六年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
（一）
春的味兒，像桂花，含苞待放，先冷清一陣子，再展現(xiàn)自己的才華，淡淡的，短短的�！伴_始！”裁判一聲令下，我像一只野狗飛奔出去，一回、二回，完成！我得了第二，回了家還迷迷糊糊地問爸：“我明明是4個里跑得最快的，為什么是第二？”爸不假思索地回答：“可能學(xué)校搞混了�！敝钡浆F(xiàn)在才知道原來分2組，一組我第一，二組謝玉靈第一，但我還是比謝玉靈慢，就成了第二。這感覺，傻傻的，天真的。
（二）
暑假的到來，讓整個夏季充滿歡笑和苦澀，雖然放了假，但作業(yè)還是緊跟著我，像個跟屁蟲，這可能就是痛并快樂的味兒吧！一放學(xué)，兒童一窩蜂沖出校門，直奔小店，像篝火晚會一樣圍著冰箱，只不過一個是冷，一個是熱。這溫度快讓冰激凌融化，當(dāng)門被打開，那一雙雙餓狼般的眼睛直奔那個目標(biāo)：心儀的冰激凌。經(jīng)過挑選、付款，舌尖終于觸碰到那冰涼，冰爽、刺激的味兒，這就是孩子對冰激凌熱情的味兒。
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秋天的雨，一次次的飄落，濕濕的，默默的。也許是又要開學(xué)但還沒適應(yīng)回校的味兒，也許天氣也受開學(xué)的影響，一直下雨，不去學(xué)校，但不可能。我醒來時，就看爸爸有沒有等我起床，不過一般爸爸都會直接來叫醒我，我會繼續(xù)裝睡，不過睡到一會兒會真的睡熟，大概這就是我秋季老賴床的原因，唉，賴床的味兒。
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臨近寒假，這預(yù)示著梅花味又即將來到，幽香含笑。但寒假來的`快，走得也快。下半學(xué)期在不經(jīng)意間就溜走了，換來的是寒假，假期又冷又暖，每天起來也會賴床，但暖暖的早餐充滿愛心。一個多月，被作業(yè)充滿的寒假又逃走了！這就是來也匆匆，去也匆匆的味兒。
六年級的作文 篇2
冬天，安寧的季節(jié)，純潔的季節(jié)，美好的季節(jié)。
花草樹木都凋零了，又將披上那厚重的棉衣，冬天春夏時節(jié)的生機(jī)，可我卻一味喜愛冬天的景色、冬天的情趣。
瞧！大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，天和地連在了一起，白茫茫的，分不出哪兒是天，哪兒是地。片晶瑩潔白的雪花從彤云密布的天空中飄灑。那洋洋灑灑的雪花颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞，似輕柔的.柳絮，似隨風(fēng)飄飛的鵝毛，在廣闊的天空中翩翩起舞。雪花輕盈地飛過山嶺，山嶺披上了銀色的披風(fēng)；雪花飄舞著飛過房屋，房子穿上了潔白的衣裳；雪花旋轉(zhuǎn)著飛過樹梢，樹上開滿了銀白色的花朵；雪花地飄落在麥田上，越落越厚，給麥田蓋上了溫暖的“棉被”。
大雪還在不停地下著，看！不怕冷的孩子們紛紛跑了。瞧！這邊三個女生在干呀？啊，她們在堆雪人，圓圓的臉蛋兒，胖乎乎的身子，憨態(tài)可掬的小雪人正朝著三個“”甜甜地笑哩！呀！那邊的男生“開戰(zhàn)”了，個雪球“zi彈”被砸向“敵方”的營地，雙方“打得”不亦樂乎，還不這場“戰(zhàn)斗”會是誰勝誰敗呢！雪還在不停地下著，孩子們紛紛被叫回去吃飯了，世界都那樣安寧、純潔，那樣令人沉醉……
冬天，愛這四季的句號。
六年級的作文 篇3
今天早晨，雖然天空陰沉沉的，但我的心情卻如陽光那樣明媚。6點(diǎn)20，準(zhǔn)時起床；7點(diǎn)準(zhǔn)時到學(xué)舞蹈的地方。大家一見面就興高采烈地討論著，家長們一直放心不下，叮囑這兒，吩咐那兒，似乎我們?nèi)藭䦶乃麄冄矍跋б粯�。過了一會兒，我們便坐上車，開始去三門啦!
這下你也猜到我要去干什么了吧？嘻嘻，答對了，我們就是去三門那兒表演呢！經(jīng)過接近兩小時的奔波，我們終于來到了演出的地點(diǎn)——三門。
到了演出現(xiàn)場，走了會兒臺，接著迎來的是緊張的彩排。雖然我們因?yàn)樽蛱斓呐啪毜貌诲e而信心十足，但到了舞臺由于沒有集中注意力，再加上突如其來的彩色煙霧，使我們頓時亂了手腳，做得一團(tuán)糟。
吸取了教訓(xùn)，大家一邊看后面的舞蹈一邊學(xué)，思考。果然，連排時的我們是那么精神抖擻，比上次要進(jìn)步多了。還加上了自己的表情，就連平常嚴(yán)肅的老師們也向我們豎起大拇指。嘗到甜頭的我們更加努力了。
吃完香噴噴的盒飯，馬上就要正式表演了。老師們、姐姐們忙著幫我們換衣服、扎辮子、化妝，大家搖身一變，都成了各少數(shù)民族的小姑娘了。大家都快認(rèn)不出了，互相打呀鬧呀，在后臺玩兒得可開心了！有的在和大哥哥大姐姐們斗嘴；有的和同學(xué)追逐打鬧；還有的在練各種技巧呢！
時間如流水。激動人心的演出馬上就要開始了！大家趕緊脫掉外套，站在自己的位置上，等待著音樂的.到來。因?yàn)槲覀円驗(yàn)樽鎳^斗的三門解放軍叔叔們送上我們最真切的祝福和自己最美的舞姿！
終于，激情洋溢的音樂響起來了，我們也隨著音樂跳起來了！大家都露出了燦爛的笑容。咦，為什么我做的一切動作會是那么流暢、自然！大概是我不緊張的緣故吧！不管怎么說，晚會總算圓滿結(jié)束,大家也露出了甜甜的笑容。
哈，這真是一次愉快的演出！
六年級的作文 篇4
到處都是花花草草，沉甸甸的果實(shí)把樹枝的腰都壓彎了，花兒隨著微風(fēng)輕輕搖動，柳樹伴著微風(fēng)輕拂河面，一派欣欣向榮的景象。這個天府之都，人間的天堂；這個美麗而又令人向往的地方，就是我的家鄉(xiāng)——成都。
你看，那是天府廣場，金沙文化在這里呈現(xiàn)。你瞧，那是黃龍溪，那里有3000年的歷史，而今成了我們旅游休閑的好去處。
為了實(shí)現(xiàn)心目中的`田園城市，人們響應(yīng)政府號召，每天盡量減少二氧化碳的排放。
心目中的田園城市，是那么的和諧，那么的美好。
公園里到處都是提示語：不要踐踏花草；你對花兒好花兒對你笑！……
人們都在議論創(chuàng)建田園城市，有的說“田園城市一定要是綠化的�！边�有的說“田園城市要有新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景……”
說到這里我要告訴大家，從身邊的小事做起，這樣才能創(chuàng)造我們大家的田園城市。
我自己想象心目中的田園城市是怎樣的？每天早上一覺醒來就能聽見鳥兒在唱歌、河流在彈琴；一出門就能看見青翠的樹木、鮮艷的花兒、清新的空氣，讓人感到愉悅；晚上睡下去還有清脆的打更聲……
你是不是也向往著田園城市的到來，心動不如行動，那就快動手創(chuàng)造吧！
成都，我們的家園，這個具有悠久文化歷史的地方，難道不是你向往嗎？
我為我的家鄉(xiāng)即將成為一座綠色的田園城市而感到自豪！
六年級的作文 篇5
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進(jìn)的`動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。
老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
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