六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過多年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的`助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我再過一年就要離開初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我們要加油，在即將到來的絢麗多彩的高中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
六年級年的作文 篇2
起了床，就發(fā)現(xiàn)燦爛的太陽掛在空中，給大地送來溫暖。我換了衣服，洗漱完后，吃了早飯，騎著自行車獨自去訪問我公園里的朋友。
那個大門，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大門，你如一位守護家園的騎士，在這里矗立了十幾年了吧！你除了在晚上，其余時間都敞開著，把公園里的美麗毫不吝嗇地分享給人們。你魁梧的身材，讓我對你充滿了敬佩。
走進公園，鳥兒嘰嘰喳喳的歡迎我。我愉快地走著，一路上碰到了很多朋友，我熱切地跟他們打招呼：你好，挺拔的松樹！你的身材那么高大，是想保護那些嫩弱的花草嗎？你好，威猛的石老虎！你不管刮風(fēng)下雨，一直堅守著自己的領(lǐng)土，是想讓我參觀你守護很好的森林嗎？你好，咆哮的石龍！你弓著背，一副自信滿滿的樣子，邀請我騎在你的背上，帶我飛上天空嗎？你好，美麗的.蝴蝶！你指引著我，是想邀我到達仙境嗎？喂，可愛的小螞蟻！你走來走去，看到食物就搬走，是已經(jīng)開始準(zhǔn)備糧食了嗎？這公園里的一切，全是我的朋友。
走著走著就到了游樂場，那些玩具設(shè)施，仿佛都在微笑地看著我，希望我能駕馭它。不知不覺，已經(jīng)中午了。我該回家了。我揮了揮手，告辭了我公園的朋友，
六年級年的作文 篇3
一路上有你在背后的鼓勵，一路上有你的遮風(fēng)擋雨。一路上有你，我的心不會冷，我的愛不會滅!
“一路上有你……”我喃喃著，心也不由自主的飄到小學(xué)時代。
一陣吱呀吱呀的聲音回蕩在我的耳畔，媽媽正在騎車送我去上學(xué)。已經(jīng)入秋了，天氣變得異常寒冷，我冷得直打哆嗦，不一會兒功夫，便又打了一個大大的噴嚏。坐在車座上的媽媽，不禁關(guān)切的問著：“你怎么了?”我聽著媽媽焦急的聲音，心里不禁有了絲絲暖意，讓人心醉，我也只好如實回答：“有點冷�！薄皝�，把手伸進我的衣服里，還能抵御些冷。”我剛說完，媽媽便毫不遲疑的讓我用她的'體溫來取暖，我心中不由的顫動了一下，但不好違抗媽媽，只好把手伸進了媽媽寬大的外衣里。這時的我，不僅手暖和了，心，也暖和了……
倘佯在這母愛的長河中，我細細聆聽著車子吱呀吱呀的聲音。拐彎了，又直走，到小路上了……地形是那么的熟悉，但因為母親的存在，這上學(xué)的路途又有了那么一股溫暖的氣息，讓我夏天不覺得炎熱，冬天不覺的寒冷，一路上讓我覺得無比快樂!就和吃了蜜糖一樣!
“前面的路不平坦，小心點!”“前面是下坡路哦!”這不經(jīng)意間的一句句關(guān)心語，讓我怎能忘記?媽媽，這上學(xué)的路上一直有著您的陪伴，有您為我遮風(fēng)擋雨。這路上的我，一直有您的呵護，讓我覺得一點都不孤單。
“到了!”媽媽的話驚醒了我。前方，便是學(xué)校了，我跳下了車，向著學(xué)校走去�！耙煤寐犞v，多問老師問題，加油!媽媽相信你是最棒的!”我頓了頓腳步，眼眶里有些濕濕的。這使我如沐春風(fēng)的話語，我會一直珍藏……是您，在路上默默地鼓勵，才成就了現(xiàn)在的我!
轉(zhuǎn)過身，看著她離去的背影。那背影顯得那么單薄，似乎風(fēng)一吹便會倒了。我咬緊了嘴唇，心中有些痛。等接著，我使勁揮手。與母親訴說著再見。媽媽，這一路有你悄然的支持幫助，才會使我學(xué)習(xí)到更多的知識!
媽媽，這一路上，有您的陪伴，我，才能看見希望的曙光，并朝著目標(biāo)努力奮進!
六年級年的作文 篇4
或許你還不曾察覺生活中的點滴對自己的影響，或許你還不曾感受到生活中點滴的溫暖，或許你一直沒有發(fā)現(xiàn)，這些都是最平凡的瞬間，都是無處遁形的感動。
哪怕你只是一個極其普通的人，你也會有同樣的收獲。
同樣，在我的生活中也有這樣的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有這樣的一個人。
班主任一直是我生活中一個非常特殊的角色，我所在班級的每一任班主任都會對我記憶猶新——好出事。我的.體質(zhì)可能比較特殊，每當(dāng)我迎來一位新的班主任時，我總會在未來一周內(nèi)出各種各樣的事，總是剛好驚動到班主任的上一級，無一例外。我雖然盡力避免，但還是無可奈何啊。尤其是這一任班主任也沒例外后，我又一次徹底的被班主任光榮的記住了。
但是這一次的班主任與我之前遇到的那些不太一樣，在被叫到政教處后，班主任一直在為我說話，雖然我沒有錯。從始至終，班主任沒有批評我一句，反而表揚了我，說我遵守規(guī)矩。我承認內(nèi)心有一點驚喜，畢竟這是我第一次在出事之后沒有被訓(xùn)斥。
事情過去后，班主任也沒有聲張，只有我和幾個同學(xué)知道，就論這點我還是挺感動的，因為以前的老師都只會逞一時口舌之快，逮誰說誰，根本不考慮學(xué)生的感受。
班主任其實是一種介于老師和學(xué)生之間的奇怪的類型，很多人無法把握好那個度，讓班主任和學(xué)生之間的氣氛越來越詭異，學(xué)生和班主任儼然如仇人一般，水火不容。老楊也就是現(xiàn)任高一五班班主任絕對顛覆了我對班主任的看法，上課打鬧兩不誤，完美的找到了學(xué)生和老師的平衡點�？蓢�(yán)肅，有老師的威嚴(yán)；可嬉笑，與學(xué)生們打成一片；在老師和學(xué)生中無縫切換的游刃有余。
每天會在教室里轉(zhuǎn)悠，檢查人數(shù)和教室衛(wèi)生，再細心的收拾垃圾，詢問缺少人數(shù)的去向，中午還會和學(xué)生們一起踢毽子，打理好每一件事。
或許有些人所做的不夠起眼，但那是最樸實、最平凡的；或許有些人與別人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感動，不是只有犧牲才有感動。感動存在于每個人的心中，存在于每個人的行動中。
與別人不同，從始至終我都認為平凡可貴，平凡的更感動；在我心中，舉手之勞才是最平凡的感動！
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