)民伯伯累了，可以坐在我們下邊乘涼喝口水休息一下；婦女們可以在我們下邊擺桌椅喝下午茶，聊聊天。知了“知了！知了！”地唱著歌，在它們的帶動(dòng)下，許多動(dòng)物也唱起歌，組成了一個(gè)悅耳動(dòng)聽的動(dòng)物歌唱團(tuán)。
秋天，我老了，脫下那身綠色的衣裳，穿上黃色的衣裳。我離開大樹媽媽四處漂泊，在云朵姐姐下，看見了許多沒見到的東西……一陣秋風(fēng)吹過，把我飄到了河流里，突然，一只螞蟻在河流里拼命的掙扎，我立馬沖過去，幫助他，他看見了爬到我的`身上，我?guī)退冗^危機(jī)。
冬天我的身子被埋在土里，投入大地母親的懷抱……
我的生命雖然短暫，但是生活卻很有意義，過得很精彩！
六年級(jí)的作文 篇11
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)這一天到來，人們就會(huì)去掃墓紀(jì)念已逝去的親人，也可以通過爬山游玩。蕩秋千的活動(dòng)來度過。
我的家鄉(xiāng)在平度，清明節(jié)這天，我們在這里有吃雞蛋。碰雞蛋的習(xí)俗。一早，我拿著媽媽煮好的'雞蛋出去和小伙伴舉行碰雞蛋比賽，比比誰的雞蛋最硬最結(jié)實(shí)，先碰碎的必須把雞蛋吃掉才可以在比，幾輪下來，有的小伙伴一連吃了五六個(gè)了，我也吃了兩個(gè)，但我們玩的很高興。很愉快。下午，我們一家來到紫荊山給老奶奶上墳，來到老奶奶的墓前，我們先把墓的周圍打掃干凈，然后放上美酒小菜。擺好糕點(diǎn)鮮花，我默默的對老奶奶說‘我一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)’說完，磕了三個(gè)響頭，爸爸。媽媽在進(jìn)行一番禱告之后，我們就開始放鞭炮。燒紙錢，我抓了一大把把紙錢放進(jìn)燃燒的大火中，過了一會(huì)，就看到漫天飛舞的紙灰，在空中飛舞。我在這噼里啪啦的鞭炮中走出了墓園。
這就是我家過的清明節(jié)，它用掃墓、燒紙錢來表達(dá)對親人一種深深的懷念，我度過了一個(gè)有意義的清明節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇12
假期里大家一定會(huì)有很多收獲，而我的收獲都會(huì)記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們來了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因?yàn)榻憬闫匠６荚谘a(bǔ)課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì)包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì)了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的`餃子，但也勉強(qiáng)合格。
餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì)了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
六年級(jí)的作文 篇13
我在小學(xué)五年的生活中，我有過快樂的事情，也有過煩惱的事。但有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是我在五年級(jí)的一節(jié)語文課上，滿老師讓一個(gè)同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)說的吞吞吐吐。我不禁笑了起來，還有一個(gè)同學(xué)也笑了。滿老師先把教本砸向那個(gè)同學(xué)，接著又把語文書砸向了我，滿老師的臉由沉靜變得嚴(yán)肅了。頓時(shí)，教室里變的`鴉雀無聲，我的臉也在發(fā)燒。
滿老師說：“你們想一想，一個(gè)同學(xué)在回答問題時(shí)，如果沒說好，他心里自然就會(huì)緊張。但是，如果你在嘲笑他，他心里會(huì)更緊張。你們現(xiàn)在還小，以后 你們就會(huì)明白了。你們現(xiàn)在疼得是頭上，人家疼得是心里�！�
下了課，滿老師對我說：“我們不僅要學(xué)習(xí)好。還要品質(zhì)好�！�
是的，滿老師說的對：做人不僅要學(xué)習(xí)好，還要品質(zhì)好。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，忘不了滿老師對我的教導(dǎo)。
六年級(jí)的作文 篇14
秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過龍?zhí)豆珗@，向南飛去。
站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望，只見那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的'小果樹，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上，好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝，在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們在公園里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……
��！我愛你，秋天的龍?zhí)豆珗@。
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