[經(jīng)典]實(shí)用的六年級(jí)年的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　“滴滴滴----”“嘟嘟嘟----”刺耳的汽車?yán)�叭聲不絕于耳。我拍了拍昏沉沉的腦袋，睜開眼睛，打量了一下四周，竟發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)汽車王國(guó)！我疑惑地自言自語道：“我記得我明明在床上看書的呀？怎么會(huì)來到這兒呢？真奇怪！”

　　正在我努力回想時(shí)，又一陣刺耳的喇叭聲擾亂了我，我抬頭望去，原來是汽車們?cè)谂e行一場(chǎng)辯論會(huì)。我起身湊近瞧了瞧，只見一塊大木板上寫著：正方----幫助人類是好事；反方----幫助人類是壞事。我一下子就來了興趣，站在那兒看了起來。

　　“我認(rèn)為幫助人類是好事。你瞧瞧，我多么漂亮��！我的女主人每三天給我洗次澡，每天都讓我喝油喝的飽飽的！”這是一輛甲殼蟲車的聲音。

　　“我認(rèn)為幫助人類是壞事。”一輛大客車粗聲粗氣地說，“每天我都要運(yùn)一堆人天南地北地跑，那些人不但沒有好好照顧我，還不斷往我身子里亂扔垃圾，搞得我整天臭烘烘的�！�

　　它的話音剛落，一輛寶馬就立刻反駁道：“你是很臟，可你應(yīng)該為每天能運(yùn)這么多人、能為主人效勞而感到自豪��！像我，每天載著主人四處兜風(fēng)，主人可開心了，成天對(duì)別人夸獎(jiǎng)我，我心里也甜滋滋的！”

　　“不，孩子，你錯(cuò)了�！边@時(shí)一個(gè)蒼老的`聲音傳過來，我掉頭看去，原來是一輛上了年紀(jì)的面包車，“人類是一種忘恩負(fù)義的動(dòng)物，每次他們利用我們救人時(shí)，我們拼盡全力向前沖，最后得來的贊美是給他們的，這也就算了，我們也心甘情愿，可是每次人類駕駛著我們撞傷人后，卻總是推卸責(zé)任，指著我們，說是我們出問題了。是的，我承認(rèn)有時(shí)可能是我們的問題，不過，難道每次都是這樣嗎？”

　　老者講完后，整個(gè)王國(guó)都沉默了，我也陷入了沉思。我快步走上前，對(duì)汽車們說：“你們放心吧,回去后，我一定會(huì)向人類提出警告，讓他們文明行車，別讓汽車對(duì)我們?nèi)祟愂�去信任！�?/p>

　　我的話剛落，一陣眩暈襲來，我又回到了自己的床上。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　毎一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是舞蹈夢(mèng)，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以前，我的家人很反對(duì)我學(xué)舞蹈，他們會(huì)認(rèn)為學(xué)舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜歡他，我想告訴他們的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也會(huì)堅(jiān)持我的舞蹈夢(mèng)，雖然下腰的時(shí)候真的很痛，有的時(shí)候我也會(huì)和別人一樣偷懶幾次，我的舞蹈老師看著我，我知道舞蹈老師為什么看著我，就說欣欣你知道老師為什么看著你不，因?yàn)槔蠋熛矚g你，你的舞蹈基本功聽好的，所以我不想你和他們一樣，欣欣我們以后把基本功練好，老師告訴我學(xué)舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定會(huì)成功的。舞蹈課結(jié)束了，老師就會(huì)讓留下了，他看著我翻前橋，我有一次翻前橋的時(shí)候我沒撐住，老師就說我，我就站起來，我開始從頭翻前橋，我翻的時(shí)候真的沒有力氣了，我就和老師說我，我累了，老師就說，你歇會(huì)吧！老師就讓我起來，讓我繼續(xù)翻前橋，老師對(duì)我很嚴(yán)，老師知道我喜歡舞蹈，老師知道為了舞蹈必須要努力，每當(dāng)我撐不住的時(shí)候，我就想起來，我老師說的`哪一句話，如果我不努力，我也太對(duì)不起我的舞蹈老師了。你們應(yīng)該知道楊麗萍吧，楊麗萍老師為了舞蹈付出了許多，我會(huì)想楊麗萍老師一樣會(huì)好好的跳舞，我不會(huì)放棄我的舞蹈夢(mèng)，就算你們?cè)诜磳?duì)我的舞蹈夢(mèng)，說我白日做夢(mèng)也好，我也會(huì)依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再難在累我以后走下去。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　一簇?zé)熁ㄔ谝箍罩校��?jìng)相迸發(fā)，在絢爛后灼下一道輕痕。雨滴從屋檐上滑落，掉落在地面，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。煙花和雨滴是兩種完全不同的物質(zhì)，但它們也有共同點(diǎn)……現(xiàn)世時(shí)美輪美奐，令人感嘆，但絢爛過后卻不留一絲痕跡。可就在迸發(fā)和滑落的一瞬間，它們已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。

　　不知道，你是否因滾動(dòng)的露珠在被風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀而感動(dòng)？不知道，你是否因一朵花的凋零而感動(dòng)？不知道，你是否因小草探出了頭而感動(dòng)？感動(dòng)其實(shí)是一種養(yǎng)分，是心靈深處不可缺少的養(yǎng)分，感動(dòng)讓心靈豐潤(rùn)。感動(dòng)總是在我們的生活中徘徊，感動(dòng)就像夏季的雨似的，在不經(jīng)意間來臨。也許，我們并不知道，為什么會(huì)感動(dòng)？但缺少了感動(dòng)是萬萬不能的，除非你的心已經(jīng)枯死。就像對(duì)美視而不見，對(duì)春天的聲音也無動(dòng)于衷，你即使徜徉在美與春天里又怎樣呢？

　　就像貝殼，可以觀賞，可以收藏，可以食用，但又有幾個(gè)人能為它而感動(dòng)？它只是個(gè)“細(xì)小”的生命，上帝卻為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，費(fèi)盡心思為它制作了精致的居所，如此仔細(xì)，如此的一絲不茍。這究竟是怎樣執(zhí)著又簡(jiǎn)單的心��！一顆小小的貝殼對(duì)待自己短暫的一生絲毫沒有意思松懈，它把每一天都編織得充實(shí)又美好，也許今天它想到沙灘上曬曬太陽；也許明天它想在海水里好好孕育它的寶貝珍珠……它從來不怨生命如此短暫，如此卑微，它只會(huì)默默地，忍痛孕育珍珠，等待欣賞它的人發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。“砰……砰……砰……”你是否聽見了什么？當(dāng)你的心每跳一下，是否有一種酸酸的，心中最柔軟的部分被輕觸一樣，這就是感動(dòng)！它讓你沉浸在感悟中，讓你自己擦凈心靈，理清思緒，選擇正確的路，邁開腿，毫不猶豫的走上去�；仡^看，是感動(dòng)讓你擦亮了眼睛！

　　許多時(shí)候我們總是被細(xì)小的感動(dòng)潤(rùn)澤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好事物時(shí)常關(guān)注著我們，只要見到心靈上的縫隙或污點(diǎn)就盡力去填補(bǔ)，去清凈。日復(fù)一日，經(jīng)過常年的積累，感動(dòng)使我的心境變得潔凈、明朗而寬敞，當(dāng)我面對(duì)每一輪明月時(shí)，都能得到一個(gè)全新的自己。

　　既然細(xì)雨都可以感動(dòng)我們，那么如瀑布般傾瀉的大雨，我們也一定會(huì)思緒翻涌。

　　早已忘記了時(shí)間，但老兵的形象在我的腦海中依舊如此清晰。歷史的滄桑為他的臉龐增添了幾許真實(shí)的質(zhì)感，彎折的手指殘留了戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，手背上抹不掉的刺青，訴說著一段誓言——活著的人要為死了的兄弟收尸。就為了這樣一句誓言，老兵足足花了半生的時(shí)間，傾其所有，獨(dú)自尋找著死去的兄弟們，為他們建墳立碑，至今回到他身邊的`已有1800多個(gè)兄弟！為了節(jié)省開支，老兵親手為兄弟們撰寫碑文，甚至只在陵園里住著簡(jiǎn)陋的房屋。在陵園里有一塊空地，那是老兵為自己留的，他說：“不求同年同月生，但求同穴而眠�！焙�(jiǎn)短的語言，早已超脫了生死，凝聚了多少血淚！每一次老兵的訴說，就像把觸目驚心的傷疤再度揭起，讓人不敢直視�！班�……嗒……嗒……”聽見了嗎？這是淚珠落地的聲音，如此“厚重”，仿佛要把地底滴穿。這就是感動(dòng)！它輕拭著心的傷口，婉言勸說著你，遺忘傷痛，向前看，捅破蟬翼似的迷霧，你會(huì)看到另一番景象。

　　不管你以前犯過什么不可饒恕的罪孽，只要此刻，你被感動(dòng)了，那么你的心底就有一塊純潔之地，你并沒有徹底的喪失人類的真、善、美。只要能感動(dòng)，就算在理智與罪惡的最邊緣，你也會(huì)拖著疲憊的身體，回到人性的初點(diǎn)，世界也就會(huì)輕易的放棄你。

　　想一想，轉(zhuǎn)瞬即逝的人生中，你感動(dòng)的有幾次？落淚的又有幾次？讓自己的心弦被觸動(dòng)，彈奏出美妙的人性音符，在和“感動(dòng)”牽手走過的路程中，你的心就再也不會(huì)孤獨(dú)！

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