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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-03 13:06:56 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  光陰似箭,白駒過隙。不知不覺中,我已過了第一個(gè)本命年。在這12年里,我不知有過多少次嘗試:嘗試閱讀外文書籍,嘗試制作電影,嘗試寫作。不過,最值得一提的還是這一次。

  這學(xué)期的第一天,我們踏著燦爛的朝霞,走進(jìn)寬敞明亮的教室。“鈴——”數(shù)學(xué)老師臉上帶著微笑,踏著鈴聲走進(jìn)教室,高興地對(duì)我們說:“同學(xué)們,新學(xué)期開始了。我覺得你們應(yīng)該更加豐富自己的課余生活。所以,我決定給你們每人發(fā)一副數(shù)棋。你們先自己鉆研,10天后在班里開始比賽,采取循環(huán)賽制,列積分榜,爭奪冠亞軍!

  “好——”大家異口同聲地響應(yīng)。

  此后,我們一有時(shí)間就鉆研數(shù)棋。我發(fā)現(xiàn),數(shù)棋并不難。

  10天后,我們班拉開了“班級(jí)數(shù)棋大賽”的帷幕。此后,一下課,你就可以看見,我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數(shù)棋,2人對(duì)下,還有許多人觀戰(zhàn)。墻上的積分榜上,每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都清清楚楚,老師作為裁判,每天都要核分。

  不久后,比賽結(jié)束了。積分榜前3名分別是:我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起,慶賀了一番后,做出了一個(gè)“驚天”的決定:組建“夢(mèng)之隊(duì)”挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)老師。我們和老師聯(lián)系后,決定于教師節(jié)對(duì)陣。

  一連許久,我們仨天天聚在一起探討下數(shù)棋的方法,并互相切磋,尋找自己的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn),互相取長補(bǔ)短。我研究了他倆的走法,再揣摩《數(shù)棋指南》,選取其中精彩的部分與自己的走法相結(jié)合,琢磨出自己的棋路。

  教師節(jié)那天,我們“夢(mèng)之隊(duì)”相互鼓勵(lì)著手拉手默記著挑戰(zhàn)“要訣”走進(jìn)了教師辦公室。數(shù)學(xué)老師早已笑瞇瞇地等著我們了,見我們進(jìn)來,便讓我們坐下,給我們每人倒了杯果汁。

  “準(zhǔn)備好了嗎?”老師笑瞇瞇地問我們。

  “準(zhǔn)備好了!

  “好,那么,開始吧!崩蠋煍[開棋局。

  鄭毅在我們的鼓勵(lì)下坐到了老師對(duì)面,但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠!巴炅。”我和安蕾對(duì)視了一眼。

  果然不出所料,鄭毅過于緊張,竟落下了一個(gè)棋子。最終,手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。

  因?yàn)椤跋蠕h”鄭毅敗得太慘,所以第二個(gè)出陣的安蕾也十分緊張,她細(xì)長的手指顫抖著拿起棋子,連落子都落不準(zhǔn)了,結(jié)果敗得更慘。

  輪到我了,我雖有些緊張,但心里默念著“鎮(zhèn)靜!鎮(zhèn)靜!”,開始與老師對(duì)弈。剛開局,我們你來我往“斗”了許多回合,仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張,嘴唇都咬破了。

  這時(shí),我恰好一眼瞧見了老師的一個(gè)破綻,抓住機(jī)會(huì)連走幾步好棋,便逐漸占據(jù)了主動(dòng)。

  又過了許久,隨著我最后一個(gè)棋子入位輕碰棋盤的聲音,這局棋結(jié)束了。我和老師的分?jǐn)?shù)相等,但老師還有一子未入位,惜敗。

  “很好。這是我收到的最好的'教師節(jié)禮物。希望你們不僅在棋藝上,在其他方面也能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯,一口喝干了滿滿一杯果汁。

  “好的。”我們使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “天啊,伊蓓,你是怎么做到的?”剛出教師辦公室,安蕾便迫不及待地問我。

  “其實(shí),我只不過把這次挑戰(zhàn)當(dāng)成了向老師學(xué)習(xí)數(shù)棋的機(jī)會(huì),當(dāng)成了一次嘗試,勝敗并不很看重。再加上臨場(chǎng)超常發(fā)揮,我就僥幸勝了!蔽已陲棽蛔(nèi)心的喜悅。

  “原來如此!卑怖儆忠苫蟮貑枺澳,你為什么下得這么好?”

  “以前我們‘備戰(zhàn)’時(shí),我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對(duì)陣時(shí),仔細(xì)研究了老師的棋路,針對(duì)老師的走法‘對(duì)癥下藥’,劍走偏鋒。所以!蔽一卮。

  “Good!”鄭毅豎起大拇指。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),安蕾穿著她最心愛的公主裙。

  我們興奮地走在操場(chǎng)上,繼續(xù)探討著數(shù)棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞,大大的操場(chǎng)上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。

六年級(jí)的作文 篇2

  淡淡的茶,給人的卻是無盡的遐思與悠遠(yuǎn)的憧憬,沒錯(cuò)我的興趣就是品

  我喜歡在雨夜泡上一杯龍井細(xì)細(xì)品味,傾聽窗外雨的輕敲與風(fēng)的長吟。此時(shí)的我把一切煩惱置之身外;任自己的心在龍井的輕幽中沉醉。而在這茶香之中,我似乎也品到了中華文明的深邃與博大,真可謂是百品不厭。

  龍井使我有了作為中國人的責(zé)任與驕傲,使我懂得興趣像泉水一樣幽深而悠遠(yuǎn)。

  清晨時(shí),我會(huì)煮上一杯碧螺春,不出聲地看這茶葉在杯里打轉(zhuǎn),跳著柔美的舞蹈,嘴角露出微笑。灼熱的開水;襲來一股濃郁的香氣。我啜上一口,任自己為這香醇而醉,我才發(fā)現(xiàn),它的美是含而不露的。

  碧螺春教會(huì)了我含蓄美,使我懂得興趣與人生一樣只有經(jīng)過灼熱的考驗(yàn),才能實(shí)現(xiàn)自我。

  炎熱的`夏天,心情煩躁時(shí),我通常會(huì)為自己倒上一杯茉莉花茶。在花香清漾中,再多的勞累與煩心都會(huì)被拋到九霄云外,心里只覺冰爽冰爽的,說不盡的心曠神怡。此時(shí)一陣微風(fēng)吹來,渾身頓感一片涼爽,帶著點(diǎn)兒淡淡花香,若有若無,仿佛身處春天的花叢之間。閉上眼,自己也仿佛像茉莉花瓣一樣飄灑自如,在空中輕飛曼舞。

  茉莉花使我看到了自由的輕松心境,使我懂得興趣不僅僅是為個(gè)人,更是為他人在炎熱中帶去一片涼爽的愉悅。

  茶,使我從個(gè)人興趣中看到了人生。品茶,就是品味人生真諦8我愿一輩子品味下去,品出自己的一片天空。

六年級(jí)的作文 篇3

  在現(xiàn)在的城市里,煙囪幾乎“滅絕”了,但如果你到我家來,便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)高180cm的“人工煙囪”,煙囪中的煙霧時(shí)時(shí)出現(xiàn),而這煙霧的制造者便是我不老的老爸——一個(gè)“嗜煙如命”的“癮君子”。

  如果說我是“衣來伸手,飯來張口”,那么老爸就是“盒不離手,煙不離口”。只要一有空,爸爸便從口袋中變戲法似的摸出一盒“中華”煙,取出一只精致的打火機(jī),點(diǎn)燃香煙,貪婪地抽起來,確實(shí)有些活神仙的氣派。

  爸爸逍遙自在,我可吃不消,幾日幾夜在“煙霧中”的滋味可不好受,爸爸一星期難得回來,我們家就“煙霧繚繞”,“烏煙瘴氣”,一股股難聞的煙味,使我這個(gè)嗓子原本不太好的人,更是咳得分不清南北。

  當(dāng)他伏案工作的時(shí)候,當(dāng)他假日休息的時(shí)候,當(dāng)他游山玩水的時(shí)候,籠罩爸爸的總是裊裊青煙。每當(dāng)我看見爸爸開始發(fā)黃的`牙齒,看見他憔悴的背影,聽見他難受的咳嗽聲時(shí),我總想對(duì)爸爸大聲喊:“為了您的健康,為了我們家庭的和睦,爸爸,請(qǐng)您把‘人工煙囪’熄滅吧!”

六年級(jí)的作文 篇4

  秋分送爽,一轉(zhuǎn)眼,秋天到了。一群群大眼陸陸續(xù)續(xù)向南方飛去,有時(shí)排成“一”字形,有時(shí)排成“人”字形。

  我來到鄉(xiāng)間下路,路旁一排排樹上,樹葉都換上了秋姑娘送給它們的衣裝,有的是金黃色的、有的是紅色的……微風(fēng)吹來,樹葉從樹上飄落下來,像一位翩翩起舞的仙女,又像一只只蝴蝶在飛舞似的。

  我來到田里,放眼望去,一片片金黃的.稻子,一陣微風(fēng)吹來,稻穗好像在和我招手,歡迎我的到來。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀,收割著那豐富的果實(shí)。

  接著,我來到了果園,走進(jìn)果園,一陣泌人的香氣就撲鼻而來。你瞧,那又大又紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上,點(diǎn)綴著豐收的喜悅。像鴨梨、柿子等等,真是美不勝收。

  秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。這些都是農(nóng)民伯伯的血汗,農(nóng)民伯伯用血汗換來的豐富果實(shí)。

  秋天是多么美好呀!

六年級(jí)的作文 篇5

  我的母親是一株蒲公英,生長在一片幽靜的山谷中,她養(yǎng)育了我與我的兄弟姐妹,哺育我們長大,她給了我們一把大傘,將我們寄托給風(fēng)哥哥,于是,我開始了自己的旅行……

  我離開了山谷,漫游在蔚藍(lán)的天空中,微風(fēng)是我的伙伴,伴著我一起飛翔,我穿梭在云層之中,與其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一會(huì)兒,我們分別了,我在這一望無垠的天空里展開了想象的翅膀,天空是一張白紙,白云與鳥兒是畫筆,勾勒出一幅美麗的.畫卷。

  風(fēng)哥哥累了,把我輕托進(jìn)一片樹林,陽光從樹葉中漏出,光線忽明忽暗,一條小溪從樹林中穿過,樹上的松鼠搖擺著蓬松的尾巴向我打招呼,風(fēng)中夾著葉香,好不清爽。

  我再一次飛向天空,天空中陰云密布,不一會(huì)兒下起了雨,雨如銀針一樣扎了下來,我渾身疼痛,想要躲避這場(chǎng)大雨,卻無處躲藏,身子被“針”扎得遍體鱗傷。隨之風(fēng)來了,風(fēng)“呼呼”地吹著,我被吹得暈頭轉(zhuǎn)向,卻依然咬牙堅(jiān)持,心里堅(jiān)持著自己的信念,我要開花,開出一朵朵毛絨絨的蒲公英,盡管平庸,卻依然美麗。風(fēng)還在咆哮、雨還在怒吼,我抓著傘柄堅(jiān)持著,直到彩虹出現(xiàn)。

  我降落在一片平原上,遍地的小草和一棵挺拔的橡樹,我靜靜的臥在泥土中,幾天后,我沖破了堅(jiān)硬的土壤,吸取著土里的養(yǎng)分,成為了一株蒲公英,開出了毛絨絨的小花。

  慢慢的,我又將自己的孩子送走,寄托給春風(fēng),望著他們?nèi)绠?dāng)年的我,越飛越高,越飛越高……

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