六年級(jí)作文精選[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文 篇1

　　星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！

　　突然，一只穿著黑盔甲的士兵爬入了我的視線，開(kāi)始并不在意，不過(guò)看它急急忙忙的樣子，因該是有重任在身吧！于是我決定跟蹤它！它走走停停，不時(shí)東張西望，一下子探頭望望，一會(huì)兒他跑進(jìn)了一叢草堆里，我小心扒開(kāi)草叢，天�。〔豢床恢�道，一看嚇一跳！大大小小的螞蟻個(gè)個(gè)背了一點(diǎn)食物，熙熙攘攘的穿梭在“人”群當(dāng)中，一路順著望去，原來(lái)是一塊餅干被“黑騎士”站滿了！它們好

　　星期天，我隨媽媽來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是來(lái)到院外左瞧瞧，又看看！

　　突然，一只穿著黑盔甲的士兵爬入了我的視線，開(kāi)始并不在意，不過(guò)看它急急忙忙的樣子，因該是有重任在身吧！于是我決定跟蹤它！它走走停停，不時(shí)東張西望，一下子探頭望望，一會(huì)兒他跑進(jìn)了一叢草堆里，我小心扒開(kāi)草叢，天��！不看不知道，一看嚇一跳！大大小小的螞蟻個(gè)個(gè)背了一點(diǎn)食物，熙熙攘攘的.穿梭在“人”群當(dāng)中，一路順著望去，原來(lái)是一塊餅干被“黑騎士”站滿了！它們好像在告訴其他蟲子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！

　　螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是��！在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。

　　在告訴其他蟲子們這非它們莫屬，那只螞蟻也馬上投入到了勞動(dòng)當(dāng)中了，來(lái)來(lái)往往的螞蟻旁邊還有幾只小螞蟻，它們是啦啦隊(duì)吧！在一旁給“士兵”們加油打氣。知了的美妙音樂(lè)響起，我這才回過(guò)神來(lái)，聽(tīng)到知了姐姐美妙的歌聲，螞蟻們更加努力了！

　　螞蟻是個(gè)不起眼的小動(dòng)物，但它們似乎也懂團(tuán)結(jié)就是力量，是啊！在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的班級(jí)里也該有這種精神。

六年級(jí)作文 篇2

　　原來(lái)我以為小狗很溫和，但一件事卻改變了這個(gè)想法。

　　今天是星期五，我滿懷歡心地蹦跳著走在回家的路上。只見(jiàn)一只烏黑的小狗蜷縮著在太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，它伸出舌頭溫柔地舔著小腿，油一般的毛皮沐浴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，美麗動(dòng)人，引得我駐足相看。“哇！好可愛(ài)��！”我忍不住。于是，便走過(guò)去，輕輕地摸了摸它的皮毛，真是既暖和又舒適。突然它站起來(lái)，抖了抖毛，疑惑地望著我。還向我狂吠了幾聲�！袄�圾，你小小年紀(jì)竟來(lái)威脅我，也不算算你幾斤幾兩，你不讓我摸，我偏要摸�！蔽野咽诛w快地伸過(guò)去又急速收回來(lái)，讓它每次都咬了個(gè)空。我哈哈大笑起來(lái)，但從它的`眼神里流露出的分明是仇恨與憤怒。霎時(shí)間我的笑凝固了，像火山暴發(fā)后火山上的蛆蟲一般。冷汗也情不自禁地從臉上流下來(lái)。

　　三十六計(jì)，走為上策。我轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)瘋似地逃回家，那條狗向我望了望也追了過(guò)來(lái)。媽呀！這條狗跑得太快，距離一下子縮短了許多。原先走在前面的一些低年級(jí)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一條“瘋狗”追來(lái)后也哭爹喊娘地跟著我一起跑。有些一邊跑一邊哭，還有的狂喊救命。一個(gè)六年級(jí)學(xué)生和許多低年級(jí)學(xué)生跑在一條街上，身后還跟了條狗，成了當(dāng)時(shí)的一道景觀。就在我跑進(jìn)市山路的時(shí)候，半路殺出了個(gè)程咬金。又一條小狗跟著來(lái)追我。媽呀！怎么又躥出條瘋狗，咽到嘴邊的淚水終于爆發(fā)出來(lái)，我淚流滿面地跑向樓梯，衣服全被淚水打濕了，沒(méi)來(lái)得及拿鑰匙，“老虎”便又追到腳后根。幸虧后來(lái)張爺爺聞聲出來(lái)幫我擋住了那幾條惡犬，不然我就得累死、怕死了。在陽(yáng)臺(tái)上我看到那些剛才怕得要命的低年級(jí)學(xué)生正從容不迫地在街上走呢！原來(lái)低年級(jí)學(xué)生跑到后來(lái)累壞了再也跑不動(dòng)了就停下來(lái)，再看那狗正一絲不茍盯著我跑呢！于是他們鎮(zhèn)定下來(lái)不再驚慌失措了。其實(shí)從一開(kāi)始狗便沒(méi)注意他們，是他們自己瞎跑，不過(guò)也難怪誰(shuí)知道狗沖過(guò)來(lái)是沖誰(shuí)呢？

　　以后，我再也不敢惹狗了，看來(lái)狗有溫柔一面，也有野蠻一面。

六年級(jí)作文 篇3

　　今天，也就是27日，我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)終于結(jié)束了！經(jīng)過(guò)這一系列的訓(xùn)練，我認(rèn)為堅(jiān)持下來(lái)也算是一種榮譽(yù)。

　　這次軍訓(xùn)雖然只有短短四天，但訓(xùn)練量總和堪比一個(gè)多月的體育訓(xùn)練。誰(shuí)能想得到，一個(gè)簡(jiǎn)單的軍姿就有足足六點(diǎn)要求：從腳擺的'角度，到頭的姿勢(shì)，嚴(yán)格到讓人不禁暗自咂舌。就這一個(gè)“軍姿”，我們花費(fèi)了半天來(lái)訓(xùn)練。然后是無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)：跨立、齊步走、跑操、軍歌……

　　雖然這些訓(xùn)練難得令人發(fā)指，但我自己的潛能也讓人驚訝！所有的訓(xùn)練科目在兩天的訓(xùn)練內(nèi)完成，一共只排練了七八次就開(kāi)始匯報(bào)表演……都說(shuō)人的潛能是無(wú)限的，以前對(duì)這句話我還是將信將疑，現(xiàn)在佩服得五體投地。當(dāng)然還要附加上兩個(gè)條件：自己要求自己和敢于去踐行。從而達(dá)到超越自我的目的，這同樣是一種榮譽(yù)。

　　軍訓(xùn)的初衷是讓我們能夠成長(zhǎng)，能夠“完美升級(jí)”，但完成這些目標(biāo)的同時(shí)還能超越自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)持等等，這時(shí)，讓誰(shuí)都會(huì)不禁為自己感到驕傲。

　　當(dāng)我感受到自己成長(zhǎng)時(shí)，感到自己在超越所謂的“極限”時(shí)，感到自己比之前更好時(shí)，那種心情只有自己能理解。

　　自我成長(zhǎng)，這也是一種榮譽(yù)。

六年級(jí)作文 篇4

　　“試卷小姐��！這次我真的要給你燒香拜佛了，要不是你這次出的題那么簡(jiǎn)單，我這次的英語(yǔ)根本考不少90分，我真的太感謝你了！”

　　試卷小姐說(shuō)：“不用謝，只不過(guò)你這次在我臉上涂涂改改的，害的`我的兄弟姐妹都嘲笑我，說(shuō)我的臉像一只大花貓，丟臉?biāo)懒恕！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起呀！害得你被兄弟姐妹嘲笑，下次考試我一定不會(huì)再涂涂改改了。”

　　就這么說(shuō)著說(shuō)著，我就睡著了。等我醒過(guò)來(lái)的過(guò)后，我一睜開(kāi)眼睛就看到有好多張?jiān)嚲韽奈夷亲仙�的文件夾了”蹦“了出來(lái)。我說(shuō)：”試卷小姐這些試卷是誰(shuí)呀�！薄霸嚲硇〗阏f(shuō)：“這些是我的兄弟姐妹，這是我大哥，這是我二哥·····”“停停停停停，試卷小姐，不用介紹了，你的兄弟姐妹太多了，我聽(tīng)著都想要睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)。試卷小姐說(shuō)：“不多啊，這只是我兄弟姐妹中的一部分�。　蔽艺f(shuō)：“試卷小姐，你為什么把你的兄弟姐妹叫出來(lái)�。俊痹嚲硇〗阏f(shuō)：“是因?yàn)槟闼�著以后，我好無(wú)聊，就去找他們玩了，等我要回到這里的時(shí)候他們說(shuō)也想要來(lái)看看，我只好帶他們來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“那你現(xiàn)在帶他們回家吧！”試卷小姐說(shuō)：“恩，下次你再找我們吧！拜拜咯！”

　　這就是我和試卷小姐聊天的對(duì)話，很精彩吧！你也來(lái)分享分享你的吧！

六年級(jí)作文 篇5

　　隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。兩幢雄偉壯觀的教學(xué)樓聳立在校大路兩旁。整個(gè)校園早晨是那么的溫馨和優(yōu)美，我深吸了一口氣，頓時(shí)清新之感沁人心脾，令人心曠神怡。操場(chǎng)上幾個(gè)男人打著籃球，跑道上有些人正在跑步鍛煉。一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入校園，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　現(xiàn)在正是樟樹(shù)落葉的季節(jié)，因?yàn)閯趧?dòng)任務(wù)較大，孩子們年齡較小，我照例來(lái)到了我班的清潔區(qū)，濕潤(rùn)的'泥土氣味撲鼻而來(lái)。我班的孩子已經(jīng)在大樹(shù)下?lián)]動(dòng)掃帚清掃落葉。他們稚嫩的小手握著掃帚，掃的得非常專注，頭上還頂著一兩片樹(shù)葉，沙坑那邊幾個(gè)孩子他們笑著、跑著、互相指點(diǎn)著。拿著撮箕的孩子，彎著腰，配合著拿掃帚的同學(xué)，把樹(shù)葉掃進(jìn)撮箕里。旁邊的垃圾桶里面已盛著大半的落葉；不遠(yuǎn)處，兩個(gè)男孩用力抬著一個(gè)籮筐，那里面想必也有不少的落葉和泥土�？吹竭@些，我知道這些天來(lái)孩子們學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。我不由得停下來(lái)，靜靜地看著，微微地笑著。這不正是馬云鵬、詹中元、張?jiān)砌稳~瑞林吳娟等同學(xué)嗎？他們不但愛(ài)學(xué)習(xí)，而且勞動(dòng)也是積極的。我從內(nèi)心感到了喜悅。

　　一陣忙碌之后，校園整潔多了，讓人更加悅目，孩子們拿著勞動(dòng)工具回教室，這時(shí)道旁的花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得更美，孩子的臉顯得更紅。之后，孩子們拿著書本，大聲的讀起課文，我坐在講桌前，剛才孩子們爭(zhēng)著掃葉、揮帚天真之舉，與飄飛的樹(shù)葉……在我的腦海里組合成一幅別樣的圖景。

　　校園的早晨真是讓人回味無(wú)窮！只是心底有些許思考，多年后，這些可愛(ài)的孩子將會(huì)做什么呢？他們會(huì)記得我嗎？

六年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)光老人的車輪正在慢慢的前進(jìn)，身后那深淺不一的記憶中有多少回憶釀的甜，使我逐漸由幼稚走向成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得好好珍惜品味。

　　在一、二年級(jí)的時(shí)候我寫的字就像在紙上跳舞，歪七扭八，長(zhǎng)短不一，連我自己都不好意思看，可是袁老師您一直毫無(wú)怨言耐心的教我。您還記得嗎？以前我寫的作業(yè)很不規(guī)整，老是被同學(xué)們笑話，是您一筆一畫手把手的教我并鼓勵(lì)我說(shuō)：“你寫的一天比一天好了，每天都在進(jìn)步，所以不要輕易受外界影響�！睆拇撕笪业淖孕判脑絹�(lái)越強(qiáng)，字也寫得越來(lái)越規(guī)整�，F(xiàn)在再回頭看看以前作業(yè)本上寫的字，我的臉?biāo)查g紅了。才明白當(dāng)時(shí)袁老師為了讓我寫好字真是煞費(fèi)苦心。

　　五年的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去，與老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴卻常常在腦海浮現(xiàn)。由于膽小、內(nèi)向在課堂上面對(duì)會(huì)的問(wèn)題我也不敢站起來(lái)回答，是老師您把我叫起來(lái)并號(hào)召同學(xué)們一起鼓勵(lì)我才讓我流利完整的回答了問(wèn)題。當(dāng)然，因?yàn)樨澩鎸懽鳂I(yè)寫的.一塌糊涂，甚至完不成作業(yè)時(shí)，第二天您也會(huì)像母親一樣狠狠地批評(píng)我，教我做人做事的道理，并引用名人名句進(jìn)行說(shuō)服教育，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。爸媽長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，您在學(xué)習(xí)和生活上則更加用心的關(guān)注我，囑咐我完成作業(yè)后找要好的同學(xué)去玩耍，會(huì)不厭其煩的囑咐我玩的時(shí)候要注意安全等等。與同學(xué)們?cè)谝黄鹜骠[做游戲時(shí)難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)而吵鬧不休，仿佛誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，結(jié)果第二天見(jiàn)了面一個(gè)眼神或一個(gè)小動(dòng)作就讓我們忘了彼此之間的矛盾，勾肩搭背地上學(xué)去了。

　　難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想過(guò)去，做的那些幼稚天真的事情還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻要畢業(yè)了。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)帶上我最好的祝福，讓我們一起底氣十足地去迎接美好的未來(lái)吧！

六年級(jí)作文 篇7

　　有一個(gè)溫暖的字眼，叫愛(ài)。她嚴(yán)厲，但溫暖；她樸素，但溫馨；她如同一股清泉，滋潤(rùn)著人們的心田；她如同一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房。她，就是母愛(ài)。

　　愛(ài)，如同一場(chǎng)大雨，但總會(huì)雨過(guò)天晴。有一天，媽媽在家里看《長(zhǎng)征》的時(shí)候，我剛好要上聲樂(lè)課，電視在放著過(guò)雪上的情境，其實(shí)我想留在家里看《長(zhǎng)征》的，于是我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想在家里看電視，可不可以晚一點(diǎn)再去？”只見(jiàn)媽媽眉毛倒豎，眼睛睜得像銅鈴一般大小，還閃著火光，鼻子喘著粗氣，像獅子一般大吼道：“你不是說(shuō)你喜歡音樂(lè)嗎？快點(diǎn)去上課�！蔽抑缓脽o(wú)奈的走了，但是我知道媽媽是為了我好，因?yàn)橄轮芪揖鸵獏⒓颖荣惲恕?/p>

　　愛(ài)，如同一絲春風(fēng)，安撫我的心靈。我終于等到那天——比賽的日子。雖然我已經(jīng)竭盡全力了，但在第一場(chǎng)比賽中卻只取得第四名。媽媽走了過(guò)來(lái)，遞給我一張紙巾，摸了摸我的腦袋溫和地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，加油，下一場(chǎng)比賽全力以赴！”說(shuō)著，媽媽用手拍了拍我的肩膀。我全神貫注的`唱歌。終于取得了第二名。媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)著我。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。第三輪，我取得了第一名。我非常感謝媽媽的鼓勵(lì)。

　　愛(ài)如同一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)我近視了。當(dāng)我晚上做作業(yè)把頭低得很低時(shí)，媽媽就會(huì)提醒我：“凱琳！你又低頭了！”我就會(huì)明白媽媽的意思，及時(shí)改正。

　　這就是愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我身邊！

六年級(jí)作文 篇8

　　揮一揮羽扇，綸巾長(zhǎng)袖，他將其扔進(jìn)云霄深處，悄然而去;弄一支禿筆，矮紙斜行，他寫出對(duì)蜀漢最熾痛的夙愿，筆落人息。

　　他可以與曹操共事，在赤壁中譜寫下生命的贊歌，一統(tǒng)天下，享受高官厚祿，榮華富貴;

　　他可以與孫權(quán)為伍，在江東里勵(lì)精圖治，雄霸一方，安居樂(lè)業(yè)，碌碌終生。

　　但是，他沒(méi)有。站在忘卻與銘記之間，站在安逸與憂勞之間，站在碌碌平庸，富貴一方與勞作一生中間，他拋卻了達(dá)官顯貴，選擇了赤膽忠心。

　　劉備，何德何能，這個(gè)懦弱到只剩下哭的君主，幾次負(fù)他的規(guī)勸。因他，所有人敗走長(zhǎng)坂坡，被曹操窮追不舍;因他，痛失棟梁之才龐統(tǒng)，被劉璋欺凌屈辱;因他，十萬(wàn)大軍毀于一旦，被陸遜火燒連營(yíng)七百里。而這之前，他不曾勸過(guò)劉備嗎?但劉備又怎樣?懦弱，猶豫，義氣用事，讓多少人蒙受莫大的屈辱。最后不爭(zhēng)氣地死于白帝城內(nèi)······死之前，劉備告訴他：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之;如其不才，君可自取�！倍�他，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——光復(fù)大漢，精忠報(bào)國(guó)，他說(shuō)：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!”他給歷史涂上了最濃重的一筆。 好一個(gè)諸葛亮：他用睿智，銘記下對(duì)蜀漢忠貞不渝的信念，在漫漫的歷史長(zhǎng)河里留下了一顆璀璨的明珠。

　　好一個(gè)諸葛亮：他忘卻了昔日山野村夫的閑云野鶴，用鐵骨做出了最完美的詮釋——忘卻富足，成就氣節(jié);銘記蜀漢，造就偉岸。然而天妒英才，一場(chǎng)大雨，功虧一潰，天注定要來(lái)索要他性命，他還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)劉備托付給他的'幾代英杰的重任。伏龍，最后還是沉眠在五丈原中······我終于懂了：忠心，才是令那歷史凝聚的永恒。

　　雄哉，那永遠(yuǎn)的諸葛亮!美哉，那一把羽扇劃下的千古傳奇!偉哉，那撼動(dòng)千萬(wàn)人的忠心!永遠(yuǎn)的諸葛亮。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者的開(kāi)篇描寫很具文采，“羽扇綸巾”便告訴讀者描寫對(duì)象---諸葛亮。且作者采用對(duì)比的寫作手法，突出強(qiáng)調(diào)諸葛亮對(duì)國(guó)家的一篇忠心。文末“永遠(yuǎn)的諸葛亮”與題目呼應(yīng)。

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