六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的同安，它位于廈門，它雖然沒有上海、廣州那么發(fā)達(dá)、繁榮，也沒有北京、西安那么氣勢(shì)磅礴，但我也為自己是一個(gè)同安人而驕傲!
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)呀，簡直煥然一新!變化非常大。一進(jìn)村里，我大吃一驚，本來那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路呢、那一間間破舊低矮的土磚房呢、都不見了。小路變成平坦、寬闊的水泥路。兩邊還種著花草，有幾只蝴蝶在花中跳著優(yōu)美的舞蹈。路上的牛糞也沒了。非常干凈，我呼吸著清新的空氣，感覺非常美好。我剛開始感覺很奇怪，于是以為我再做夢(mèng)，我揉了揉眼睛，沒有，是真的，我歡呼起來。往前看，一棟棟干凈、整齊的小瓦房，金色的陽光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家現(xiàn)在都富裕了，因?yàn)橛懈冻霾艜?huì)有收獲，現(xiàn)在是該享受的時(shí)候。
以前人們沒有休閑娛樂場(chǎng)所，可現(xiàn)在呢?“籃球場(chǎng)”、“兒童樂園”、“休閑會(huì)所”……供人們娛樂休閑。一家家超市、商場(chǎng)應(yīng)入眼簾，不知要買什么東西才好，不像以前，每個(gè)村里就只有一個(gè)店鋪，要走很遠(yuǎn)的路才能到，有時(shí)要買的東西，從家里一直念，到了店鋪卻忘記了。人們的素質(zhì)提高了，不會(huì)再說不文明的話，大家都很文明，非常有禮貌。 最令人欣喜的是那條小河，大家的生活水平提高了，但沒有亂扔垃圾在小河里，也沒有用污水熏臭她的身體，她仿佛很開心，每天唱著“叮咚叮咚”的歌曲，直到人們?nèi)胨�。我蹋著石頭砌成的'世界向河邊走去。河水清得透明，好像一條碧玉帶子，慢慢地流向山腳。水面上游著幾只白白胖胖的大肥鴨子。我蹲在河邊向河底一看，一條條機(jī)靈可愛的小魚一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，四處尋找食物。幾只大蝦懶洋洋地游動(dòng)著胖胖的身軀。溪中映出藍(lán)晶晶的天，白皚皚的云。一座用竹筒搭成的小橋，橫跨在小河上，顯得古色古香。
啊!家鄉(xiāng)我愛現(xiàn)在的美麗有文化的家鄉(xiāng)，我真愛它!這仿佛是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙;一個(gè)彩色的夢(mèng);一個(gè)不可思議的夢(mèng)。這仿佛小村莊變成美麗漂亮的村莊。不過也要家鄉(xiāng)人的努力與勞動(dòng)才能改變家鄉(xiāng)!
六年級(jí)的作文 篇2
在我小的時(shí)候，最快樂的事就是喂我那巴西龜。我在大約三年級(jí)的時(shí)候就開始撫養(yǎng)它了，所以我們的感情很是深厚，可以說它就是我童年的朋友。而就是因?yàn)槲乙粫r(shí)的放縱讓巴西龜受了傷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和老爺在那里看電視，我偶然發(fā)現(xiàn)巴西龜在箱子里爬，我心想：烏龜應(yīng)該是想要出來，對(duì)也應(yīng)該讓烏龜“見見世面”了。于是我就和姥爺商量，看能不能把烏龜放出來�？墒抢褷敓o論如何也不答應(yīng)，他總是說：“不行，會(huì)出事的'�！痹谖业陌侔銘┣笙吕蠣斀K于答應(yīng)了，我很高興，于是就把烏龜放到了陽臺(tái)里。這時(shí)姥爺說要睡一會(huì)，再睡之前他叮囑我說：“千萬不要把烏龜放進(jìn)客廳里，會(huì)出事的。”我爽快地答應(yīng)了，姥爺就去睡了。看著烏龜還是在陽臺(tái)里望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的�？�
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會(huì)它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來。我想方設(shè)法的把它弄出來，但是它就是不出來，這時(shí)，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來，穿好衣服直奔動(dòng)物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評(píng)我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會(huì)受傷!
六年級(jí)的作文 篇3
我的房間里有一個(gè)專門放我獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯的架子。架子分四層，第二層上放著我獲獎(jiǎng)時(shí)拍的照片，還有舞蹈室發(fā)的證書；第三層和第四層都放著我的獎(jiǎng)杯；而最高層放著的是最特別的——那是媽媽親手寫的.“證書”。
小的時(shí)候，媽媽曾帶我去看過一些舞蹈者在臺(tái)上跳舞，她們步伐輕盈，動(dòng)作優(yōu)美，像極了天使。
打那起，我就一直渴望著有朝一日也能在臺(tái)上綻放。終于在我12歲的那年，我懇求媽媽讓我去學(xué)舞蹈，媽媽說只要我答應(yīng)她的一個(gè)條件，就讓我去學(xué)，我一聽，立馬不假思索的就答應(yīng)了。
而條件就是：我要一直堅(jiān)持學(xué)下去。
可這才是我噩夢(mèng)的開始，學(xué)舞蹈就得先練好身體的柔軟度。下劈叉時(shí)，老師一直摁著我的身體，我的淚水直往下流；下腰時(shí)，我因撐不住，摔的我眼冒金星；空翻，翹翹板。許多動(dòng)作我都做不好。
我就自我安慰說：“沒關(guān)系的，以后我會(huì)做的更好的”�？墒沁@兩個(gè)月里我都是一直重復(fù)著，我覺得全身骨頭都散架了，淚水也快哭沒了，但就是怎么做也做不好。
我原本想不學(xué)了，但是又想到我跟媽媽的約定，就不知道怎么向媽媽開口：“媽媽，我。我不想。不想學(xué)。”
媽媽見我支支吾吾的怎么也開不了口，便語重心長的說：“孩子，當(dāng)一個(gè)人想要做某件事并且堅(jiān)持做下去的話可能會(huì)很難，而放棄卻很容易，但是你如果堅(jiān)持不懈一直保持下去，你有可能會(huì)收獲不一樣的東西�！笨吹轿野攵欢臉幼�，摸了摸我的頭，“人的一生不可能一帆風(fēng)順，放棄與堅(jiān)持就在一念之間�！�
媽媽離開后，我都在想著媽媽的話，到底是什么意思，可是我的腦袋實(shí)在是太笨了，根本想不出來。我就直盯盯看著舞蹈鞋，突然，我恍然大悟，對(duì)著鞋子笑了。
人生本就不可能一帆風(fēng)順的，總得遇到些困難，然后克服它，從中得到對(duì)你有用而有幫助的啟示。
六年級(jí)的作文 篇4
他推了推鼻梁上架著的黑框眼鏡，把兩眼瞇了一瞇，又把身子搖了兩搖，終于開口了，用一種異常冷靜，又文縐縐的腔調(diào)說：“老師，我抗議一下，王千惠的言論是不對(duì)的，從科學(xué)的角度講，這種說法是根本不存在的，因?yàn)椤�，所以，這個(gè)觀點(diǎn)根本不成立，還有，老師，我覺得……”
辯論家王千惠立刻站起來，用慷慨激昂的文字重新闡述了一遍她的言論，一邊說著，一邊用手筆畫，搖頭晃腦，后腦勺上扎著的兩束小辮像蜻蜓一樣跳來跳去。
他越聽越生氣，眼睛一瞪，鼻孔張大，粗粗的喘著氣，門牙扣緊，左右手握拳，兩腳也緊緊繃著。突然，他左手拳頭一錘桌板，右手中指食指并攏指天，用腳狠狠跺著地面，發(fā)出極響的聲音，渾身都顫抖起來，兩漲得像猴子的紅屁股，齜著牙，毫不客氣的打斷王千惠，扯著嗓子大叫：“喂�。。∧氵@是不科學(xué)的！根本沒有依據(jù)！”全班哄堂大笑起來，他卻毫不知覺，仍舊大吵大嚷，真是翻臉比翻書還快，剛才的紳士氣概一掃而光。老師只好出來維持秩序，打斷了這次課堂小插曲。他氣鼓鼓的.，埋頭擺弄起桌下的小玩意兒，再不發(fā)言。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
他就是我們班最有名的科學(xué)大王——屈樂天。
六年級(jí)的作文 篇5
今天，晴空萬里，溫暖的陽光灑滿了綠油油的草地，小草打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰；“歌唱家”——小鳥在上歡快地唱著歌。到處都迷漫著沁人心脾的花香，讓人陶醉，同時(shí)也吸引著蜜蜂奔來采蜜……
這天，樂樂做完了作業(yè)，覺得很無聊，于是他不停地走來走去，不停地思索著自己可以去干點(diǎn)什么。突然，他觸到自己的腳下有一樣圓圓的`東西，于是低頭一看，哦，原來是個(gè)足球��！他心想：我可以找小伙伴們一起踢球嘛！于是他邀來了一群小伙伴，來到郊外展開了激烈的足球比賽。樂樂左一腳右一腳，突然來了個(gè)“佛山無影腳”直射球門，防守隊(duì)員毫不客氣地把球拍了下來，卻沒有留意到身邊有一個(gè)洞。恰在這個(gè)時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來，球眼看就要掉進(jìn)洞里了，樂樂看見了，拼命地想把球趕回來，可是球還是掉進(jìn)洞里了。
樂樂用手去抓，可是洞里是伸手不見五指，恐怕離球還有十萬八千米遠(yuǎn)呢！
小伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而樂樂卻在思考怎么才能把球取出來。他靈機(jī)一動(dòng)，信心滿滿地說：“我們借用水的浮力吧�！贝蠹覈梢蝗�，聽樂樂說出了自己的想法，于是小伙伴們各自回家拿來水桶，就這樣一桶一桶地往洞里灌水，一段時(shí)間過去了，卻只見水進(jìn)，不見球出。原來泥土要吸水，直接流走了，看來這辦法是行不通�。�
于是他們又想到用樹枝去夾，可是樹枝夾了一次沒有成功，二次、三次、四次……都還是沒有夾起來。眼看有一次終于夾了起來，球近了，更近了……可是樂樂不小心手一抖，球又掉進(jìn)洞里去了。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，他決定再來一次，做了滿滿的一次深呼吸，又來夾，可最后還是沒有夾起來。
正當(dāng)大家都感到束手無策的時(shí)候，正好看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)叔叔，他手上拿著漁網(wǎng)和魚竿，興高采烈地往河邊走去。樂樂突發(fā)奇想：如果用漁網(wǎng)可不可以網(wǎng)上來呢？他決定大膽試一試。于是跑過去，很有禮貌地說：“叔叔，可以把你的漁網(wǎng)借我一用嗎？”叔叔大方地說：“當(dāng)然可以�！睒窐费杆倩氐蕉催叄B手帶頭一起伸了進(jìn)去，小伙伴們擔(dān)心他掉進(jìn)洞里，每個(gè)人都使著吃奶的力氣拉住他的身子。樂樂屏住呼吸，用力一網(wǎng)，果然網(wǎng)住了球，終于把球“救”出來了�！爸x謝叔叔！謝謝叔叔！”樂樂大聲地說道。他們歡呼雀躍，休息一會(huì)兒后，又開始新的“戰(zhàn)斗”！
不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，只要肯動(dòng)腦筋，再大的困難也能被克服。
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