六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
魯迅先生曾說，中國文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。中國人愛漢字，是民族的天性，我愛祖國的文化，喜歡寫毛筆字。
老百姓也珍重字跡，過年也講究貼大紅“年對”，還得找位會寫的，不肯“湊合”。字有魅力，有靈驗，貼上吉祥字句的春聯(lián)，會給家門帶來喜氣，這是人們的共識，因此我特別羨慕會寫春聯(lián)的人。
今年寒假很幸運接到書法老師的邀請，我跟妹妹林冰一起參加20xx“金鼠獻福聯(lián)”義務(wù)為社區(qū)民眾寫春聯(lián)活動。那一刻非常開心，我們倆在2年間朝朝暮暮練習(xí)的功夫，今天終于派上用場了。同時也有顧慮，平常寫春聯(lián)都是文聯(lián)、書協(xié)的資深老師，他們寫的字大家都搶著要，我擔(dān)心我們小孩子寫的沒有那些老師好，大人可能不認(rèn)可。因此我跟妹妹約好了，咱們就低調(diào)一點站到后排去寫。偏偏這時候組織活動的老師對我跟妹妹說：“兩位屬鼠的雙胞胎，請站到前排來寫，‘金鼠獻福聯(lián)’今天的主角是你們這些熱愛書法的小朋友，你們都有扎實的功底，老師相信你們今天可以發(fā)揮出更好的自己�！绷直o緊的牽著我的手，與我并肩走向前排，悄悄地對我說：“姐姐咱們不要怕，千筆萬筆，都是一筆，今天我們都會寫出屬于自己的一筆�！泵慨�(dāng)我情緒像海面上的波浪起伏時，攤開紙，拿起筆，沾上墨，只要寫起來，整個世界就能定靜下來。很快我們都進入了書寫狀態(tài)，索取對聯(lián)的群眾在我們面前排起了長長的隊伍，我們認(rèn)真地寫完一幅又一幅。印象最深刻的是有個阿姨，要求我們姐妹聯(lián)書，按照她提供的內(nèi)容，我來寫上聯(lián)，妹妹來寫下聯(lián)，我們姐妹密切配合下，順利完成特殊任務(wù)，現(xiàn)場的老師點評說，簡直一模一樣，姐妹聯(lián)書太棒了，獲得現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲。
20xx年春節(jié)冠狀病毒突然來襲，很多人的`日常被打亂了，如果在2年前，我應(yīng)該也會因為每天面對的疫情消息，慌亂不安。然而這次并沒有，四年級寫上字課的時候老師給我講述，抗戰(zhàn)時期，日軍在天上轟炸，張充和先生在防空洞里鋪開紙、沾上墨、寫小楷，是何等的氣定神閑，每逢大事有靜氣是可貴的品質(zhì)！讀過陶淵明詩句，縱浪大化中，不喜亦不懼，應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮，因而我更加尤其地投入和專注在當(dāng)下。自我隔離的日子，我跟妹妹都是安靜地呆家里主要是練習(xí)《勤禮碑》、《大字陰符經(jīng)》，同時我們也看了一些關(guān)于寫字理論類的書，我用“計白當(dāng)黑”的書法理論解答了計算黑白面積的奧數(shù)題。伯伯也送了我們好多書，其中《童蒙止觀》很有智慧，聽伯伯說這本書對寫字靜坐很有助益，我偷懶沒及時看，倒是妹妹讀到“六根與六塵”悟出了“喜、怒、哀、樂”用線條畫結(jié)合植物種籽、干花做出立體畫相，讓我驚嘆不已！那些被認(rèn)真對待了的時間，留下來的回憶也是甜蜜美好的。
六年級年的作文 篇2
游太姥山
早上，我坐著旅游車去太姥山玩。
在路上，聽導(dǎo)游說：“太姥山有一百二十幾個山洞，現(xiàn)已開發(fā)的有二十四個，有洞、一線天、一片瓦等等，最刺激的是葫蘆洞，有一千多米深，鉆山洞需要用“鐵頭功”、橫行霸道、和俯臥撐等姿勢方能過去，至于今天有什么項目，就讓大家自己去想象了”。
遠看太姥山，就像是一塊塊巨石堆砌而成，山頂上光禿禿的，幾乎沒有一棵樹，我暗自想：“這就是導(dǎo)游嘴里的風(fēng)景名勝嗎?”。
走到山腳下，原來山上樹木郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、偉岸挺拔，像一個個戰(zhàn)士守護著太姥山。我們順著臺階往上爬，陽光照了下來，把樹木照的更加的翠綠，染綠了風(fēng)、染綠了地、染綠了我的眼睛、染綠了我的心。這時導(dǎo)游指著遠處的一塊巖石，問我們像什么?有人說像鴿子、有人說像麻雀、有人說像老鷹，最后導(dǎo)游說像一只面壁思過的鷹;這時一位游客指著一座山峰說問導(dǎo)游是什么，導(dǎo)游說那就是夫妻峰，我定睛一看，還真是像一對夫妻擁抱在一起，互相依依不舍。一路上仙人鋸板、金貓撲鼠、猴子照鏡等景觀目不暇接，大自然的鬼斧神工造就了一處處壯美的風(fēng)景。
這時導(dǎo)游帶我們往一處山洞走去，旁邊寫著“洞”字樣，我便好奇的往里走，只見洞內(nèi)一片漆黑，伸手不見五指，只聽“砰”的一聲，我的頭撞上了石頭，我這才體會到，導(dǎo)游說的“鐵頭功”，有了這次教訓(xùn)，我便低下頭貓著腰，一小步一小步地往前挪，這時一個東西擋住了我，我打開手電筒一看，原來是塊巨石，我仔細地端詳起這塊石頭，只見它身上有一條條波浪似的條紋，是一個菱形狀的，這不是不折不扣的流紋巖嗎!之后我又在這個山洞里往前走，前面是一條小溪流，上面有一塊塊石墩拼成踏石，我們從踏石上走過后，便出了山洞。稍微休息一下，我們便往下一個洞走去，這就是太姥山最有名的“一線天”。擠進狹窄的石縫，我把頭仰起來一看，只見山頂上有一條裂縫，光線就是從裂縫中透了進來，怪不得叫一線天呢!我們貓著腰往里走，感覺左右以及頭頂?shù)纳绞荚诔覕D壓過來，好像只要一抬頭就會撞到石頭，這時路越來越窄，人要橫著緊貼石壁才能過去，于是我們像螃蟹一樣橫著過去，當(dāng)我們走到一半時，爸爸被石頭卡住了，于是媽媽在后面推，我在前面拽，把爸爸拉了過來。然后，我們又摸索著向前走，前面稍微寬敞一些。突然，我的'腳下好像踩著了什么，我一看原來是一塊花崗巖，我把它撿起來放入口袋。出了洞，我們還爬了通天洞以及一些不知名的山洞。
在下山的路上，我想：遠看這座山，一點也不稀奇，可走進山中，才發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的風(fēng)景名勝，正像蘇軾的“題西林壁”中寫的：“不識‘太姥’真面目，只緣此身在山中�！�
六年級年的作文 篇3
一個愉快而又短暫的寒假就要過去了，迎接我們的是一個新學(xué)期。雖然心中充滿了對假期的不舍，但再怎么不舍，時間終會過去，新學(xué)期總會來到。不能改變事實，就要接受事實，收拾好心情，等待學(xué)校即將敲響的'鈴聲，期待著那一張張熟悉的臉。
寒假里，我閱讀了許多書籍，如：《繁星·春水》、《綠野仙蹤》、《契訶夫短篇小說選》、《湯姆·索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
家務(wù)也同樣不能少。爸爸媽媽每天上班很累，回到家迎接他們的應(yīng)該是一個干凈、整潔的家。所以，我堅持每天收拾收拾家，雖然有時只是簡單收拾一下。
過年時，和父母、哥哥們一起走親訪友，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)勆睢?/p>
晚上不冷呢，就讓二哥帶著我去溜冰或者去玩。
睡前，都回想一下今天的所做、所見、所聞，想想有什么日記能寫。想到了呢，就在手機里面編輯一下，等到爸爸催著我去睡的時候再睡覺。
從老家回來，把沒有發(fā)的博文補上一點，有時間了去找閨蜜們玩，像個瘋子一樣四處亂轉(zhuǎn)，買點書，買點好吃的。
寒假過去了，從前的我們一直盼望著暑假，現(xiàn)在六年級的我們，只希望時光能夠慢點，不要讓我們畢業(yè)。
時光不會倒流，我們不能強求時間停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。
明天就開學(xué)了，希望大家都能收收心，把精力到入到學(xué)習(xí)中!
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