六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小男孩。他高高的個(gè)兒，身材略微有些“發(fā)�！�，留著個(gè)小平頭。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼鏡，可惜有點(diǎn)“近視”，一副金框高倍“望遠(yuǎn)鏡”常常架在他的鼻梁上。一張紅紅的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。這不是別人，就是大名鼎鼎的我。
我叫任杰，自稱(chēng)人中豪杰，十三歲了，在重慶市渝中區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)念六年級(jí)。我性格活潑開(kāi)朗，平易近人，愛(ài)交朋友。我有許多愛(ài)好，如玩電腦、打乒乓球、看書(shū)等等。但我最大的'特點(diǎn)還是自高自大、幽默風(fēng)趣。
有一次，上美術(shù)課，內(nèi)容是水粉畫(huà)。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上亂涂一氣。下課時(shí)，一幅“驚世駭俗”的作品便在我手中誕生了。我越看越有味兒，還給它起了個(gè)名兒，叫《像霧像雨又像風(fēng)》。因?yàn)檫@幅畫(huà)的顏料一層蓋一層，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，朦朦朧朧，就像起的名字一樣。我拿起這幅作品，叫住了在教室里到處晃蕩的張航，驕傲地對(duì)他說(shuō)：“張航，怎么樣，我的這幅畫(huà)不錯(cuò)吧!”張航一看，頓時(shí)捧腹大笑，還做了一個(gè)嘔吐的動(dòng)作，諷刺道：“對(duì)，確實(shí)不錯(cuò)，有大師水準(zhǔn)!”我聽(tīng)了他的“贊美”，更高興了，開(kāi)始自我陶醉起來(lái)：“的確畫(huà)得不錯(cuò)，可以和梵高媲美。這對(duì)于我這種天才畫(huà)家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。小航，你不要羨慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也會(huì)有這樣的成果。要拜師嗎?你可以?xún)?yōu)惠喲!要簽名也可以以，將來(lái)會(huì)很值錢(qián)的喲!”張航聽(tīng)了，“自愧不如”，樂(lè)呵呵地走了。而我，又開(kāi)始宣傳起自己的畫(huà)來(lái)。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)。比如上課不愛(ài)發(fā)言、注意力有時(shí)不集中等等。將來(lái)，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，積極向上。
我就是這樣一個(gè)人，聽(tīng)了我的自我介紹，你愿意和我交朋友嗎?我的聯(lián)系地址是......好了，時(shí)間有限，拜拜!
六年級(jí)年的作文 篇2
天空中，一群灰色的大雁排著整齊的隊(duì)伍，在空中飛翔。它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。它們一會(huì)兒就停下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速散開(kāi)不見(jiàn)了。
小河邊，聰明的小螞蟻要過(guò)河，它左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它找來(lái)一片落葉，然后撿來(lái)一根又細(xì)又小的樹(shù)枝，再把落葉放在小河里當(dāng)成小船，自己用力爬了上去，用小樹(shù)枝在水里用 力擺動(dòng)，終于劃了過(guò)去。
小路邊，一只只蝴蝶飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在說(shuō)：“你和我長(zhǎng)得一模一樣，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”
大自然里的一草一木，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)這美麗的大自然！
天空中，一群灰色的大雁排著整齊的`隊(duì)伍，在空中飛翔。它們有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。它們一會(huì)兒就停下來(lái)，好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速散開(kāi)不見(jiàn)了。
小河邊，聰明的小螞蟻要過(guò)河，它左思右想，終于想出了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)它找來(lái)一片落葉，然后撿來(lái)一根又細(xì)又小的樹(shù)枝，再把落葉放在小河里當(dāng)成小船，自己用力爬了上去，用小樹(shù)枝在水里用 力擺動(dòng)，終于劃了過(guò)去。
小路邊，一只只蝴蝶飛來(lái)飛去，一會(huì)兒飛到了蝴蝶花旁邊，好像在和花兒比美，又好像在說(shuō)：“你和我長(zhǎng)得一模一樣，我們來(lái)交個(gè)朋友吧！”
大自然里的一草一木，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我愛(ài)這美麗的大自然！
六年級(jí)年的作文 篇3
南國(guó)的雪 那帶著微甜的濕潤(rùn) 那使人清新的冷氣 那雪白夢(mèng)幻的飛旋 伴著我的年少輕狂 早已無(wú)法追尋 南國(guó)的雪 它是想依戀天空? 還是想委身大地? 它紛紛揚(yáng)揚(yáng) 是那么的輕盈飄逸 它忽上忽下 是那么的活潑自由 南國(guó)的雪 那淘氣的愉快里 綻開(kāi)了多少天真的`夢(mèng)? 那松軟美麗的學(xué)啊! 我們分離的太久了 也許 我還能追尋沒(méi)有污穢的潔白 幼稚卻純真的夢(mèng)幻 和那寒冷中的溫暖。
六年級(jí)年的作文 篇4
小朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)嗎？對(duì)，就是那種結(jié)好吃的蘋(píng)果的樹(shù)，它的果實(shí)大大的、紅紅的、甜甜的，好吃極了，我的女兒小妙妙就特別愛(ài)吃。
傳說(shuō)在很久以前，蘋(píng)果樹(shù)生長(zhǎng)在樹(shù)林里，沒(méi)有人知道這種水果，更別說(shuō)吃到了。它們?cè)跇?shù)林里默默開(kāi)花、默默結(jié)果，成熟后又一個(gè)個(gè)落到地上，恐怕只有鳥(niǎo)獸才會(huì)偶爾品嘗。直到有一天，一個(gè)叫蘭兒的小姑娘去樹(shù)林里采蘑菇，她的爸爸媽媽曾警告過(guò)她，不要去樹(shù)林深處，一旦迷了路就很難走出來(lái)了，于是，蘭兒就在樹(shù)林邊采蘑菇�？墒沁@天有一只小兔從蘭兒身邊經(jīng)過(guò)，蘭兒放下蘑菇想抓住那只可愛(ài)的.小兔，追呀追，蘭兒進(jìn)了樹(shù)林深處。天黑下來(lái)了，蘭兒迷路了，她又渴又餓又害怕，只好爬上一棵樹(shù)，想在上面睡一覺(jué)，這時(shí)她看到了什么？小朋友，你們猜？對(duì)了，紅彤彤的大蘋(píng)果，蘭兒餓極了，摘下一個(gè)嘗一嘗，呀！真好吃！蘭兒吃飽了、睡著了。第二天，天一亮，蘭兒就摘下幾個(gè)蘋(píng)果放在口袋里，繼續(xù)找回家的路，終于她走出去了�；氐郊�，蘭兒把蘋(píng)果給爸爸、媽媽嘗，大家都覺(jué)得好吃極了，于是把果核種在地里，過(guò)了幾年，長(zhǎng)出的小樹(shù)苗變成了大樹(shù)，結(jié)了很多很多蘋(píng)果。從那以后，人們就開(kāi)始栽蘋(píng)果樹(shù)、吃蘋(píng)果了。
妙兒評(píng)語(yǔ)：你的故事想象力豐富、內(nèi)容精彩，使人看了還想再看一遍，還讓我收獲了不少好詞呢！希望你以后把字寫(xiě)漂亮，讓本子整潔，相信你會(huì)更棒！如果再加一首好兒歌，你會(huì)成為作家呢！
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