六年級(jí)年的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　友情就像金子，你越是看重它，它就越是價(jià)值不菲；朋友就像鏡子，你對(duì)他好，對(duì)他笑，他也會(huì)對(duì)你好，對(duì)你笑。

　　天變得真快。上午還是陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，下午就烏云密布，雨“滴答、滴答”的落了下來(lái)。最后一節(jié)課上，我看了看天，心里十分擔(dān)心：哎呀！糟糕！我沒(méi)帶傘，這雨一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)停，該怎么辦呢？

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門，只剩下我一個(gè)人還待在教學(xué)樓里，看著校門被一點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)上，我的淚花直在眼眶里打轉(zhuǎn)，著急得像熱鍋上的.螞蟻�！拔�!陳夢(mèng)瓊，我家離學(xué)校近，這把傘就借給你吧。”這是我們班的一個(gè)女同學(xué)，她指著手里的小花傘說(shuō)�！安�，你的傘借給我了，你怎么回家呀？”“我說(shuō)過(guò)了，我家離得近，你就拿著吧，明天你把傘還給我就行了，拜拜！”說(shuō)著，她大步向校門跑去。

　　望著她匆匆離去的背影，我心里不僅僅有對(duì)她的感激，還有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)。我想，這也許就是朋友之間的愛吧!

　　第二天，老師說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)楦忻安荒軄?lái)上課了，我心里一驚：如果她家離學(xué)校很近，為什么會(huì)被雨淋感冒了呢?看著她借給我的那把小花傘，淚水又一次濕潤(rùn)了我的眼眶。

　　友情來(lái)之不易，所以我們要為朋友喝彩，為友情喝彩！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　金黃的秋葉在不經(jīng)意間飄落，稻草人在成熟的田野間幸福的守望。天氣漸漸有了涼爽之意，陽(yáng)光下，鳥兒的身影靚麗了整個(gè)天空。

　　因萬(wàn)物生命輪回，秋顯得壯烈的美。落葉和凋零的花朵，如同折翼的天使，如同無(wú)人欣賞的舞者，在悠長(zhǎng)的'時(shí)光與年歲間落葉紛飛，如一個(gè)現(xiàn)實(shí)與虛無(wú)交織的夢(mèng)。殘花，在夏日的蟬鳴中，盡情絢麗地綻放著；秋至，便似一個(gè)從未存在的泡影般安然靜靜地謝幕。生命就這樣周而復(fù)始地在輪回著……天空，如此清涼而高遠(yuǎn)，與大地一片金黃遙相輝映，靜默地守護(hù)著這一切豐收的美景，靜靜看著，這萬(wàn)物洗盡夏日的鉛華，繁華落盡，又是一秋！

　　因秋高氣爽，秋顯得安靜地美。入秋后，空氣的氛圍簡(jiǎn)單而寧?kù)o。秋，沒(méi)有春天的爛漫、沒(méi)有夏日的喧嘩、只有豐收的碩果。許是只有秋天，才能帶給我們細(xì)密而博大的感動(dòng)，讓人沉醉在喜悅的氛圍中。衣服一件件地加，手心捧著一杯茗茶，靜靜感受秋的韻味。如此足矣恒古以來(lái)，星轉(zhuǎn)斗移，風(fēng)云變幻，滄海桑田，白云蒼狗，秋還是一如既往，使我們掩卷沉思，天氣變涼，但我們卻能安享著心底冒出地暖，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……

　　秋為何物，是一潭秋水，干凈明潔；是一紙小詩(shī)，英雄氣短，兒女情長(zhǎng)；是秋日里無(wú)限的情愫，在一片紛擾的世界中，緩緩地捕捉著發(fā)自內(nèi)心的真正感動(dòng)。面對(duì)如此碧空如洗的秋，面對(duì)如此深沉優(yōu)雅的秋，我們內(nèi)心慢慢沉淀而安靜，浮華的人生慢慢地磨練和升華。

　　濃濃的秋意中，人醒著，心醉了……。

　　欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，恰是天涼好個(gè)秋……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在那一橋之隔的湖面上，一位老翁駕著一葉扁舟，手執(zhí)一根長(zhǎng)竹篙，不住地點(diǎn)打著水面，舟邊幾只黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動(dòng)作有節(jié)奏地下水、捉魚、上來(lái)。

　　大概，我從不曾仔細(xì)看過(guò)學(xué)校邊上的那一座橋，以及橋邊、橋下的風(fēng)景。直到周三的那個(gè)下午，我不自覺(jué)地停下腳步，定定地看著河面。這一看，就被眼前的景色深深吸引住了。

　　橋上的人們熙熙攘攘，撐著傘快步地疾行。在那一橋之隔的湖面上，一位老翁駕著一葉扁舟，手執(zhí)一根長(zhǎng)竹篙，不住地點(diǎn)打著水面，舟邊幾只黛黑色的鸕鶿隨著老翁的動(dòng)作有節(jié)奏地下水、捉魚、上來(lái)。

　　他們被裹在一團(tuán)煙雨中，多像名家筆下的水墨畫��！這使我想起了唐代詩(shī)人張志和的《漁歌子》：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸！”此番描述竟是那樣的`真實(shí)！老翁和它們極像一群密友，配合的如此默契。

　　此刻，我的心早已遠(yuǎn)離了都市的繁華、遠(yuǎn)離了馬路上的喧囂，漸漸融入到那動(dòng)人的水墨畫中，寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。為了不打擾他們的靜謐，我輕輕地拍拍身上的雨珠，拂去發(fā)梢的濕漉，打開小花傘，踏上了回家之路。徐志摩說(shuō)：“悄悄地，我走了；正如，我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我在你的世界悄悄路過(guò)了，你卻把寧?kù)o裝進(jìn)了我的心里。

　　若有人問(wèn)我為什么會(huì)喜歡這橋邊的風(fēng)景，也許用李白的一句詩(shī)來(lái)回答，更能表達(dá)此時(shí)心中的感慨：桃花流水杳然去，別有天地非人間！

六年級(jí)年的作文 篇4

　　我感覺(jué)春天是四季當(dāng)中最美的！小草美，小花美，大樹美，連風(fēng)也是美的……一切都那么讓人陶醉。

　　春天的花很動(dòng)人，有粉紅的桃花，有金黃的迎春……像一位位美麗的.姑娘爭(zhēng)相開放，讓人眼花繚亂，不知焦點(diǎn)是誰(shuí)。我最喜歡桃花了，那粉色，不深不淺，剛剛好，中間帶一點(diǎn)淡黃與白，看上去楚楚動(dòng)人，被風(fēng)一吹，不禁讓人聯(lián)想翩翩：一會(huì)變成了一只只動(dòng)人的蝴蝶，一會(huì)又變成了一簇粉霞。這樣的桃花，讓人無(wú)比陶醉。

　　春天的草襯托了花的美麗，嫩綠的小草冒出了頭，像一個(gè)剛出生的孩子，盡情生長(zhǎng)。小草仿佛給大地抹上了一層新綠，綠意盎然。連小昆蟲也被吸引了，幾只小螞蟻在草地里玩捉迷藏，還有蟋蟀，在草地上辦演唱會(huì)，讓人也不禁想加入進(jìn)去。

　　春天的大樹也很美，柳樹姐姐又長(zhǎng)出了新的又長(zhǎng)又綠的頭發(fā)，無(wú)比茂密，無(wú)比嫩綠。人們都在柳樹姐姐的頭發(fā)下跑來(lái)跑去，真是一道無(wú)比美麗的風(fēng)景線，我也湊到柳葉下，頓時(shí)，一股清涼的氣息撲鼻而來(lái)，我閉眼回想著，這不就是春天的味道嗎？真香��！

　　春天帶給了我們無(wú)數(shù)遐想，無(wú)數(shù)歡樂(lè)，無(wú)數(shù)清香……你的美麗讓我們贊嘆，讓我們喜愛，我愛春天！

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