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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-04-09 15:25:48 六年級(jí) 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)作文300字(優(yōu)秀3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字(優(yōu)秀3篇)

六年級(jí)作文300字 篇1

  看到眼前生活,繁瑣事務(wù)重重,我偶爾都會(huì)為這樣單調(diào)、重復(fù)的生活感到煩惱。然而,我從來(lái)又是一個(gè)喜歡看幻想電影的人。我在現(xiàn)實(shí)生活的接觸當(dāng)中,同我有如此愛好的人不在少數(shù)。

  我善于思考,我想這不算是缺點(diǎn)。運(yùn)用通行自然規(guī)律,我預(yù)感我們每一個(gè)人絕對(duì)不是一個(gè)單獨(dú)存在于這一維度空間的個(gè)頭。自然是幾個(gè)維度,存在哪些空間,至今尚未揭曉。人類總是在不斷尋找心靈上的`真理之泉。然而,我們又有幾人如何能夠真正體會(huì)真理泉水之清涼。

  許久之前,我仿佛看過(guò)了這樣一部幻想電影,一個(gè)男人在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中非常頹廢,感情、工作經(jīng)歷坎坷,極度不如意。然而在另外一個(gè)世界,他卻是一名王者,成就偉業(yè)。自然總是如此神奇,在不同的維度,在不同的時(shí)刻,在不一樣的瞬間,發(fā)生著相似而又截然不相同的事情。

  怎么說(shuō)呢?或許我們每一個(gè)人,無(wú)論男女都是同一個(gè)人,自然總是如此奇妙,將各種生命整齊融合,又無(wú)限分散。

  此刻再度面臨生活的坎坷,我微笑淡然,我感悟興許生活在別處的我過(guò)得相當(dāng)如意。

六年級(jí)作文300字 篇2

  我家的早晨是忙碌的。媽媽早早地起了床,做好了美味的早餐,緊接著家里就開始上演起床拉鋸戰(zhàn):“起床啦!再睡太陽(yáng)就要曬屁股啦!”“再睡一會(huì)兒,馬上起來(lái)!薄翱炱饋(lái),遲到了!薄熬10分鐘!薄斑想不想上學(xué)啊?都7∶40啦!”“啥?7∶40!”

  我立刻從床上蹦了起來(lái),飛快地套上衣服,來(lái)不及漱口,拿起兩塊面包塞進(jìn)嘴里,邊吃邊朝老媽揮了揮手,向?qū)W校沖去。

  跑到半路,突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾和校牌忘帶了。“神呀,救救我吧!班主任可是三番五次強(qiáng)調(diào)過(guò)的,這可怎么辦才好?”

  回去——可是這樣一來(lái)肯定要遲到了,就要挨批。

  不回——也要挨批。

  正在我左右為難之際,看到老媽正朝我趕來(lái)!芭叮蠇屨媸俏业'大救星!”老媽邊跑邊喊:“看你這個(gè)粗心鬼,下次再這樣,我可不幫你送了!

  我朝老媽吐了吐舌頭,接過(guò)紅領(lǐng)巾和校牌朝學(xué)校跑去!靶⌒狞c(diǎn),看路呀!”我親愛的啰唆的老媽仍舊改不掉她那操心的性子。

  到了學(xué)校,一打開書包。“呀,書呢?完蛋了!昨晚寫完作業(yè)忘收拾了!”我這個(gè)馬大哈,做啥都匆匆忙忙,丟三落四的。唉,悔不當(dāng)初啊,明天一定要早點(diǎn)兒起床。

六年級(jí)作文300字 篇3

  我們每一個(gè)人都是由母親辛辛苦苦的十月懷胎生下來(lái)并養(yǎng)育長(zhǎng)大的,這樣的過(guò)程雖然辛苦但每一個(gè)生命就代表著一個(gè)希望。

  生命,是可貴的,大自然賦予它奇跡,在不毛之地的石縫間也能長(zhǎng)出倔強(qiáng)的生命,難道我我們不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎?更讓我們贊嘆的.是石縫中也能生長(zhǎng)出參天大樹,它們雄偉挺拔,是它們?yōu)楦呱劫x予靈氣,讓大地更有生機(jī),它們幾經(jīng)酷暑、幾度春秋、迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲,為自己爭(zhēng)取一線生機(jī)。如果一切生命都能如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌,我們?cè)跄懿粸檫@難能可貴的生命而喝彩呢!

  還記得在汶川地震中,那些為了搶救更多人的救護(hù)人員為此奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命,那些善良的人用盡自己生命的最后一絲氣息,把更多的孩子從死神的手中奪回,他們雖然走了,但他們的精神會(huì)時(shí)刻的離在我們的心中。

  危難時(shí)刻,正是對(duì)生命的尊重,才讓我們認(rèn)清楚生命的意義。還記的那些伸出救援的雙手,是他們幫助了那些飽受苦難的人,讓他們看到了希望。

  讓我們?yōu)樯炔,為每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命,為希望喝彩。

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