六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽(tīng)著雨聲，思索著：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風(fēng)味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥(niǎo)的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長(zhǎng)調(diào)，總讓人感到絲絲的情意。春風(fēng)“撫摸”著我的頭，而雨則唱著動(dòng)聽(tīng)的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”�？催@雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那么“動(dòng)聽(tīng)”那雨聲像是有種特別的感覺(jué)，飄飄灑灑，的像一首無(wú)字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來(lái)清爽的感覺(jué)。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來(lái)了，豆大的雨珠冰涼涼的.，拍打在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進(jìn)了我的心窩，濕潤(rùn)了我心，冬雨雨的聲音是多么的美妙��！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那干涸的心田；雨像千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音！
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛(ài)的上帝：
您好！我非常非常地感謝您。
首先，感謝您創(chuàng)造了一個(gè)聰明、樂(lè)觀、活潑的我，并讓我幸福的成長(zhǎng)在中國(guó)-----這土地遼闊、美麗富饒、歷史悠久的國(guó)家里。
其次，感謝您給了我一個(gè)對(duì)生活充滿激情的媽媽，和一個(gè)幽默認(rèn)真的爸爸，并讓他們組成了一個(gè)和睦的家庭。記得有一次，爸爸再給我聽(tīng)寫(xiě)。由于爸爸小時(shí)候在南陽(yáng)成長(zhǎng)，所以普通話說(shuō)的不太好。生字的音調(diào)讀的不太準(zhǔn)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，爸爸把“纖維”一詞讀成了xiànwěi。我心想：什么是xiànwěi呢，是不是毛線的尾巴，所以叫“線尾”呢？想到這兒，我便迅速的在本上寫(xiě)下了“線尾”這個(gè)詞。爸爸看到了說(shuō)：“那是這個(gè)詞呀。”爸爸邊說(shuō)邊把書(shū)遞過(guò)來(lái)，我一看到書(shū)上寫(xiě)著“纖維”這個(gè)詞就大笑起來(lái)，說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸同志，這個(gè)詞念做“xiānwéi”可不是“xiànwěi”啊！爸爸聽(tīng)后一點(diǎn)兒也不生氣，還鼓勵(lì)我以后多教他讀生字呢！所以非常感謝親愛(ài)的'上帝給了我一個(gè)和睦的家庭。
然后，感謝您給了我聰明親切的劉老師，認(rèn)真勤奮的王老師和活潑可愛(ài)的路老師。您讓她們帶著我遨游在知識(shí)的海洋。
親愛(ài)的上帝，還要感謝您給了我各具魅力的同學(xué)。她們有的樂(lè)觀開(kāi)朗，有的聰明能干，有的樂(lè)于助人……
對(duì)了，還要說(shuō)一句，感謝您將地球變成了個(gè)和睦的大家庭。讓我們不必再擔(dān)心世界會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
……
親愛(ài)的上帝，你給予了我太多太多，我再一次真誠(chéng)的感謝您！我會(huì)好好珍惜您賜予的一切，不會(huì)讓您失望的!
六年級(jí)年的作文 篇3
忠心、誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心……提到“心”幾乎都是美好的詞語(yǔ)，可又不幸之至，我偏偏和“粗心”這個(gè)少有的壞家伙扯上關(guān)系，而且怎么甩也甩不掉它。
因?yàn)榇中模襾G三落四；因?yàn)榇中模页３Ｅc高分失之交臂；因?yàn)榇中模页３０づu(píng)……雖然我對(duì)它早已恨之入骨，可它總是不請(qǐng)自來(lái)，這不，他又來(lái)了……
這天清晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，教室里同學(xué)們正在進(jìn)行一次測(cè)試，個(gè)個(gè)低著頭，奮筆疾書(shū)。老師如同一臺(tái)鐵面無(wú)私的偵察儀，來(lái)回走動(dòng)著。教室里的空氣仿佛凝結(jié)了起來(lái)，耳邊只有同學(xué)們“沙沙”的寫(xiě)字聲在回蕩。
我埋著頭，手中的`筆不停地?fù)u動(dòng)。今天的試卷真是個(gè)小case呢！考個(gè)九十多分沒(méi)問(wèn)題！我一邊過(guò)關(guān)斬將，一邊暗自得意。就這樣，我一路順?lè)值貋?lái)到了大“boss”——閱讀理解前，我先讀了讀題目，心中一陣不快�！奥�(lián)系上下文理解句子，what？我最煩這種題了，還要聯(lián)系上下文理解？”我一籌莫展，急出了一身冷汗。回頭看了看墻上的掛鐘，心想：不好，還剩一半的時(shí)間了，要快點(diǎn)了！我心中一緊，匆忙寫(xiě)出了一個(gè)答案。
不久，我一路殺到了最后一個(gè)關(guān)口——作文前。你瞧，作文前是“猛虎云聚”“殺聲震天”，一群又一群的“敵兵”把守著這里，題目大將軍正在指揮戰(zhàn)斗，而我?guī)ьI(lǐng)著審題、素材、描寫(xiě)等數(shù)員大將與作文對(duì)抗著，只見(jiàn)鋼筆將士一次次沖鋒陷陣，橡皮隊(duì)長(zhǎng)也一次次消除障礙。
但由于我的粗心大意，驚慌失措，被敵軍團(tuán)團(tuán)圍住，最后只得繳械投降———整個(gè)作文不知所云，試卷上還留下千瘡百孔，一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)別字似乎也在朝我冷笑著。
當(dāng)最后看到試卷上鮮紅的80分時(shí)，我扶額嘆息：粗心呀粗心，你何時(shí)才能棄我而去？
六年級(jí)年的作文 篇4
我倚靠在窗邊，看著天空中烏云密布的。忽然，一陣?yán)茁曧懫�。雨點(diǎn)極速的擊打起來(lái)，與地面相互碰撞，形成一股華麗的樂(lè)章。窗外的植物，因?yàn)榻?jīng)受不住擊打，紛紛的低下頭，向風(fēng)雨投降了。我想，真是一場(chǎng)嚇人的傾盆大雨！
那種，突然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭："哎呀！媽媽早上上班的時(shí)候忘記帶傘了，回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)被淋濕的，那樣就會(huì)感冒了。"想到這兒，我二話不說(shuō)，一溜煙地跑到客廳，連忙穿上雨衣、雨鞋，再將媽媽的雨鞋放進(jìn)塑料袋子里，然后帶上媽媽的雨傘，出發(fā)了。
一路緊趕慢趕，來(lái)到了公交車站，這雨下的`越來(lái)越大了，就連路邊的衛(wèi)士--大樹(shù)也搖晃了起來(lái)。我眉頭緊鎖：媽媽下班的時(shí)間就要到了，要是車再不來(lái)的話，就趕不上送傘了。我不停來(lái)回走動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地跺跺腳。就在我急如焚的時(shí)候，一輛開(kāi)著燈的公交車從遠(yuǎn)處駛來(lái)了。車還沒(méi)有停穩(wěn)，我就趕緊跑上公交車，從口袋里掏出2個(gè)硬幣，"哐當(dāng)"一聲，投進(jìn)了硬幣后，我趕緊找個(gè)位子坐了下來(lái)。
很快，目的地到了，媽媽已經(jīng)在公司門口了，"還好趕得及。"我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我從車上跳下來(lái)，跑到公司門口，把雨鞋、雨傘遞給媽媽，媽媽微笑著說(shuō)："小寶貝，你真的是長(zhǎng)大了，懂得替媽媽擔(dān)心了，我要給你一個(gè)大大的大拇指！"
我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。我想，以后我還要學(xué)會(huì)關(guān)心別人，做生活的有心人。做媽媽眼里懂事的孩子。
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