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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
為了找春天，我起來(lái)得很早。
剛走出房門(mén)，一陣清新的春風(fēng)撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)呀，我們已經(jīng)找到春天啦！”
春天在哪兒呢？我也找到啦——
你看，融化的冰水把小溪弄醒了�！岸＿�、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的`歌，歡呼著，跳躍著，向前跑去……
你看，柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條。那柔美的腰肢在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，宛如一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞……
你再看，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放……
你聽(tīng)，花香里辛勤的小蜜蜂在“嗡嗡嗡”地唱著勞動(dòng)的歌謠；出來(lái)郊游踏青的人們一路上撒滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；田野里播種的人們互相訴說(shuō)著不變的希望……
啊，春天來(lái)得好快！在不知不覺(jué)中，草兒吐綠了，花兒綻放了，筍芽?jī)恒@出地面了，到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象！
六年級(jí)作文300字 篇2
生活中處處存在著很多奇妙的聲音，簡(jiǎn)直可以與交響樂(lè)相媲美了……
車(chē)禍中，輪胎與地面的摩擦聲像小提琴被拉斷了弦；車(chē)輛撞擊時(shí)的砰然巨響，如憤怒的大鼓手意外地?fù)羝屏斯模粐^(guān)人們的小聲議論就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，帶著絲絲悲傷，提前奏響了一首憂(yōu)傷的.樂(lè)曲。
賽場(chǎng)上，裁判員的發(fā)令聲如同瞬間擂響的戰(zhàn)鼓聲；觀(guān)眾們的吶喊如無(wú)數(shù)吹響的號(hào)角聲；運(yùn)動(dòng)員的喘息如中提琴一長(zhǎng)一短地拉著；頒獎(jiǎng)時(shí)響起的雷鳴掌聲，就像鋼琴沉穩(wěn)有力的結(jié)束曲。這怎么不是一首激情迸發(fā)的奏鳴曲呢？
鄰居小兩口的吵架，緣于一根香煙。一句質(zhì)疑，如小號(hào)突然奏響；兩個(gè)擲地有聲的字音，就像大號(hào)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)蹦出的兩個(gè)音符。隨即，愈吵愈激烈，別的樂(lè)器也隨之奏響，當(dāng)大鼓重重地“咚”了一聲，小兩口也各自一聲“哼”，互不理睬。難道這不像是音樂(lè)家因釋放壓力而隨心演奏的曲目嗎？
街坊老爺爺總拄著拐杖，慢慢悠悠地走著，那拖沓的腳步聲像是提琴有節(jié)奏的低音，合著拐杖的“嗒嗒”聲和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，恰是鋼琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回響……
我喜歡彈鋼琴，喜歡演奏貝多芬的交響樂(lè)。但只有與生活一同奏響，那才是真正的生活交響樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)來(lái)源于生活！
六年級(jí)作文300字 篇3
朋友，你有過(guò)長(zhǎng)大的一刻嗎？我可有，不信你往下看。
外婆去長(zhǎng)沙了，外公每天從外面做完事回來(lái)，好累好累，除了喂豬、喂鴨、喂雞，還有很多事情要做呢。可他還是堅(jiān)持給我們做飯，我見(jiàn)外公這么辛苦，于是決定學(xué)習(xí)做飯。
首先，外公先教我煮飯，在飯鍋里放入兩勺米，再把放在鍋里的米清洗干凈，然后再放好離米大約1厘米的水，放好之后把飯鍋的蓋子蓋上，把那個(gè)控制“煮飯”的開(kāi)關(guān)調(diào)到“煮飯”的位置，就可以開(kāi)始煮了。
然后外公又教了我炒菜。在鍋?zhàn)永锓藕糜停藕煤蟀彦佔(zhàn)永锏挠驼ê�，之后把要炒的菜放在鍋�(zhàn)永�，記住除了燉菜之外，其他�?菜都要不停地炒，到了快炒熟的時(shí)候就放上調(diào)料，如果要燉湯的時(shí)候，要先放了水再放調(diào)料，我把外公教我的步驟記在了心里。
第二天，外公回家�！巴夤�，你下班了？”我問(wèn)�！皩�(duì)呀�！蓖夤卮�。“外公你回來(lái)的正好，快來(lái)嘗嘗我做的飯和菜�！蔽艺f(shuō)。于是我和妹妹就立馬準(zhǔn)備好了碗和筷子，并且給外公盛好了飯。外公說(shuō)：“好好吃呀，又好香啊�！薄罢娴膯�？”我回答�！罢娴�，你做的飯菜這么好吃，你真的長(zhǎng)大了。”外公說(shuō)。此時(shí)此刻我聽(tīng)到外公這樣表?yè)P(yáng)我，覺(jué)得非常高興。
那一刻，我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了。
六年級(jí)作文300字 篇4
假如我是老師
假如我是老師，我要做一個(gè)好老師，像王老師一樣的好老師。我會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、語(yǔ)言溫和、耐心幫助和學(xué)生教朋友。
如果我是老師，我要把自己的字寫(xiě)的好好的，要把普通話(huà)講好，要把課文讀的.有聲有色，還要把課間做好。在課堂上，我會(huì)多幫助那些有困難的同學(xué)，還要讓同學(xué)們學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我要嚴(yán)格要求同學(xué)們：作業(yè)本要干凈整潔，作業(yè)本里的梓要寫(xiě)的工整漂亮。
當(dāng)一個(gè)老師不僅要搞好教學(xué)，對(duì)同學(xué)們也要和藹可親，態(tài)度溫和。我會(huì)帶著全班同學(xué)開(kāi)展許多的游戲，比如：運(yùn)求接力、唱歌比賽、跑步比賽……下課了，我會(huì)帶著同學(xué)們做游戲……我還會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)。
做一個(gè)老師還真不容易，要有很多知識(shí)。我現(xiàn)在才三年級(jí)，還有許多知識(shí)沒(méi)學(xué)，我要嚴(yán)格要求自己，要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)才能當(dāng)老師。
六年級(jí)作文300字 篇5
在去年暑假時(shí)，爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。
我們到了游泳池的門(mén)口，先要給門(mén)票，才進(jìn)得到游泳池。
媽媽說(shuō)：“妹，別發(fā)呆，等會(huì)兒游泳你就欲哭無(wú)淚了。你先看看爸爸怎么樣做。”“哦�！�
只見(jiàn)爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開(kāi)雙手和腳，像船掌一樣張開(kāi)又合上。后來(lái)，我得知那叫蛙泳。我看見(jiàn)爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。
“啊，水真冷�！蔽掖舐暤暮埃任沂煜ち怂械�.溫度時(shí)，我就開(kāi)始游泳了。
首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學(xué)著游。第一次，我整個(gè)人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒(méi)有放棄。
可是我接二連三都失敗了，我簡(jiǎn)直都想放棄了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒(méi)說(shuō)，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點(diǎn)，我來(lái)教你。”“�。∵�要學(xué)。”
媽媽讓我仔細(xì)地看著她的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)媽媽先把腿彎曲起來(lái)，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次，終于學(xué)會(huì)了。
耶，我成功啦！
六年級(jí)作文300字 篇6
新中國(guó)成立60周年以來(lái)，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的大變化。
不說(shuō)其他地方，單說(shuō)我的家鄉(xiāng)就有一番驚天動(dòng)地的變化。我生在90后，那時(shí)我們家鄉(xiāng)還是泥路，從家步行到學(xué)校，如果遇上雨天，到校后人整個(gè)成了泥猴子，非常苦惱。在我上二年級(jí)時(shí)，家鄉(xiāng)來(lái)了一批工人，據(jù)說(shuō)他們是來(lái)修路。聽(tīng)了這個(gè)好消息，我情不自禁地叫道 ：“太好了！修路了！修路了！”
這條新路給了我們?cè)S多快捷。從此我們上學(xué)再也不必走那坎坎坷坷的.泥路，現(xiàn)在，我們走在水泥路上，欣賞著沿途的風(fēng)景，心中真有說(shuō)不出的高興
其實(shí)，變化大的不僅是路，還有學(xué)校。
記得一年級(jí)的時(shí)候，班里沒(méi)有飲水機(jī)、電視、櫥柜……可現(xiàn)在你看看，每個(gè)班都有功能強(qiáng)大的飲水機(jī)、三十幾寸的大彩電，高達(dá)1.5米的圖書(shū)角，這些東西在幾十年前連想都不敢想�。�
這一切巨變都要?dú)w功于改革開(kāi)放。我為家鄉(xiāng)的巨變而自豪！
指導(dǎo)老師：徐加浩
六年級(jí)作文300字 篇7
時(shí)光悄悄偷走了萬(wàn)物的生命，也創(chuàng)造了新的生命。在時(shí)光的星空中每個(gè)人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。
生命是十分脆弱的，一個(gè)人有無(wú)數(shù)種死亡方法。每個(gè)人不是在追求永生，就是想不開(kāi)求死，我覺(jué)得很奇怪，為什么人們做得那么極端？有人說(shuō)過(guò)“我若氣死誰(shuí)如意？”是呀，你死了誰(shuí)會(huì)開(kāi)心？想永生的人我只能送他們四個(gè)字“癡心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數(shù)的，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之后每一天都應(yīng)該知足。
珍惜眼前的所見(jiàn)吧！每一天這些事物都在變老。圣人說(shuō)過(guò)“一個(gè)人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時(shí)你的生命不一樣了，時(shí)間不一樣了，水流也不一樣了。
珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會(huì)離開(kāi)你�！坝芯壊畔嘁�(jiàn)”你與他們有緣你才能見(jiàn)到他們，你的親人也是有一天會(huì)死的，你得和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間長(zhǎng)了你才是真正的`與他們有緣。當(dāng)你失去他們時(shí)，你才會(huì)時(shí)常想起他們……
“縱然固執(zhí)化作無(wú)數(shù)的鎖鏈，封鎖了這個(gè)時(shí)空也不能得到一個(gè)可以回放的再見(jiàn)”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最后一秒……
六年級(jí)作文300字 篇8
這是一個(gè)平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語(yǔ)文課。這時(shí)，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發(fā)現(xiàn)了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的問(wèn)題！”趙蕓先是愣了一會(huì)，然后站起來(lái)了。全班同學(xué)望著她。
“把第10課的主要內(nèi)容說(shuō)一遍！”
趙蕓沒(méi)有出聲。
“快一點(diǎn)�。 蓖趵蠋煷舐暤�.重復(fù)了一遍，“把第10課的主要內(nèi)容說(shuō)一遍！”
趙蕓有沒(méi)有出聲。
“趙蕓，你真的沒(méi)有上課好好聽(tīng)講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦��！”
“小升初？”全班同學(xué)問(wèn)王老師。
“哎呀，就是小學(xué)升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這會(huì)兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著她們兩初中在不在一起上學(xué)，能不能在一起玩呢！不管何時(shí)何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學(xué)升初中，每位小學(xué)生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
六年級(jí)作文300字 篇9
清晨，太陽(yáng)才剛剛睜開(kāi)眼睛，知了開(kāi)始了歌唱，蜜蜂采著蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。
“嘟一嘟嘟―，嘟―”突如其來(lái)的汽車(chē)聲，打破了這片林子的寧?kù)o。這時(shí)，從車(chē)上下來(lái)了一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴紅色的安全帽，腳上穿著一雙解放鞋，帽子上刻著三個(gè)大字一伐木工！手中還拿著令人生畏的'大斧子，閃爍著刺眼的光芒。他徑直向一棵高大的樹(shù)走去，掄起斧子，樹(shù)已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了，他朝樹(shù)腰快準(zhǔn)狠的砍了下去，這時(shí)，樹(shù)腰上，多了一道深深的疤痕。他又一斧子一斧子的砍下去，這棵樹(shù)終于因?yàn)椤笆а^(guò)多”倒在了一旁，一個(gè)上午，許多樹(shù)遭此毒手，紛紛倒下。
一只啄木鳥(niǎo)也因此失去了家�？匆�(jiàn)了這樣的情況，他忍不住了：不行，不能再這樣繼續(xù)下去了，不然森林會(huì)毀了的！它飛到了伐木工的身邊，狠狠地向伐木工的腦袋啄去。并說(shuō)到：這段木頭里一定有蟲(chóng)！
啄了許久，可是那工人好像并沒(méi)有想走的意思。一點(diǎn)都不理會(huì)它。啄木鳥(niǎo)想：不行，我一個(gè)人的力量太小了。于是他飛回森林深處。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一大群啄木鳥(niǎo)朝伐木工人飛來(lái)，經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，伐木工人終于落荒而逃。
森林恢復(fù)了寧?kù)o……
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