六年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我有一個(gè)非常有趣的家庭。
記得有一天，我剛寫完作業(yè)，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業(yè)已經(jīng)寫完了，你給幫忙批閱一下，我現(xiàn)在正在做飯呢。”說完，爸爸走到我的房間拿起作業(yè)認(rèn)真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯(cuò)�！弊鐾觑埖�'媽媽把作業(yè)本接了過來，說：“沒錯(cuò)？我怎沒不相信�！本湍弥鳂I(yè)本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業(yè)沒錯(cuò)題的我，被媽媽澆了一盆水�！笆裁礇]錯(cuò)啊，看，這道題乘錯(cuò)了，還有這道，比值也錯(cuò)了，還有這道，看看，還講究你閱作業(yè)，錯(cuò)了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時(shí)，我想；我必須解決這個(gè)問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個(gè)激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒�！闭f著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
這就是我的家，一個(gè)快樂幸福的家庭。
六年級的作文 篇2
阿靈，這個(gè)令我難忘的兒時(shí)小名，他，是我小時(shí)候的玩伴，記得當(dāng)初，我還不是那么喜歡他，就在那天發(fā)生了一件事，讓我改變了我對他的看法。
那天早晨，我從家中出去買東西，回來后口干舌燥得想買一桶冰淇淋吃，便對他說：“喂！快給我買一桶冰淇淋來！”阿靈皺著眉頭說：“阿姨跟我說，不能讓你買任何東西，特別是涼、冰的東西�！保菚r(shí)因?yàn)榘㈧`家很窮，所以媽媽又是他母親的好友，便讓阿靈來家中打零工）我不耐煩的說：“不買就不買唄！我自己有錢！”說著就氣沖沖地地跑了出去，可能是因?yàn)樘柿�，所以一口氣買了五六桶冰激淋，在路上全吃完了，再打著飽嗝回到了家里。我假裝很生氣地走上了樓，重重地關(guān)上了門。
晚上，疼痛讓我從夢中驚醒，頭暈暈的，我捂著肚子想出去，“轟隆”一聲，外面下起了傾盆大雨，我倒在地上呻吟。阿靈聞聲而來，一看我倒在地上，忙把我扶到了床上，“你沒事吧？”他摸了摸我的`頭問到。家里的傘被爸爸媽媽拿走了，他們又還沒回來，他把大衣披在我身上，自己穿著一件短襯衫，背上我，因?yàn)樽叩氖悄酀袈�，所以一路跑得很慢，還摔倒了好多次，當(dāng)來到醫(yī)院時(shí)我一滴雨都沒淋到，但他卻成了“落湯雞”。
第二天，醫(yī)生告訴了我一切。今天我向窗外看去，藍(lán)天多美啊，小鳥多美啊，但阿靈的心比這一切更美！
六年級的作文 篇3
又過了一年，有人會說，我又長了一歲，有人會說，我收獲了很多。我會說，我變化了很多。我長高了，比起以前的我，我長高了很多，在公交車上，從夠不到把手——夠到一點(diǎn)把手——完全夠到把手。當(dāng)我完全夠到把手的時(shí)候，我知道，我長高了。
我變成熟了，在家里，當(dāng)我收拾書柜的時(shí)候，無意之中看到了幾張我小時(shí)候的照片，當(dāng)時(shí)的.我笑的是多么的燦爛啊，幼稚的表情，幼稚的動作，是多么的可愛啊。
當(dāng)我看到這些照片的時(shí)候，我知道，我長大了。我變開朗了，小時(shí)候的我，一見到陌生人，就變得不愛說話了，而且，總會有一種莫名的緊張，而現(xiàn)在，我變得開朗了許多，在陌生人面前變得能說會道了，也變得不緊張了。我變得大膽了，小時(shí)候的我，可以說，特別的小心謹(jǐn)慎，我的媽媽從小就不讓我動任何東西，現(xiàn)在，我都可以做一頓可口的飯菜了。
我喜歡看書了，例如：《查理與巧克力工廠》、《戰(zhàn)爭與和平》等等。小時(shí)候的我，就坐在電視機(jī)前看電視看個(gè)沒完。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的變化，只要細(xì)心觀察，就會有收獲。
六年級的作文 篇4
某一天晚上，我睡覺時(shí)，想摸摸媽媽的手，可是我一摸才發(fā)覺，媽媽原本柔嫩的手，不知何時(shí)變得這么粗糙。原來媽媽為了照顧我們，把工作推掉，整天除了做家事，還是做家事，就這樣，媽媽的手愈變愈粗，讓我心疼不已。
媽媽每天都會幫我們洗衣、做飯、整理房間……等，有時(shí)還會趁空檔教我們功課。雖然媽媽把工作推掉，但她做完家事后，還是會去公司幫忙，賺一點(diǎn)錢買我們的日用品，媽媽是如此的辛苦啊！
媽媽每天一躺在床上，就會馬上睡著，我時(shí)常問媽媽：“您做這么多事，都不累嗎？”媽媽總是笑著對我說：“當(dāng)然會累，但是一定要照顧你們呀！”每次我聽到這句話，眼淚就會在眼睛里打。
媽媽的手對我來說非常重要。當(dāng)我受到欺負(fù)時(shí)，媽媽的手會給我勇氣；當(dāng)我無助時(shí)，媽媽的手會帶給我安慰；當(dāng)我沒信心時(shí)，媽媽的手會幫我加油打氣。媽媽，謝謝您時(shí)時(shí)刻刻的.幫助我，現(xiàn)在您伸出溫暖的手牽著我，帶著我成長，等我長大后，換我照顧您，我會永遠(yuǎn)陪著您。
六年級的作文 篇5
我想寫的是我小學(xué)的一位語文老師。我原來是張振武小學(xué)六（3）班的一名學(xué)生。我們的語文老師也是我們的班主任，她姓肖，全名肖艷，我們都把她喊肖老師。
肖老師是幾位六年級語文老師寫字最好看的一位，也是&ldqu;十星級&rdqu;老師，對我們要求十分嚴(yán)格，我很尊敬她，但我在我們班成績較差，只有一門功課學(xué)得最好，那就是語文了。
肖老師平時(shí)臉上雖沒有笑容，但她看著我們一天天的長大了，內(nèi)心很高興。高興我們懂事了，會做人了，雖然嘴里不說，但我們也都看出來了。肖老師在小學(xué)整整教了我五年，是從二年級開始接手教我們的，這五年來，我從肖老師的那兒學(xué)到了做人的道理和做人的基本原則。
有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我腦海里。
有一次，我忘記做語文練習(xí)冊了，同學(xué)們都做了，只有我一個(gè)沒做練習(xí)冊。我以為老師會吵我，可是，令我意想不到的.是，老師竟沒吵我，而是溫和地對我說：&ldqu;不要影響我們講題，以后一定要做作業(yè)，下次不能忘記了。&rdqu;
我心里想，原來老師不是這個(gè)樣子的呀，原來，只要作業(yè)忘記做了，就要上去挨板子，做錯(cuò)題了，也是要挨板子的�，F(xiàn)在，沒錯(cuò)，老師不打你還原諒了你，現(xiàn)在，做錯(cuò)題，老師給一步一步講解，真是不可思議呀。
肖老師是我小學(xué)時(shí)期最要好的老師，就像一位最要好的朋友一樣。我認(rèn)為肖老師比任何老師教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的課，因?yàn)樗恼n幽默風(fēng)趣。
她就像一位寬容、仁慈的老者，我永遠(yuǎn)愛你，尊敬的肖老師。
六年級的作文 篇6
中國已經(jīng)成為了世界體育第一強(qiáng)國，但是如果我們的環(huán)保意識還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話，那就真的是不應(yīng)該了。
垃圾有以下幾種類型：
一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。
紙類包括報(bào)紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛(wèi)生紙等是不可回收的。
金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。
塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。
二、不可回收的垃圾。
一般來說，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類的都是不可回收的。另外一類不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚余等。
當(dāng)然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循環(huán)利用的。就像廢舊的`衣物，我們可以把它們捐給有需要的人，或者是做成環(huán)保袋。而廚余在經(jīng)過發(fā)酵之后，是可以變成很好的肥料的。
日本對垃圾投放有著嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定。餐廚垃圾每天最早投放，其余的垃圾也規(guī)定了每周固定的投放時(shí)間，必須嚴(yán)格遵守。垃圾中轉(zhuǎn)運(yùn)輸站等機(jī)構(gòu)每年年初都會給責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一個(gè)家庭發(fā)放垃圾掛歷，每天收運(yùn)什么垃圾，在掛歷上都有文字圖案標(biāo)明，一目了然。居民們每天只管按圖行事，就輕松做到了科學(xué)分類回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術(shù)的應(yīng)用在日本已經(jīng)很普遍，各種垃圾處理技術(shù)不斷被開發(fā)應(yīng)用。他們不僅政府主導(dǎo)垃圾處理，員工是公務(wù)人員，為了環(huán)境舍得投入。
這些都是我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)的。
我心中的綠色城市，是像日本那樣對垃圾有著嚴(yán)格的分類的處理的，因?yàn)橹挥杏幸粋�(gè)整潔干凈的自然環(huán)境，人們的生活才會更上一個(gè)層次！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
六年級的作文(精選)08-03
[經(jīng)典]六年級的作文07-25
六年級作文(經(jīng)典)07-27
六年級的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級的作文08-07