六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每個(gè)孩子都有父母，我的父母很愛(ài)我，什么都給我買(mǎi)，當(dāng)然我也愛(ài)他們。
我記得有一次，母親冒著大雨來(lái)送我上學(xué)，回家的.時(shí)候差點(diǎn)摔倒，第二天早晨母親就干冒了，我很心痛，我說(shuō)；母親我自己走吧。母親說(shuō)；不用我送你吧。我心里只好答應(yīng)。
下學(xué)了，我飛快地跑出教室看見(jiàn)母親在校門(mén)口等我，我大聲的說(shuō)；母親，我愛(ài)您。母親露出了滿意的笑容。
母親我愛(ài)你，是你給了我們這個(gè)幸富的家。母親我愛(ài)你。
六年級(jí)年的作文 篇2
俗話說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類(lèi)活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有人喜歡開(kāi)發(fā)智力都小制作，有人喜歡陶治性情的集郵，還有的喜歡……至于我，卻喜歡騎自行車(chē)。我喜歡騎車(chē)，是因?yàn)槲液芟矚g那風(fēng)馳電勢(shì)的感覺(jué)。
如果你星期六晚上8：30至9：30這個(gè)時(shí)間段來(lái)到我們小區(qū)，就能看到我們一幫小朋友在玩警察抓小偷的游戲，這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，我們都會(huì)先選出三個(gè)“小偷”，再給他們十秒鐘的時(shí)間“跑”，十秒過(guò)后我們這些“警察”們就會(huì)紛紛騎著自行車(chē)去追趕“小偷”們。我們首先要找到他們的`蹤影，然后通知同伴，團(tuán)結(jié)大伙的力量把“小偷”們一個(gè)一個(gè)的抓到。要是我們不能在十分鐘之內(nèi)把“小偷”們給逮住，那我們就會(huì)落得“失敗的警察”這個(gè)丑名，所以為了警察的美譽(yù)，我們總是那么努力的去追趕“小偷”。雖然如此，小偷們也會(huì)有偷跑的時(shí)候……
因?yàn)樽孕熊?chē)，我認(rèn)識(shí)了很多和我愛(ài)好相同的朋友，所以我很喜歡也很樂(lè)意去做這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
夢(mèng)想！那是一個(gè)沉靜在每個(gè)人心底的一個(gè)夢(mèng)！它存在活在每個(gè)人都幻想中，它平淡無(wú)奇。卻擁有神奇的力量來(lái)支撐著一個(gè)人為它而去奮斗。夢(mèng)想到底是什么？是一時(shí)之念還是一個(gè)只能埋藏在心中而不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想是你人生中的目標(biāo)！是讓你奮斗的目標(biāo)！是支撐你跌倒后爬起來(lái)的意念！
夢(mèng)想是什么？在賣(mài)火柴的小女孩眼里，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍的眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中不服輸?shù)男拍睢Ｔ趯O楊眼里，夢(mèng)想是打敗對(duì)手而堅(jiān)持訓(xùn)練的毅力。上帝雖然沒(méi)有給我們翅膀讓我們飛翔，卻給了我們一顆不愿平凡的'心，里面裝滿了夢(mèng)想，也給了我們勤勞的雙手，去耕種夢(mèng)想的種子。
人生因夢(mèng)想而高飛，人因夢(mèng)想而偉大。
我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗前進(jìn)時(shí)，會(huì)迷茫無(wú)措，也會(huì)錯(cuò)失方向。這時(shí)更應(yīng)該看清前方的道路，充滿自信繼續(xù)前行。而最終綻放出令人佩服光彩的人，一定是堅(jiān)持夢(mèng)想并一直努力的人。當(dāng)然，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。結(jié)果也許并不是那么美好，但盡自己最大的努力，不留下遺憾足矣。
夢(mèng)想是春天里的一朵花，夢(mèng)想是夏天里的一輪太陽(yáng)，夢(mèng)想是秋天里的一粒果實(shí)，夢(mèng)想是冬天里的一股寒風(fēng)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，而“夢(mèng)想+奮斗=成功”每一個(gè)成功人士的背后有多少辛酸的汗水付出給了夢(mèng)想。夢(mèng)想就如耕耘，一份付出，一份收獲。
夢(mèng)想是人生的目標(biāo)，它是長(zhǎng)久的努力而實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，目標(biāo)就代替著一項(xiàng)重要的角色。如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵妖艷的花朵，那目標(biāo)便是這朵妖艷花朵的花瓣。目標(biāo)是每個(gè)人短時(shí)間給自己制定的工作，而日積月累每完成一個(gè)目標(biāo)便離夢(mèng)想就近一步。目標(biāo)就如同燈火，一步一步指引我們前行在一條正確的路上。所以，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上帶上目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)有支撐人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！
六年級(jí)年的作文 篇4
“噠--噠！”小雨珠輕盈地落在路上，傘上，小溪里，敲響著大自然優(yōu)美的協(xié)奏曲。
我掙脫了云媽媽的懷抱，跟著兄弟姐妹們一起落下。我對(duì)著初次見(jiàn)面的大世界好奇不已。朝那兒望去，我看見(jiàn)天水相接的大海上有一盞隱隱約約閃亮著的燈。身旁的伙伴告訴我，那是燈塔上的燈光，是夜幕時(shí)為水手之路的燈。我崇拜著這神圣的燈，默默地望著它，繼續(xù)往下墜。
朦朧中，一抹綠色出行在眼前。那是一棵稚嫩的小樹(shù)。他熱情地朝我們打招呼。我邊應(yīng)著它，邊將視線轉(zhuǎn)向另一頭。那兒有一座大橋。橋上車(chē)水馬龍，人潮擁擠。我的伙伴們調(diào)皮地朝人們的臉上、衣袖里、隨身帶的袋子內(nèi)滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè)乎，好不痛快�？墒牵械膮s不幸砸在了人們的雨傘上，只得垂著頭，懊惱地大叫，隨后掉到地上，樣子滑稽可笑。
“嘩啦啦！”雨越下越大，狂風(fēng)怒吼著，催趕著人們。我不由得加快了下降速度。周?chē)臇|西飛快地跑，我努力睜開(kāi)眼，只看到朦朧一片。
不久后。
雨淅淅瀝瀝地下著，沒(méi)有了剛才的狂風(fēng)怒號(hào)，只能聽(tīng)到雨打芭蕉的聲音。我落在一片紋理精致的綠葉上。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著被雨沖洗過(guò)的碧空，感到心中無(wú)比舒坦。綠葉被我們的重量壓得傾斜了一個(gè)弧度。我掉入了小溪里，濺起一圈圈波紋。那是小溪中的'一切都在對(duì)我微笑,我十分樂(lè)意加入它們的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴們從天而降.這兒,有小魚(yú)兒和我做伴.它總是不停地與我談天說(shuō)笑,弄出好大的水花。還有水底下跳舞，快活極了！這兒總有美妙的音樂(lè)，那是螃蟹大軍的“杰作”。
雨悄悄地停了，黑夜趕走了余暉。我靠著溪的懷抱，傾聽(tīng)夜里的音樂(lè)會(huì)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
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