六年級(jí)知己作文4篇（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)知己作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)知己作文1

　　現(xiàn)在的我，有著許許多多的朋友，課間的嬉戲總是快樂的，美好的。媽媽給我規(guī)定的課間學(xué)習(xí)計(jì)劃一次也沒有完成，與這個(gè)有著很大的關(guān)系�？墒�，以前的我可不是這樣的。

　　以前的我是個(gè)自卑、內(nèi)向的女孩，從來不去和人交流。我總是自己一個(gè)人玩，一個(gè)人回家，一個(gè)人上學(xué)。我每次看見一些小朋友在外面結(jié)伴玩耍，心里就空空的，很不自在。幸運(yùn)的是，我有一個(gè)愛交朋友的`媽媽，在她的幫助下，認(rèn)識(shí)了一位好朋友，也是個(gè)女孩兒。我們很快相熟，并愉快地玩耍。從那時(shí)起，我就開啟了寬闊的心胸，擁有了越來越多的朋友。

　　還記得，一次體育課上跑步測(cè)試，輪到我的時(shí)候，體委正好拿沙包過來，我很想玩，可因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)在喊我的名字，我心里一陣焦急。她大概看出了我的心思，在我跑步經(jīng)過她的時(shí)候，偷偷把沙包塞到了我的手里。我們四目相對(duì)，會(huì)心一笑。

　　從那一刻開始，我視她為知己，因?yàn)槲覐乃�那里獲得了友誼，獲得了呵護(hù)，獲得了滿滿的情誼。我的心里不再空落落，我的課間不再形單影只，我的性格不再內(nèi)向。就似魚得水，鳥飛天，我的腳步不禁輕松雀躍。

　　我的生活里有了幸福，我的心情中多了雀躍，我的性格里多了開朗。

　　那樣的幸福讓我得到了一種莫名的滿足感，笑溢唇角，喜上眉梢，樂在心頭。

　　知己如同一杯清茶，浸入我的心田；知己不是親人，但勝似親人。

　　慶云峰遇到了知己，生活變得幸福美滿，我的知己也成了我幸福的來源，讓我的生活變得更加充實(shí)。

　　知己是幸福的源泉，是快樂的根源，是讓我們繁復(fù)的生活升騰起不熄的希望和熱情的源頭！

六年級(jí)知己作文2

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，知己對(duì)于我來說是多么重要啊，布娃娃夏洛特與愛麗絲，發(fā)小李佳桐，任何人、任何物都可以當(dāng)作自己的知己。

　　傷心了，可以向知己傾訴，為自己的煩惱做道除法。

　　快樂了，也可以向知己分享，為自己的快樂做道乘法。

　　雖然曾經(jīng)與我形影不離，但如今已搬家，離我遠(yuǎn)去的她，卻還依舊在我腦海中蕩起陣陣漣漪；雖然曾經(jīng)是我最喜愛的玩具，但如今早已老舊過時(shí)，不再受我狂熱的喜愛的它們，卻依舊在我的心里刻下最美的烙印。

　　我對(duì)兒時(shí)的一件事一直印象深刻：幼兒園時(shí)，一位老師想了解我的情況，求問于她。因?yàn)樵谟變簣@，我就她一個(gè)知心朋友。老師問了一串問題，她答了一串問題。對(duì)答如流，不假思索。而我，卻無法答出多少關(guān)于她的問題，我為此深深地愧疚了許久，深覺對(duì)不起她對(duì)我的'情誼。

　　還記得我們第一次見面，或許是緣份，或許是巧合。但我們相識(shí)卻是因?yàn)閶寢寕兊拈e聊。后來，我們會(huì)走了，會(huì)說話了，便自己跑出門去尋找彼此。我們至今還維持著純潔的友誼，是因?yàn)槲覀儗?duì)彼此太了解了吧。

　　“知己”，字典中的意思是：“彼此相互了解而情誼深切”。

　　我想，這應(yīng)該就是“知己”的意義吧，似乎是名詞，似乎也是形容詞，我有點(diǎn)捉摸不透，但如果“知己”需要代言人，李佳桐一定沒錯(cuò)！

　　是不是我還太小，理不清“知己”的真諦；是不是我太幸運(yùn)，早早得到了一位真心的知己；是不是我太無知，擁有卻不知所措；是不是我太有魔力，相隔遙遠(yuǎn)卻依然保持聯(lián)絡(luò)。

　　我的知己，我的知己，愿我們永遠(yuǎn)能珍惜彼此，愛護(hù)彼此，記得彼此……

六年級(jí)知己作文3

　　今天，我在學(xué)校開開心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫得非常好。他生動(dòng)地運(yùn)用了外貌描寫來描寫了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫自己的伙伴吧。

　　小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的`皮膚，頭上戴著一個(gè)小氈帽，頸上戴著一串項(xiàng)鏈。這可見她的奶奶對(duì)她十分用心。我和她玩著時(shí)間非常短，最長是一天，最短嘛……半天吧。她見人很怕羞，但是，她見到我就沒有害羞，我們沒到2小時(shí)就成為了好朋友了。

　　我們?nèi)チ松�林里面，看到一塊巨大的石頭，長應(yīng)該有6米，寬應(yīng)該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過來說我們走吧。算了，我們?nèi)タ粗袢~吧。但是，她說：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著“我們一步步爬上去吧”。她自信的說：“嗯”，我也自信的說，就這樣我們成功爬上了石頭。

　　還有一次，我們?cè)卩l(xiāng)下買饅頭吃，我的伙伴對(duì)有模有樣的那個(gè)阿姨說：“你們這里有沒有熱狗、香腸、包子……呀！”

　　這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著我，我讓著你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無微不至的關(guān)心你。

　　我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長的過程中，我也少不了她這個(gè)無微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長地久。

六年級(jí)知己作文4

　　俞伯牙為何會(huì)摔琴謝知音；劉關(guān)張為何會(huì)結(jié)下生死之交；廉頗與藺相如又為何會(huì)成為刎頸之交？其實(shí)，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恒的知己。

　　“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�

　　我和我的那個(gè)她是先從陪伴開始的。對(duì)于我而言，她的陪伴是終點(diǎn)線的曙光。在上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)測(cè)試的時(shí)候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當(dāng)時(shí)我站在起跑線上表面坦然，其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的心思。

　　她邁著輕盈又堅(jiān)定的腳步向我走來。那一刻，陽光正好，微風(fēng)不燥，我們微笑凝視著。我知道，我能達(dá)標(biāo)了！她對(duì)我說：“我陪你！”心中無數(shù)的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著我沖出人群，逆風(fēng)而行，沖過終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的時(shí)刻陪著我。

　　“天下快意之事莫若友�！彼�吸引我的不僅是陪伴，還有她變化莫測(cè)的.性格。

　　如果她心情不好，只要我出現(xiàn)，就一定會(huì)小雨轉(zhuǎn)晴；在我被別人欺負(fù)的時(shí)候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來，為我保駕護(hù)航；有時(shí)，她又因?yàn)檎`會(huì)委屈的像個(gè)孩子，需要我的守護(hù)；她還會(huì)像個(gè)萬事通，機(jī)靈鬼一樣聰明，為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導(dǎo)者吧。

　　“閑于望桂華樹，繁而無艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見你。大好年華，且歌且揚(yáng)，白駒過隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時(shí)的我們，當(dāng)惜每刻，相憶每時(shí)，永恒勿忘……

　　知音難得，但總會(huì)相遇�！澳�愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君�！�

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