六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡在春風(fēng)中，哼著歌在草地上奔跑，就像一只自由的小鹿，沒(méi)有人約束你，和大地合而為一，聽(tīng)聽(tīng)鳥兒們的合唱，看看春天的一幅畫，聞聞草地發(fā)出的青草香，我就是這么愛(ài)春天。
我喜歡夏天的永晝，是多么的熱鬧，大海正呼喊著夏天，蟬正在吟唱著「愛(ài)情之歌」樹梢也在輕輕搖著沙鈴，我就愛(ài)這氣氛。
我喜歡秋天寧?kù)o的情景，山丘上，放眼望去，蒼白芒草一大片，風(fēng)一吹，稻浪飛舞，就像一道道的浪花拍打下來(lái)，那是多么的'寧?kù)o，優(yōu)美�。�
我喜歡深沉的雪景，落下的雪花就像一片片的白色花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片白色的沙漠，毫無(wú)止盡。
我喜歡活著，因?yàn)榛钪拍芟硎苋松臉?lè)趣，也才能做我喜歡做的事，因?yàn)槲一钤谶@個(gè)世界，讓我喜歡在這世界上活動(dòng)。
喜歡，有如是一個(gè)冰淇淋，有些人想要香草口味，有人想要草莓口味，但不要看人家喜歡別的，你就學(xué)他，因?yàn)槟悴挥每此说南敕�，自己喜歡什么就做什么，自己才會(huì)快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的老師是一個(gè)善解人意的中年大叔。
當(dāng)臨近期末的時(shí)候，也就是信息課的內(nèi)容全部上完的時(shí)候，表示后面的信息課都可以讓我們玩電腦。
在最后第三節(jié)信息課開(kāi)始，我們?nèi)嗳苏J(rèn)真的盯著電腦屏幕。當(dāng)時(shí)我們正玩得慶幸，卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”正在朝我們走來(lái)，葉老師推開(kāi)門，跨過(guò)臺(tái)階，站在講臺(tái)邊，講：“這次信息期末考度的.成績(jī)讓我很不滿意，所以，我打算讓下面念到名字的同學(xué)重新做下份動(dòng)畫交給我�！焙吆�！這列通往天國(guó)巴士的名單中，肯定有我的名字，誰(shuí)讓我做動(dòng)畫“高達(dá)”時(shí)長(zhǎng)只有十幾秒呢！這“巴士”我坐定了！
果然，不出我的預(yù)料，名單有我的名字，我無(wú)奈地退出網(wǎng)頁(yè)，打開(kāi)動(dòng)畫平臺(tái)，我用胳膊捅了我旁邊也要重做的人，“嘿！兄弟！你想做什么��？”“我？還不是學(xué)別人做��？”學(xué)別人？這主意不錯(cuò)！最近看了部電影叫“20xx”是講世界末日的。在眾多還比較好的動(dòng)畫中，做“20xx”這動(dòng)畫的算得上是很多的同學(xué)的選擇，所以我也選了這個(gè)題材。
開(kāi)始我只是插了一下地球和小行星的圖片，然而時(shí)間不饒人，我剛插入最后一幅圖，想開(kāi)始打字時(shí)，忽然下課了，我大叫：“老師！再給我三分鐘！”但老師像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，理都沒(méi)理解我一下，直接把所有的電腦關(guān)機(jī)了，那時(shí)我還真的覺(jué)得葉老師有點(diǎn)可惡，連學(xué)生的請(qǐng)求都不聽(tīng)一下！
我回家每天晚上寫完作業(yè)就開(kāi)電腦做動(dòng)畫，星期三做完，星期六做完修改部分，星期天我把動(dòng)畫插到U盤，希望老師能給我打高分。
星期一，我把U盤給葉老師講：“老師，我的動(dòng)畫做完了！”“��！你為什么之前不給我看呢？現(xiàn)在分?jǐn)?shù)表已經(jīng)上去了，報(bào)告冊(cè)上也不能做修改，你說(shuō)我怎么辦？”葉老師攤開(kāi)雙手做了個(gè)動(dòng)作，“倒霉！”“不過(guò)你還是給我看看你的動(dòng)畫吧！”說(shuō)著，便把我的U盤拿了過(guò)來(lái)，三分鐘后，老師把我的信U盤給了我，我以為我的信息成績(jī)注定是“乙”，但我錯(cuò)了。
四天后，我得到了我的報(bào)告冊(cè)，當(dāng)我在看副科成績(jī)時(shí)，居然看見(jiàn)的信息成績(jī)是“甲”，我的嘴角不經(jīng)向上翹了一下�？磥�(lái)當(dāng)時(shí)葉老師讀懂了我的內(nèi)心��！
六年級(jí)年的作文 篇3
在一個(gè)平淡無(wú)奇的日子里，我很偶然地在陽(yáng)臺(tái)上的墻縫中，發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽。當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么注意，也不知道它是一朵太陽(yáng)花。
一個(gè)星期后，我剛從床上起來(lái)，就看見(jiàn)那雪白的陽(yáng)臺(tái)上有了一絲鮮紅，讓死氣沉沉的陽(yáng)臺(tái)有了一線生機(jī)。我驚訝地蹲在太陽(yáng)花前，看見(jiàn)它旁邊又抽出了許多嫩芽。我仔細(xì)觀察了那個(gè)墻縫，發(fā)現(xiàn)里面只有磚頭，沒(méi)有一星泥土，真不敢相信它是怎么在沒(méi)有泥土和養(yǎng)分的情況下活下來(lái)的。這時(shí)，媽媽叫我過(guò)去吃飯，我告別了太陽(yáng)花，吃飯上學(xué)去了。
又一個(gè)星期后，那株太陽(yáng)花多了許多朋友，有紅色的，有金黃的，但永遠(yuǎn)沒(méi)有比第一朵碩大的`，也沒(méi)有比第一朵耀眼的。
有一天，我發(fā)現(xiàn)它們有許多都枯萎了，剩下的也奄奄一息，只剩下最后一口氣，就明白它們需要泥土和養(yǎng)分，趕緊從儲(chǔ)錢罐里取出僅有的5元錢，心急火燎地向花鳥市場(chǎng)趕。
老天也要和我作對(duì)，當(dāng)我拿著花盆往回趕時(shí)，下起了小雨，我走在泥濘的小路上，一步一個(gè)腳印。一不小心摔了一跤，忍痛爬起，往回趕。
到家時(shí)，也不顧一身的泥水，馬上來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，還好，花還在，我趕緊把剩下的移到花盆中，把那些枯死的埋入土中。
可有一天，我回到家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)花盆沒(méi)了，就跑去詢問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“哦，那盆花啊，我扔了，多臟呀。”我一下就傻了，０。１秒過(guò)后，我趕緊跑下樓，只為找到我的那盆花，那盆朝著太陽(yáng)，頑強(qiáng)地扎根于墻縫中的那些令人贊嘆的太陽(yáng)花！
我最終沒(méi)找到那盆花，當(dāng)我回家時(shí)，在墻縫中又發(fā)現(xiàn)了一株嫩芽，盡管我不明白它是什么，但我一定不會(huì)讓它再離開(kāi)我的！
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