實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)天使降臨時(shí)，世界上的一切會(huì)變得十分！我感覺(jué)到，天使來(lái)了！
你看，馬路干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾�？諝庵�，只有泥土的清香，只有花朵的芬芳！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，池塘里、小河里水那么清澈，魚兒那么悠閑，水草那么充滿生氣！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，湖泊上，沒(méi)了礦泉水瓶，坐著烏蓬船人們都沉醉在這美景中！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，街頭沒(méi)了不衛(wèi)生的油炸小攤，沒(méi)了塑料袋！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，雨落下來(lái)，那么令人心曠神怡！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？
路上，警示牌都不需要了！大家都很自覺(jué)的把垃圾丟在回收桶里，看到路上有垃圾，也會(huì)主動(dòng)地拾起來(lái)，見到回收桶外有沒(méi)丟進(jìn)的`垃圾，也會(huì)主動(dòng)清理！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？“以后去其他國(guó)家，讓那些老外瞧瞧，我們不再是‘東亞病夫’了，也不再是一群不的人了！”我地喊著。這都是天使的功勞！
我想講講路邊油炸小攤的事情。這些食物，都不干凈，而且攤主偷工減料，油，都不知用了多少次了！如果，一串食物掉了，攤主肯定會(huì)去撿起來(lái),六年級(jí)作文，然后放進(jìn)油鍋，最后吃到我們的肚子里！多么不衛(wèi)生�。≡谀愠赃@些東西的時(shí)候，你想想看，它的原料多么不干凈！油炸了多少次！但是，現(xiàn)在不同了，油炸小攤沒(méi)有了！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？
我還想講講隨手扔垃圾的事兒。垃圾，最常見的是塑料袋、礦泉水瓶。不僅馬路上有，連湖里都有！塑料袋是百年都不腐爛的！埋在泥土里，對(duì)植物的有害；扔在海里，會(huì)對(duì)海水造成污染……總之，大家要把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶，廢物利用豈不是更好嗎？現(xiàn)在，垃圾沒(méi)有了！難道天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？
其實(shí)，天使不是天使，而是每一個(gè)人。是我，是你，是大家！
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在已經(jīng)是 年啦！我已經(jīng)成為啦一位偉大的發(fā)明家，我發(fā)明的東西多得像天上的星星，數(shù)不清。其中多功能的門就是我的偉大發(fā)明之一。
門是由廢舊的瓶子，經(jīng)過(guò)加工而制成的。
門上有一個(gè)小型的指紋識(shí)別器，內(nèi)部由電腦控制。
家人只須把指紋輸入電腦里，當(dāng)要開門時(shí)就把手指放在識(shí)別器上，識(shí)別器會(huì)自動(dòng)把指紋傳輸?shù)诫娔X里和已經(jīng)儲(chǔ)存的指紋進(jìn)行對(duì)核，如果一樣門會(huì)自動(dòng)打開，如果不一樣門會(huì)對(duì)來(lái)者的.身份進(jìn)行掃描。
這就是多功能的門。
六年級(jí)的作文 篇3
飯桌上有一件很平常的事，卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——節(jié)約糧食。
有一天放學(xué)，我一回家，家里沒(méi)人，非常著急。心想：“媽媽怎么還不回來(lái)，都這么晚了，我的肚子都餓得咕嚕咕嚕叫了�！卑�！沒(méi)辦法先吃點(diǎn)零食免得太餓了。過(guò)了許久媽媽終于回來(lái)了。我沖著媽媽喊道：“媽媽，您怎么這么晚才回來(lái)呀！我肚子餓極了�！眿寢屘嶂诉呁鶑N房走邊說(shuō)：“今天買菜買晚了。”過(guò)了不久我聞到一股香味從廚房飄出來(lái)。我猜：“會(huì)不會(huì)媽媽的飯做好了，應(yīng)該是小黃魚，不是雞湯的味道。接著，媽媽說(shuō)：“開飯了，琪琪今天的菜都是你愛(ài)吃的，快去洗手吃飯呀！”媽媽話音剛落，我就匆忙跑到洗手間洗手，又匆忙跑到飯桌前看到這么豐盛的'飯菜，我口水都流出來(lái)了。做到飯桌前我最喜歡吃的就是小黃魚了，拿筷子夾幾塊魚肉，一口飯一口菜，吃得真香。吃完飯后剛準(zhǔn)備離開飯桌就聽見媽媽的嘮叨聲：“琪琪飯吃完了嗎？”我不耐煩的說(shuō)：“吃完了�！蔽倚南耄骸皨寢屖裁囱劬�？我明明吃完了還問(wèn)�！眿寢層终f(shuō)：“哪吃完了，碗里不是還有幾粒飯嗎？快把它吃干凈�！保骸安痪褪菐琢ｏ垎幔坷速M(fèi)就浪費(fèi)了有什么要緊的�！蔽液敛辉谝獾恼f(shuō)。難道你忘了《憫農(nóng)》這首詩(shī)了嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天每一粒糧食都來(lái)之不易。詩(shī)中還寫道：“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死！”，這首詩(shī)寫出了農(nóng)民的勞動(dòng)的艱辛，他們這么辛勞不就是為了天下百姓好有飯吃。聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，馬上將碗里剩下的飯吃干凈。漸漸地我也改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
一件平常的事讓我改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，也讓我懂得要珍惜節(jié)約糧食的道理。
六年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽是世界上最好的媽媽，她也很溫柔，她平時(shí)雖然對(duì)我很兇，但是我知道，媽媽是為了我將來(lái)不要變壞，所以每一次，我只要做錯(cuò)事，媽媽都會(huì)很嚴(yán)厲的懲罰。
我還記得有一次，隔壁的領(lǐng)居家自行車胎氣不知道被誰(shuí)給放癟胎了，但是領(lǐng)居家以為是我放的`，所以上我家來(lái)找我，當(dāng)時(shí)媽媽正在洗菜，聽道外面有人在大喊大叫，于是媽媽出去看看，看見領(lǐng)居家的王奶奶氣得臉像猴子的屁股一樣，媽媽問(wèn)王奶奶怎么了，王奶奶說(shuō)你家的孩子把我家的自行車胎氣給放了，媽媽當(dāng)時(shí)氣的把我拉在王奶奶面前說(shuō)王奶奶家的自行車胎氣是不是你給放癟胎了，當(dāng)時(shí)我頓時(shí)傻了，說(shuō)這不是我放的，媽媽不信，把我在人群面前打了一頓，這是媽媽第一次打我最狠的一次，但是我知道媽媽肯定為了這事氣的不輕，媽媽打了我之后還讓我給別人道歉，我說(shuō)這不是我放的，為什么讓我道歉，媽媽說(shuō)這不是你放的，難不成是別人放的，那好，你說(shuō)是誰(shuí)放的，當(dāng)時(shí)我就說(shuō)不出話來(lái)。
直到第三天，王奶奶到我家來(lái)說(shuō)，那次是場(chǎng)誤會(huì)，這幾天，我家的孩子才說(shuō)是他放的，當(dāng)時(shí)我就傻眼了，媽媽知道了想跟我道歉，但是我已經(jīng)知道了，只要媽媽心里愿諒我就好了，但是媽媽在我心目中永遠(yuǎn)是我的好媽媽。
六年級(jí)的作文 篇5
老師如燈，照亮人生之路；老師如路，領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師如門，打開我的理想世界。在我的人生中，便有一位這樣的老師。
還記得，那是我六歲剛上學(xué)的時(shí)候，父母給我報(bào)完名后就將我留在了教室徑直離開了。我獨(dú)自面對(duì)著不熟悉的教室，不熟悉的校園，不熟悉的.同學(xué)，感到十分迷茫，不知道怎么辦才好。這時(shí)，一雙布滿老繭的手放在了我的肩上，我慌張地回頭一看望，原來(lái)是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。楊老師慈祥的臉龐露出微笑，說(shuō)：“你叫什么名字？”我怯生生地答道：“我叫潘xx�！睏罾蠋熡謫�(wèn)：“你為什么一個(gè)人在這里，不去玩呢？”我弱弱地說(shuō)：“我，我不敢和他們玩，我不認(rèn)識(shí)他們�！睏罾蠋熣f(shuō)：“哦，這樣啊！”只見楊老師大聲喊來(lái)幾個(gè)小朋友，對(duì)他們說(shuō)：“這是你們的新伙伴，好好相處吧！”小朋友們都開心地說(shuō)：“好嘞！”楊老師走時(shí)還給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)。
和那群小朋友玩了一會(huì)兒，我們漸漸熟識(shí)了，仿佛久別重逢的好友，滔滔不絕地講著，玩得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們從當(dāng)初的懵懂孩童變成了六年級(jí)的畢業(yè)生。當(dāng)初認(rèn)識(shí)的朋友也相伴了我六年，校園經(jīng)歷了六年時(shí)光的沖刷也顯得滄桑，當(dāng)初的老師也早已經(jīng)退休。但，不變的是我們的友情，是一起成長(zhǎng)的校園，一起進(jìn)步的師生。
我不會(huì)忘記，是您——楊老師，讓我變得快樂(lè)活潑，熱情大方；是您，帶領(lǐng)我學(xué)文化學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)見識(shí)豐富學(xué)識(shí)；是您，教我做人的根本；更是您，讓我悟到了人生的真理！謝謝您，當(dāng)我迷茫的時(shí)候給我?guī)椭�；謝謝您，讓我成為一個(gè)勇敢的人!
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”我想大聲地說(shuō)：“謝謝我的啟蒙老師！”
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