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六年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
當(dāng)我剛拿到你一本散發(fā)著油墨清香的第一冊(cè)語(yǔ)文書，有著色彩鮮艷的圖畫，在那時(shí)候，我就喜歡上了你。
打開你，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。
你從親近文學(xué)，金色年華，民俗風(fēng)情，多彩四季，關(guān)注科學(xué)，奇思妙想六個(gè)主題，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的'文學(xué)世界。你使我更加珍惜金色年華，在你身上我看到了一幅幅民俗風(fēng)情和四季景色的美麗畫卷，引起我對(duì)科學(xué)和文學(xué)的熱愛，豐富了我的想象力。你把語(yǔ)文學(xué)習(xí)和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，為我增長(zhǎng)見識(shí)，提高能力，發(fā)展思維拓展了廣闊的空間；并溝通其他學(xué)科，讀了你，使我對(duì)其他學(xué)科有了更加濃厚的興趣。
我非常愿意和你成為朋友。不僅是因?yàn)槲蚁矚g你，更主要的是我喜歡文學(xué)。正如你對(duì)我們大家說(shuō)的：“學(xué)語(yǔ)文要靠自己的努力，要自己去探索、發(fā)現(xiàn)。”我會(huì)用自己的智慧和科學(xué)努力的學(xué)習(xí)方法、主動(dòng)求知，主動(dòng)探索，獨(dú)立性的創(chuàng)造地學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的天地里遨游。
六年級(jí)作文300字 篇2
放學(xué)了。我像往常一樣走向書店，挑了幾支原珠筆，正準(zhǔn)備要走向結(jié)帳臺(tái)時(shí)，看到大大的紙上寫著大大的字：“萬(wàn)花筒任選一支8元～！”我往里面探了探，有各式各樣的萬(wàn)花筒。
有方的.、圓的、長(zhǎng)的、短的、扁的，無(wú)奇不有。材質(zhì)也是千變?nèi)f化，竟有紙、木頭、塑膠等。我正想買一只時(shí)，忽然看見一只像是竹炭顏色外表的萬(wàn)花筒，我拿起來(lái)探究探究，發(fā)現(xiàn)里面竟然、楚楚動(dòng)人。
我又拿幾支起來(lái)看看，但沒(méi)有一只比竹炭顏色外表的萬(wàn)花筒好看，我把原珠筆拿出去結(jié)帳，心里很疑惑剛才的萬(wàn)花筒。
走在回家的路上，邊走邊想方才的問(wèn)題，突然踢到一個(gè)東西，往下一看原來(lái)是一個(gè)石頭。我忽然開竅了，萬(wàn)花筒就如同這塊石頭，外表雖不起眼，但卻是人類存活下來(lái)的足跡！
人生就像萬(wàn)花筒，有時(shí)帶給我們精采的人生，有時(shí)又不同，多采多姿是人生和萬(wàn)花筒之間的梁和共通點(diǎn)，讓我們一起迎向未來(lái)吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
一場(chǎng)雨剛過(guò)去，有些滴落在地里莊稼上的雨珠，從葉片上的滑下來(lái)，發(fā)出‘滴答，滴答’的聲音，清脆悅耳。
我和我的小伙伴一起去大隊(duì)院玩。在路上，我快活的與玉米、小草打招呼，玉米、小草的'臉上都露出了笑容。它們還說(shuō)這一場(chǎng)雨下的可真及時(shí)��！讓我們又精神百倍。
一路上，我們走著、跳著，不知不覺(jué)的就走到了大隊(duì)院。我看到了里面東邊的淺坑里積滿了雨水，我看著這些雨水，心中突然間萌發(fā)了一個(gè)自認(rèn)為很好的主意：那就是一邊當(dāng)著秋千，一邊腳踢著水。那種感覺(jué)好舒服，好自在。既好玩，又把腳沖得干干凈凈。
忽然，小伙伴出了一個(gè)更好的主意，她對(duì)我說(shuō)：“我不想蕩秋千了，
我們玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，我都玩膩了，不如我倆玩打水仗吧�！蔽伊ⅠR贊同，說(shuō)好啊。我們倆各自拿了一個(gè)盛水的東西，便開始開心的打水仗。不知道過(guò)了多久，我們低頭一看才發(fā)現(xiàn)各自的衣服都濕透了。我倆又坐在秋千上晾了一會(huì)兒衣服，便回家了。
我們約定下雨天有空還來(lái)大隊(duì)院玩。雖然說(shuō)這次我們?cè)谶@里玩把衣服都弄濕了，但是我們玩的都很開心、快樂(lè)。這次游戲給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)的時(shí)光和美好的回憶。
六年級(jí)作文300字 篇4
晚霞迸射著太陽(yáng)最后的光輝，云朵似燦爛的笑容面對(duì)無(wú)盡的蒼茫。圖書館里靜靜地，老式吊燈上閃過(guò)飛蛾，如同書籍的古老與滄桑。走出大門，仰望天空，我看著星星，知識(shí)的收獲同星星一樣銘刻在心上，四年的往事盡在眼前。
清晨，寒霜打在窗上，走過(guò)這個(gè)并不寬敞的小院，我留意起這家頂尖的圖書館，新式的吊燈正懸于廳堂，讓人感到格外溫暖，些許人在閱讀，室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。我取書翻看著，時(shí)而陶醉于深入淺出的《伊索寓言》；時(shí)而陶醉于詩(shī)情畫意的《繁星春水》；時(shí)而陶醉于刀光劍影的《中華上下五千年》；時(shí)而陶醉于神秘莫測(cè)的《昆蟲記》。直至夕陽(yáng)西下，房舍上升起縷縷炊煙，我才戀戀不舍的告別了暢游書海的'旅行，回到家中。這一次，我被書籍的魔力折服了，從此，便與書“相依為命”。
回首，圖書館在面前打出剪影，斑痕遍布?jí)Ρ凇獣r(shí)光可以流逝，但帶不走這書之寶庫(kù)的精華，��！書籍，你給與人們?nèi)松恼芾恚荒憬o與人們輝煌的成績(jī)；你給與人門進(jìn)取的動(dòng)力；你給與人們未來(lái)的啟迪！我仿佛回到了四年前，做了一個(gè)書香的夢(mèng)。我懂得，這一縷書香將振開我騰飛追夢(mèng)的雙翼……
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