六年級(jí)作文通用7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我們都有過(guò)自卑的心理，那是來(lái)自身邊心里的無(wú)形的壓力所致，因?yàn)椴粔蜃孕�，�?duì)自己的生活沒(méi)有面對(duì)的勇氣。
有一句話說(shuō)的好：人沒(méi)有美丑，只有特色，自戀總比自卑好！機(jī)會(huì)可以走過(guò)路過(guò)經(jīng)過(guò)，可是不要錯(cuò)過(guò)！任何的痛苦都要直接面對(duì)，不要逃避，因?yàn)樘颖苤粫?huì)讓痛苦無(wú)限擴(kuò)大。要先喜歡自己，別人才會(huì)喜歡你。人最大的失敗就是“借口”，任何想做的事情應(yīng)該實(shí)際去做，如果等到錯(cuò)過(guò)再后悔說(shuō)“早知道”，絕對(duì)是沒(méi)用的。學(xué)會(huì)坦然，坦然面對(duì)這個(gè)世界。如果這個(gè)是就讓你覺(jué)得不公平，你就已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)了。當(dāng)你就得這個(gè)世界很不公平的時(shí)候，說(shuō)明你在很努力地看與感受。
當(dāng)你覺(jué)得社會(huì)不公時(shí)，心中就會(huì)有深深的.憤怒和不理解。把心里的憤怒表達(dá)出來(lái)，把對(duì)這個(gè)世界的理解與不理解統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。當(dāng)你把不快統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)了個(gè)遍。那你就又學(xué)會(huì)了一件事：發(fā)泄自己內(nèi)心深處的的不甘。
如果你對(duì)這個(gè)社會(huì)的不公已經(jīng)淡漠，看淡了一切。那我就要恭喜你，你學(xué)會(huì)了——坦然。
嘴角揚(yáng)起，臉上就勾勒出了一個(gè)微笑。放眼望去，這個(gè)世界其實(shí)還是很美很美的。帶著微笑去面對(duì)這個(gè)世界，坦然的去面對(duì)這個(gè)世界。淡漠的看著，也許你很輕松很多。
如果這個(gè)事就對(duì)你不公，不要?dú)怵H。用實(shí)際行動(dòng)證明自己。
帶著微笑去坦然面對(duì)這個(gè)世界。
六年級(jí)作文 篇2
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生更高的學(xué)習(xí)、做事的主動(dòng)性，也為了使班級(jí)內(nèi)的歪風(fēng)邪氣無(wú)藏身之地。兩周前，我就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們要進(jìn)行班級(jí)內(nèi)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的評(píng)選，內(nèi)容包括勤奮星、德育星、衛(wèi)生星、好問(wèn)星、守紀(jì)星和集體時(shí)取星。請(qǐng)大家認(rèn)真觀察、努力做事，看看一周之后，星落誰(shuí)家�！笨捎捎诒砀駴](méi)制成、本人一懶散，上周日沒(méi)得選舉成。本周日晚，也就是昨天，加上彩繪已經(jīng)張貼在墻上，同學(xué)們也正在興奮勁頭兒上。剛好，各種星就要露面了。
首先，我把各星的名字寫(xiě)在了黑板上，怎么選呢？一個(gè)一個(gè)地選吧，有點(diǎn)慢，再加上如果用兩三個(gè)人唱票，其他人就又沒(méi)事干了。于是，我按照自己事先想好的方法___要么毛遂自薦，要么推舉名單名單，大家透明度高地選舉。
“這幾種星的名字我已寫(xiě)在了黑板上，誰(shuí)能自信地說(shuō)‘我符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得我應(yīng)該是XX星’？”我滿懷期待地問(wèn)大家。
一片安靜，沒(méi)反應(yīng)。也有幾個(gè)抬頭看看老師，又扭頭環(huán)顧四周�？赡軆�(nèi)心也在猶豫：說(shuō)吧，不好意思；不說(shuō)吧，感覺(jué)自己還可以。我又等了兩三分鐘，僵局還是沒(méi)打破，剛才還有點(diǎn)想法的同學(xué)，現(xiàn)在干脆就頭低著趴在了那里。
“就沒(méi)一個(gè)敢毛遂自薦的？”我掩飾不住失望的語(yǔ)氣，“那好吧，我先來(lái)指定一個(gè)吧：勤奮星。咱教室的鑰匙誰(shuí)拿著的呀？”
“李靜麗�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
“那已默默無(wú)聞地為大家服務(wù)了半個(gè)學(xué)期了，而且從沒(méi)遲到過(guò)，總是第一個(gè)到教室，早早地坐在那里學(xué)習(xí)，成績(jī)也在進(jìn)步著，讓她做我們的勤奮星，大家說(shuō)同意不同意？”
“同意。”沒(méi)想到，這次的聲音比剛才更響亮。
“有人提出異議沒(méi)？”我再次問(wèn)，“沒(méi)人不同意，那咱就確定了。”
“那下邊的'德育星該是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下自己呢？”我又問(wèn)。還是沒(méi)人勇于第一個(gè)站出來(lái)。
“那好，咱們就讓剛才的勤奮星來(lái)推薦三到五個(gè)吧。”我只好退后一步，請(qǐng)起了李靜麗。
“如果從道德和體育兩方面說(shuō)的話，我覺(jué)得李亞?wèn)|、李高陽(yáng)、陳博、劉長(zhǎng)春他們幾個(gè)都很好�！彼酒饋�(lái)一口氣說(shuō)了這幾個(gè)，也好，她把德育分成了道德和體育兩方面，呵呵，思維挺活躍的。
我一一地把那幾個(gè)學(xué)生的名字寫(xiě)在了黑板上，然后又問(wèn)：“誰(shuí)還想推薦呀？”
夢(mèng)姣說(shuō)：“我想推薦張振東、張亞丹、李亞文。”我又把他們?nèi)齻�(gè)的名字寫(xiě)在了黑板上。
于是，全班同學(xué)作決定。黑板上這七個(gè)人名，我喊住誰(shuí)，你覺(jué)得他合格就可以舉手支持，但一個(gè)人只能舉一次手。
最終，張振東成了德育之星。
以此方法，產(chǎn)生了衛(wèi)生星卜艷朋、好問(wèn)星丁夢(mèng)姣、守紀(jì)星張亞丹。
值得欣慰的是，集體進(jìn)取組的誕生有點(diǎn)意思。
可能是受到以上幾顆星誕生的影響，也可能是打消了顧慮，反正我問(wèn)：“哪個(gè)組覺(jué)得自己組最滿意，就站起來(lái)陳述一下自己的理由吧，說(shuō)不定，你們組就是最優(yōu)秀的�！蔽覄傉f(shuō)完。夢(mèng)姣就站起來(lái)說(shuō)：“我們組努力學(xué)習(xí)，互幫互助，主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，而且今天上午的拔尖考試，別組至多有兩個(gè)人參加，而我們組就有三個(gè)，以后我們還要更努力。”她話剛說(shuō)完，李營(yíng)娟也站起來(lái)說(shuō)：“我們組團(tuán)結(jié)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，而且有互幫的形式，組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們讀課文、默寫(xiě)單詞。我覺(jué)得我們的勁頭也很足�！币幌蜢t腆的亞倩，可能受他人的感染，也可能是確實(shí)付出的較多，也站起來(lái)說(shuō)：“我們組三位同學(xué)亞?wèn)|、高陽(yáng)、國(guó)濤他們進(jìn)步最快，受到老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)最多，而且，每當(dāng)課外活動(dòng)時(shí)，他們還找基礎(chǔ)較好的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)槲覀兘M有一個(gè)目標(biāo)：那就是克服困難，勇往直前�！比齻�(gè)小組的演說(shuō)到此結(jié)束。該大家來(lái)評(píng)判了，為了公平，評(píng)選哪組時(shí)，該組學(xué)生不得舉手，經(jīng)過(guò)選舉，亞倩組___勇往直前組取得了集體進(jìn)取星。
在大家的掌聲中，幾顆星光榮地把他們的名字寫(xiě)在了彩繪表格“每周星”上�？粗蠹遗d奮的面龐，再瞅瞅布置一新的教室，那一刻，有說(shuō)不出的感動(dòng)和幸福。
“大家在電視上看過(guò)打擂吧，今天，這幾顆星就是擂主，誰(shuí)有勇氣、有信心下周打敗他們呢？誰(shuí)能讓自己的名字也閃耀在‘每周星’上呢？期待大家本周精彩的表現(xiàn)�！�
今夜星光閃耀，今夜星光燦爛，同學(xué)們，讓我們班級(jí)因你的星光而更璀璨！
六年級(jí)作文 篇3
在那一望無(wú)際的綠色海洋中,星羅棋布的點(diǎn)綴著數(shù)以千計(jì)的蒙古包,就像草原中的一個(gè)個(gè)大蘑菇,生長(zhǎng)在藍(lán)色的天空下。
蒙古人都以游牧生活為主,住所不定.所以為了生活方便,便創(chuàng)造了一種可以移動(dòng)式住宅-----蒙古包。蒙古包利于拆裝,裝好一個(gè)蒙古包只需要 多分鐘就行了,十分方便。拆后搬遷也很方便,只需兩峰駱駝或一輛牛拉的小推車裝就行了。
蒙古包結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,裝起來(lái)十分容易。只需在地上畫(huà)個(gè)圈,再在圈上立上幾根支柱,再在傍邊圍上厚厚的羊毛氈就能住了。最小的蒙古包可以住 個(gè)人,最大的`蒙古包甚至有 多平方米。蒙古包雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但十分堅(jiān)固,能經(jīng)得起幾級(jí)的大風(fēng),別的房屋都倒了,它卻依然安然無(wú)恙。
蒙古人熱情好客,當(dāng)有客人來(lái)時(shí),他們必會(huì)出門(mén)迎接。還會(huì)端上香噴噴的奶茶和手抓羊肉來(lái)熱情招待你。他們還能歌善舞,有時(shí)還會(huì)用唱歌的形式來(lái)勸說(shuō)你喝酒。
蒙古包是蒙古族的一大特點(diǎn),假如我能去參觀一下它是多么好啊!
六年級(jí)作文 篇4
傍晚，我和媽媽在小路上散步，我們看到了一群螞蟻正在搬一條青蟲(chóng)。媽媽立即贊揚(yáng)起螞蟻的勤勞和團(tuán)結(jié)，我卻不屑地說(shuō)：“螞蟻雖然勤勞，但是也很貪婪。在夏天，它們公然搶奪著蟬的勞動(dòng)成果----樹(shù)汁，喝完了還換一處繼續(xù)喝，真是討厭！”媽媽說(shuō)：“任何事物都有雙面性的.，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，人其實(shí)何嘗不是這樣的呢？”
是啊，萬(wàn)物都有缺點(diǎn)。螞蟻雖然勤勞但是貪婪，有時(shí)甚至不勞而獲；蜘蛛能為我們除害，但一不小心被它咬到，就可能會(huì)中毒；樹(shù)木能凈化空氣，但是晚上沒(méi)有了太陽(yáng)，不能進(jìn)行光合作用，就需要吸取氧氣......人也是一樣的。有些人雖然長(zhǎng)得好看，穿著名牌，但他們的人品卻可能見(jiàn)不得光；有些人學(xué)習(xí)成績(jī)好，但品德不一定好；有些人呢，可能長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但卻能見(jiàn)義勇為......什么東西都不是十全十美的，總有一些不足之處。而我們要做的，就是盡量保持自己的優(yōu)點(diǎn)，去努力改正自己的不足之處，盡量讓自己變得更優(yōu)秀。
我也有很多缺點(diǎn)。我比較沖動(dòng)，粗心并且小心眼。做什么事都無(wú)法堅(jiān)持到底，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，做錯(cuò)了事有時(shí)還死不認(rèn)賬。但是我也有優(yōu)點(diǎn)。我很善良，樂(lè)于助人；我熱愛(ài)生活，喜歡各種小生物；我誠(chéng)實(shí)，討厭謊言，腳踏實(shí)地做好每一件小事。
人人都有缺點(diǎn)，重要的是能看見(jiàn)它，并且努力改正。人人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是以后不再犯同樣的錯(cuò)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。改正不是，做最好的自己！
六年級(jí)作文 篇5
風(fēng)呼呼地吹著，時(shí)不時(shí)還調(diào)皮地撕破天空，讓雷電露了出來(lái)。太陽(yáng)也沒(méi)了往日的神氣，不知道躲到哪朵云后面去了。
我撐著傘，在路上跑著，也不在乎泥濘臟了我的裙子。手里拿著參賽的作品。呼……要遲到了，再跑快一點(diǎn)！
突然，一輛汽車從我身前駛來(lái)，我躲避不及，被濺了一身泥污。我連忙低頭查看——完了，我的作品！我已經(jīng)分辨不出來(lái)哪是哪了。我像一具沒(méi)有靈魂的空殼，一步，一步，邁著沉重的步伐，走進(jìn)了教室，無(wú)力地喊了聲：“報(bào)告”
已經(jīng)下課了，老師在講臺(tái)上批閱同學(xué)們的作品，見(jiàn)我來(lái)了，緩緩地吐出了一口氣，說(shuō)：“雅夢(mèng)？怎么現(xiàn)在才來(lái)？”
“我……我……”我說(shuō)不出口。
“怎么了？六神無(wú)主的�！崩蠋熗屏送蒲坨R，“把你的作品……干嘛要哭呀？”
我把作品展開(kāi) ，遞給了老師。老師的眉毛微微皺了皺，我抹去了眼淚，可，它又滑了下來(lái)。
老師幫我擦了擦眼淚，說(shuō)：“這不就好了嘛？來(lái)，你去拿顏料把這補(bǔ)一補(bǔ)，這又是一幅新的'畫(huà)！”
我飛奔到我的顏料箱前看了看，看了看畫(huà)，打開(kāi)顏料補(bǔ)了幾筆，原來(lái)這也可以改！如果下次，我會(huì)自己補(bǔ)救的！
六年級(jí)作文 篇6
“哈哈，終于又晚上了,可以舒舒服服的睡一覺(jué)了,那么英語(yǔ)單詞就放到明天背吧！”“怡銘,你給我起來(lái),把單詞給我背啦！”媽媽怒氣沖沖把我從床上揪了起來(lái)！“明天不還有一天嗎?”“明天還有那么多事要做,趕快背！”我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
我先是站在床上，兩手叉腰，再床上走來(lái)走去，吹胡子瞪眼，趾高氣揚(yáng)：“我就是不想背，反正明天還有一天呢，急什么呀！”媽媽也不甘示弱，有力的`反駁道：“別以為我不知道，你不就是想看電視嗎？俗話說(shuō)的好：今日事今日畢，你倒好，還把今天的事給我推到明天！”想不到我的小心眼兒，一下子就被揭穿了�？晌也挪辉妇痛送督的兀覐�(qiáng)詞奪理的嚷道：“我就是想看電視了，怎么樣？”媽媽氣的咬著牙說(shuō)：“我真是倒霉，生了你這么不聽(tīng)話的個(gè)閨女，看我怎么收拾你！”
媽媽把頭發(fā)往耳后一攏，脫下鞋子，氣沖沖地跨上床。我急急忙忙躲進(jìn)被窩里，只露出一只眼睛，觀察戰(zhàn)況。我心想：“現(xiàn)在媽媽占上風(fēng)，我占下風(fēng)，看來(lái)媽媽這次是胸有成竹。不管了，我就是拼，也要拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，媽媽象是在尋找什么，而我則按兵不動(dòng)觀察敵情，我是小孩，媽媽是大人，說(shuō)實(shí)話我心中還是不由的生出一絲怯意。
情況不妙，媽媽要使出她的必殺技了，她找到了她需要的東西—手機(jī)。媽媽要手機(jī)干什么……糟了，媽媽要給老師匯報(bào)我的情況。我從被窩里一躍而出，忙說(shuō)到：“好，我背！”完成了任務(wù)，一點(diǎn)怯意都沒(méi)有了，我的心中感到輕松了許多。只聽(tīng)媽媽說(shuō)了一句：“電話又要充費(fèi)了！”“啊，我被蒙了！”
我感到十分不情愿，直到我看到媽媽頭上那幾根根白發(fā)……
六年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)——屏南，不僅以悠久的歷史文化和古老的建筑享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，而且以豐富的飲食文化受到人們的青睞。其中“米燒兔”最有特色，逢年過(guò)節(jié)家家戶戶都要做“米燒兔”，已成為家鄉(xiāng)的特色小吃。
米燒兔色香味美，味道可口，好吃至極。油亮的兔皮呈米黃色，兔肉溢出陣陣米香，讓你未食先流涎水。走在屏南的街道上，隨時(shí)可以聞到米燒兔那香甜可口中拌著陣陣米香的香味，你會(huì)感嘆道：“屏南的米燒兔真是名不虛傳，果然是香飄十里呀！”
米燒兔不僅有著美麗的色澤和誘人的.氣味，還有著獨(dú)特的外形和不簡(jiǎn)單的制作方法。
米燒兔味兒好，看相也好。一只小兔子擺放在盤(pán)子的正中央，兔身上撒有胡椒粉、香蔥的佐料。乍一看，就像一個(gè)剛剛來(lái)到世上的小娃娃，正咧著嘴朝我們微笑呢。而在盤(pán)子的周圍i有擺放以胡蘿卜為主料雕刻出來(lái)的小花為點(diǎn)綴，形成了鮮明的對(duì)比。
米燒兔的做法看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也有不少的學(xué)問(wèn)和技巧包含在其中。我們首先在鐵鍋里放入大米，再用竹架托住宰殺的兔子。燒起微火讓鍋溫慢慢烘干兔肉大部分水份，同時(shí)讓米香逐漸滲入肉中。用餐時(shí)，將米燒兔切成細(xì)塊，佐以糟姜、蔥蒜以及摩絲芋等炒煮即可。
吃米燒兔也挺有意思的。吃米燒兔時(shí)，我喜歡用手扒著吃，雖然有點(diǎn)不“淑女”，但是我也顧不得那么多了——香味太清涼爽口了，我津津有味地吃了起來(lái)。剛吃第一口，我就迫不及待地往下吃。把米燒兔送到嘴里，剛咬一口，汁甜肉脆，肉質(zhì)鮮美，一種幸福感從心底油然而生。
俗話說(shuō)“民以食為天”。愿大家來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，品嘗一下名揚(yáng)四海的米燒兔。
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