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六年級的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
“六（3），六（3）！非同一般！非同一般！猛虎下山！”這是由54人齊聲發(fā)出的口號，這是由我們的好老師——劉杏中老師苦思。.（。.這個字我不會打）想才想出來的，今天在我們的口中涌出，老師一定會無比的高興。
“拔河”比賽開始了我們先和六（2）班先比。加油！加油！六（3）加油！加油………………
YES！YES！YES！YES！YES！…………六（3）班嬴了！
下面我們和六（1）班比了。加油加油加油呀！不知道是六（3）班的人叫加油還是六（4）班的人叫加油！兩班的`聲音混為一談了！
咳，我們輸給了六（1），不過不用擔(dān)心，我們得了地二名！
其實第二名比第一名好，第二名有上進(jìn)的心，而第一名只會在原地打轉(zhuǎn)，第二名的心理相當(dāng)于第一名！
今天真好！
六年級的作文300字 篇2
春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草，夏天的綠蔭是鳥兒涼爽的家。秋天的紅葉剛剛飛離了大樹，冬天的天雪又送來新的童年。我的童年比誰要好，我的童年是金色的，是燦爛無比的金色。我的童年經(jīng)過風(fēng)吹雨打。每個人都有倒下的時候，我倒下的時候絕不就此放棄，因為我討厭半途而廢的.人。
你決不會聽到我頻頻的嘆息，我們生活的這個世界很遼闊；讓我們給螞蟻講個童話故事，再給小鳥們唱一枝快樂的歌。向螢火蟲去道一聲謝借一盞燈，去給天鵝一束花學(xué)習(xí)飛翔； 即使草木披著緊緊的泥土，即使風(fēng)中的蝴蝶已吹成枯葉；我仍要做一棵會走的大樹，去給那些無助的人擋住風(fēng)雨。迎著風(fēng)雨我把自己的心點燃，即使永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)我的心愿，但童年的幻想可以開花結(jié)果。用青春換回永遠(yuǎn)的青梅竹馬；一起經(jīng)歷成長的痛苦，讓我們再從頭開始一起長大。
我的歲月像永不回的溪水，而一年又一年的春天去了又回。童年的夢仍在敲打我的心扉，我心中有一束鮮花謝了又開。
六年級的作文300字 篇3
敬愛的校長：
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切�。∮浀迷谖页砷L的每一天，母校都給了我無限的溫暖；在我成長的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應(yīng)該改建一個新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的.弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙�。∥蚁Ｍ覀円院笤俅蝸淼侥感r，我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長身體健康！
延安二路小學(xué)六年級一班付國祥
二0xx年五月八日
六年級的作文300字 篇4
太陽用柔和的陽光灑向我們，真是舒服��！我在人民廣場上騎著新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。
無意間，我發(fā)現(xiàn)前方有一塊橡皮那么大的糖果。我騎了過去，發(fā)現(xiàn)糖果的旁邊還有一只微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打量糖果有多大。接著，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推著這塊糖果，但是糖果紋絲不動。我對小螞蟻說：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的�！毙∥浵佁ь^望著我，好像在說：“在我的.字典里，沒用放棄這兩個字�！闭f完，螞蟻走了。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命�。�
幾分鐘后，剛才那只小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團(tuán)。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個面，不停地推。糖果終于被一點點挪動了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一只螞蟻回去搬援軍。
一會兒，又來了一群大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，一起使勁，終于，糖果移動的速度加快了。望著螞蟻們遠(yuǎn)去的身影，我暗暗說道：“一個人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的�！�
是的，兄弟一心，其利斷金。
六年級的作文300字 篇5
你瞧！狐貍打扮得多漂亮呀！紅紅的尖頂帽，白白的醫(yī)生服。狐貍想；“今晚有美味烤雞（花花）拉！
狐貍走到了一間袖珍小屋前，輕輕地敲開了門，小狗探出頭友好的問：“你是誰呀？”狐貍說：“聽說你得病了？”小狗說：“是呀！我病得還不輕呢！”狐貍想：“吃了有病的`小狗會不會得病，我還是去吃小雞花花吧！”
狐貍一搖一擺地上路了，小狗定睛望了望，自言自語到：“你這只狡猾的狐貍，怪不得你走路一搖一擺地，原來是為了掩護(hù)你那條又細(xì)又長的尾巴�！�
狐貍走到了花花的小屋前，把門一下撞開了。花花嚇了一跳，大聲問：“醫(yī)生，我可沒病呀！”狐貍的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了一圈，說：“就算你沒病也得死。”狐貍尾巴露了出來，張牙舞爪地?fù)湎蚧ɑ�，花花頓時暈倒在地。
當(dāng)花花醒來時，狐貍已經(jīng)束手就擒，大黃狗正將它按倒在地上，大黃狗微微一笑：“我兒子告訴我你是一只不懷好心的狐貍，今日一看，果然如此�！�
據(jù)我所知，狐貍被動物法庭判了三十年的有期徒刑。
六年級的作文300字 篇6
書，是人類日常生活中的一樣必不可少的東西！人們也早已把書當(dāng)做了身邊一個朋友！因為，是書讓我們的課余生活在變得豐富多彩。而我！也與這位朋友結(jié)下了深厚的友誼！
自從我上幼兒園起，我就認(rèn)識了這位朋友。那時，我對書的印象是模糊的'。而書這位朋友去一直陪伴著我。當(dāng)我遇到不懂的問題時，他或告訴我答案；當(dāng)我遇到不懂的字時，它會把意思告訴我！自從我上三年級之后，我對讀書的愛好就不斷增大。有了這個朋友的的幫助，我的寫作水平在不斷提高；因為有了這個朋友的幫助，我積累了許多好詞好句！我遨游在書海里，盡情的享受著書給我?guī)淼臉啡�！我喜歡坐在任何安靜的地方，靜靜的讀著一本又一本的書，沉醉在書香世界里久久不能離開！書的種子種在我心里，種在我的生活里......
我愛讀書，因為有了書，我才會懂得許多知識和道理！書，是我一生的寶貝！濃濃的書香，會一直在我左右，伴我成長！
六年級的作文300字 篇7
親愛的自己：
你好！
你已經(jīng)生活在這個美好的世界上十三年了，而你有沒有去想過感恩那些養(yǎng)育你的人嗎？ 在你從醫(yī)院里出生時，你的媽媽在病床上經(jīng)歷的痛苦；在生你時的痛苦；在你出生后的.興奮；在你哭泣中的心痛。你可曾想過這些？在你生日時，在歡聲，笑語中度過，你曾想過這也是你媽媽的被難日。在你慢慢成長中，你的媽媽在一旁，看著你，你就是他們的心頭肉；扶著你，生怕你摔跤、受傷；抱著你，你就是他們的寶貝。
在你踏入學(xué)堂是，你在流淚，你的媽媽也在哭泣。 你進(jìn)入了學(xué)堂，你的老師細(xì)心地安慰你，同學(xué)陪伴著你。上課時，老師細(xì)心地教導(dǎo)你們。在你們遇到困難時，老師輕聲細(xì)語地講解。在你牙牙學(xué)語中，老師如園丁，養(yǎng)育跟你們；老師如蠟燭，燃燒著自己；老師如粉筆，在黑板上留下知識。老師無微不至地照顧在這你們，把一生的知識毫無保留的教給了你們。
在你度過的十三年里，你的爸爸、媽媽、外公、外婆、老師、同學(xué)和一些陌生人。他們總會給予你一點關(guān)心、幫助�？赡阍脒^感謝這些給予你幫助的人嗎？
你應(yīng)該去感恩那些幫助你的人。
祝你：
學(xué)會感恩
蔣櫻
六年級的作文300字 篇8
夏天來了，又到了荷塘最美麗的季節(jié)。
放眼望去，碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠，層層疊疊。大的荷葉像一個玉盤，小的荷葉像一頂反扣著的帽子，晶瑩的露珠還在荷葉上滾來滾去。有些荷葉剛剛長出水面，邊沿還卷曲著。無數(shù)的蜻蜓在半空中飛來飛去，有的輕巧地落在葉尖上，這不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
荷花在荷葉間亭亭玉立。有的`荷花剛剛開放，花瓣還沒有完全展開，像一個害羞的小姑娘。有的荷花盛開著，花瓣向四周展開，花瓣的尖是深紅色的，越往下越淺，薄得像紙一樣，幾乎透明了，是那么的嬌嫩纖弱。有的荷花已經(jīng)謝了，露出綠色的蓮蓬和鵝黃色的花蕊。
一陣風(fēng)吹過，荷葉隨風(fēng)擺動，湖面泛起了一層層綠色的波浪。荷花也隨著風(fēng)一起搖擺，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。蜜蜂飛來了，它們在荷花間跳起來“8”字舞。此時此刻，我多么想劃著小船，來到荷塘中央，碰碰這片荷葉，摸摸那朵荷花，再摘下幾個蓮蓬，品嘗一下夏天送給我們的禮物��！
六年級的作文300字 篇9
假山是由三座小山組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個“山”字。它挺高的，約有兩層樓那么高。老師說，這是建食堂樓的時候從地下挖出來的泥土，學(xué)校本來想把它們運出去，可是路道太窄，運出去會很麻煩。怎么辦呢？后來大家想出一個辦法：做假山。校長聽了非常高興，于是開工。 我聽了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景。
我要感謝聰明的老師，沒有老師的假山靈感，我們怎能享受這異樣美麗的風(fēng)景！我愛幽靜的假山，尤其是在春天，拿著書本，來到山頂靜靜閱讀，真是一種極大的享受�？蠢哿�，只需一抬頭便可看見蔥郁的樹叢， 而遠(yuǎn)處，平靜的長廊和熱鬧的.操場也映入眼簾。此時，你看書的疲倦會立即消失得無影無蹤。
在山頂上，有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山：小溪的水清澈無比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑著奔向前方。
我喜歡學(xué)校的假山，更愛我的學(xué)校！
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