六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在貴州，那是一個風(fēng)景秀麗的地方，在四周都有青山環(huán)抱，空氣清新，景色優(yōu)美。
我家的四周都是青山，最有名的黃果樹大瀑布。這里除了風(fēng)景好之外，在我們當(dāng)?shù)兀鞣N各樣的習(xí)俗是十分有趣的。像新年和元宵兩個節(jié)日。在新年的前一天，每家每戶都會貼上紅紅的'對聯(lián)；威嚴(yán)的門神；各種各樣的“�！弊旨艏垺Ｔ谛履昴且惶�，人們會把長長的一串鞭炮從山上鋪到山腳（只鋪四米長）然后點(diǎn)燃，聽外婆說這是和山里的山神一起過年，求山神保佑，來年的田地五谷豐登。在這一天，人們還會做餅、打糍粑、吃長壽菜。整條街都十分喜慶，這一切無疑透露著人們對新年的重視，新年對人們的重要。過了新年，就是又一個高潮――那就是元宵。
元宵在我們那邊，也是一個長輩們重視的日子。在我們那里“元”同“圓”諧音，所以長輩們這一天，就想一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。這一天，長輩們，還會自己親自包湯圓，她們會在湯圓里包上各種各樣的餡，還會在湯圓里包一些別的東西，像錢、桂圓、花生等，花生預(yù)示吃苦耐勞，就會有好結(jié)果；桂圓圓圓滿滿，則表示一家人團(tuán)團(tuán)圓圓；錢，希盼來年財源滾滾。元宵那天，還會養(yǎng)魚，養(yǎng)一天后放生。為什么不在新年養(yǎng)呢？新年養(yǎng)魚年年有“余”嘛。長輩告訴我：新年吃魚，有了一個“余”，那個時候養(yǎng)魚，兩個“余”就抵消了，就沒福氣了。所以在元宵養(yǎng)，就一直有好福氣，又給元宵一個新的意味。
每個地方都有不同的習(xí)俗，真是應(yīng)了“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！边@句話。
六年級年的作文 篇2
理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。
一次，我家里的'小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應(yīng)該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實現(xiàn)我的理想而讀了大量的書籍，比如《十萬個為什么》、《追蹤UFO之迷》以及《世界未解之迷》等很多書。為了實現(xiàn)我的理想，我要做到三個字：創(chuàng)、信、堅�！皠�(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，、要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個人如果失去了信心，那么他將一事無成�！皥浴庇袃煞N含義。一種是堅持不懈，堅強(qiáng)，“失敗是成功之母”，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會有失敗，我們要承受得起打擊。
當(dāng)發(fā)明家這個理想已經(jīng)深深地扎進(jìn)我的心里，我相信只要我們付出努力，用心去灌溉，理想的花苞就會綻放！
六年級年的作文 篇3
親愛的同學(xué)們：
咱們寫了了《我心目中最好的老師》，現(xiàn)在我給大家讀我寫的一篇文章，題目是：《我心中的好學(xué)生》，讓咱們互相溝通，共同進(jìn)步。
學(xué)生本沒有好壞之分，只有自覺與不自覺之別。但在這里為了讓大家認(rèn)識清晰些，強(qiáng)化自己心中好的一面，我就用了這個題目，還請大家不要誤解。
我心目中的好學(xué)生，成績不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。人的個體之間是存在差異的，如果做不了參天的大樹，那就努力做一棵綠意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鷹，就努力做一個盡心盡力的雄雞；……總之，不管做什么，一定會努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。
我心目中的好學(xué)生，一定不會是出色的演說家，而一定是非常踏實的實干家�！翱陬^的巨人，行動的矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上，哪怕你是一個干部，是一個管理者，也要把自己的行動做為自己言論的支撐。古往今來，凡成大事者，沒有不是默默無聞付出的代表：居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。所以，在我們班級這個大家庭中，在我們相處的過程中，不用刻意地在別人面前說自己的好，也不要在一個面前有意地說另一個人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，說一百句話，不如做一件實事。只要你在默默無聞地努力，只要你在堅持自己該做的事，你就是我心目中的好學(xué)生。
我心目聽好學(xué)生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言說，“金無足赤，人無完人”。感性上，我想讓咱班每一位同學(xué)完美無缺，但理性告訴我：這不可能！如果沒位學(xué)生都是完美的.，那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師？況且，老師自身也不是一個完美的人。所以，咱們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力改正缺點(diǎn)，讓自己離完美近點(diǎn)、再近點(diǎn)。這就需要我們聽得進(jìn)去別的人意見，也能清醒正確地認(rèn)識自己，并堅決杜絕同樣的錯誤在自己身上發(fā)生兩次甚至更多次，“聰明的人絕不會跌倒在同一個地方�！保@樣一個趨于完美的人，在也是老師心目中的好學(xué)生。
最后，送給大家?guī)拙湓�，希望你能把它記下來時刻提醒自己——
一個人，可以不優(yōu)秀，但一定要努力；可以不會說，但一定要肯干；可以犯錯誤，但絕不會犯同樣的錯誤。做到這些，就是一個讓人敬佩的人！
愿大家都力爭做一個讓人敬佩的人！
六年級年的作文 篇4
放寒假咯！我像一只出籠的小鳥，迫不及待地回到了浙江老家，在那兒渡過了一個難忘的春節(jié)。我快樂著，也收獲著。其中，最讓我受益匪淺的是釣魚了！
那天真是個好天氣，我邁著輕盈的步伐，約好了和爸爸兩個同學(xué)的一家人，來到了衢州兒童樂園。當(dāng)我跨進(jìn)公園的大門，一股淡淡的`清香隨風(fēng)飄來，若有若無，我這才意識到，春姑娘來了！我欣喜地張望著四周，呀，原來光禿禿的枝頭有的已經(jīng)泛起了青青的嫩芽，那黑黝黝的泥土上也有些星星點(diǎn)點(diǎn)的，隱隱約約的草綠，它們頑強(qiáng)地破土而出，露出它們的小腦袋！噢，先別說景，那里面的游戲更讓人眼花繚亂。有海盜船、有過山車、碰碰車等等。我們玩了這個玩那個，一口氣也沒歇。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)一個釣魚的地方，旁邊牌子上寫著釣一分鐘一塊錢，我便想去試試，他們都同意了。于是，他們幫我先付了二元錢，我拿起釣竿，掛上魚餌，放好魚盆，開始釣了。我迫不及待地放眼望去，嘿！魚池里的小金魚品種還真不少呢，有金色的、黑色的、紅色的、有黃中泛紅的，也有紅中泛白的，如同水中仙女！正在遐想之時，我的魚竿突然往下沉了沉，我及時反映過來，魚上鉤了！我興奮極了，用力一提，可惜太慢，上鉤的魚兒掙扎著掉進(jìn)了魚池。我絲毫不氣餒，放下魚竿，繼續(xù)釣，過了一會兒，又有一條魚上鉤了，我吸取教訓(xùn)，猛地一提，然后一甩，把魚桿迅速甩到池外，接著，我小心翼翼地將魚放入盆中，正當(dāng)我洋洋得意時，媽媽立即給我潑來冷水，“兩分鐘才釣了一條，也太慢了�！蔽也环䴕�，立即反駁，“你來！”“我來就我來，誰怕誰？”我將魚竿給了她，然后在旁邊冷眼觀看，可誰知，剛一會兒，只見她以迅雷不及掩耳之勢，將上鉤的魚向外一拋，那魚便被甩在了草坪上，我急忙跑過去，看，那魚還在掙扎，我趕緊將它放進(jìn)盆里。就這樣，媽媽在不到兩分鐘時間就釣到了三條魚，我不得不佩服地五體投地，忙向她取取經(jīng)，她得意地說：“首先等魚上鉤，然后以很快的速度往外甩，這樣鉤子就扎住了魚兒的嘴巴，沒等魚兒掙扎就已經(jīng)把它甩到魚池外，速度快可以防止在起釣的過程中脫落�！�
看來，小小的釣魚也別有一番大道理啊，平凡的一件小事也讓我學(xué)到了課本之外的好多知識！
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