六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
她是我的一個很要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩。
我們認識了幾年了，她很擅長交朋友。她的身上有很多值得我去學(xué)習(xí)的東西。她的學(xué)習(xí)很忙，任務(wù)很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂觀！幽默！快樂！
她一般都是開開心心的，如果有一件事令她不開心，找個人訴說一下，很快就過去了。
我跟她在一起沒有什么煩惱，和他在一起，我學(xué)會了自己制造快樂，學(xué)會了在閑暇時讓自己放松開心地笑。
有一次我們約上幾個人，一起在小區(qū)里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見了，連忙跑過來把我扶起來。還輕聲問我疼不疼。我雖然還是會感覺到疼，但她的關(guān)心還是讓我感動了。她一路上小心地扶著我，細心地照顧我，直到回到家把我送進去才安心回家。
我們之間的`關(guān)系是沒有任何雜質(zhì)的，我們在一起的快樂是那么的單純。友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
六年級的作文 篇2
“那片笑聲，讓我想起那些花……”如果記憶是花，那么每個人都有一片屬于自己的花海……
那是一個陽光明媚，春意盎然的午后。三樓的某間教室里忽然傳來一陣陣地笑聲。哦，原來是英語老師石老師在和我們談笑風(fēng)聲。
“唉——這幾天在頭上發(fā)現(xiàn)了幾根白頭發(fā)，估計是被你們氣的�！笔蠋熞贿吤^發(fā)一邊甩甩手，有氣無力地說著。
小佑小聲嘀咕著插嘴道：“老師，那是你老了�！甭曇粼诎察o的`教室里被聽得清清楚楚，我們一陣哄笑。
“誰老了？誰老了？我老嗎？”石老師拿著書使勁拍向，隨后輕輕地落在小佑的頭上，臉上還洋溢著甜甜地微笑。
我們帶著笑腔識趣地齊聲回答著：“老師，你不老！”
“就是嘛。我猜這才是你們的真心話。”她雙臂合抱，氣宇軒昂地地望著我們，”跟那些跳廣場舞的老奶奶比，我老嗎？”說著，向我們擠擠眼，一臉自戀的表情。
“明明老了，還不承認，唉——真替你感到悲傷呀！”小佑捂著嘴嘀咕道，一臉不屑的樣子。不料，又被耳尖的老師聽到了。她立即拿來教棍，向小佑手臂打去。只聽教鞭在厚厚的羽絨服上發(fā)出“啪、啪”的聲響。小佑的手被教棍“吞噬著”，她“啊啊啊”地嚎叫聲，我們個個張大著嘴巴狂笑著，欣賞著這動人的畫面，小佑呀，你的智商令人捉急啊，不就是個玩笑嘛！
“以后還敢不敢說我老？”老師向我們擠擠眼睛，高舉著教鞭“威脅”著小佑�！安桓�，不敢！”小佑舉起雙手直搖連聲求饒。
哈哈哈哈……教室里又漫過一陣笑聲！
英語石老師就像一朵芬芳的花，永遠綻放在我們的心田。
六年級的作文 篇3
這次考試對我來說太重要了，如果考不好，我這次三好生就別想了！
“啪”門開了，只見老師拿著試卷走進了教室，我的心“砰砰”地跳著�！氨R彥羽93分，周佳欣90分，史嘉月……”報到這里，我的心似乎要跳出來了，啊？100分！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洹?/p>
拿到了卷子，看著這鮮紅的100分，我的心里高興得不知怎么形容才好。美美地欣賞了一遍試卷后，我的笑容凝固了，因為就在試卷的反面，有一個小小的紅叉，應(yīng)該是老師最后檢查試卷的時候漏掉的，呀！那我不是應(yīng)該得97分嗎！
這張100分的英語試卷靜靜地躺在桌子上，但在我看來，它就像一個燙手的山芋，是不該得到的，不真實的。我趴在桌子上，不知怎么辦才好，告訴老師？不！好不容易得的'100分，老師知道了多可惜呀！但是……過了很久，我還是決定不把這件事告訴老師，然后，把試卷塞進了書包，隱藏了這個不真實的滿分。
回到家，我告訴媽媽這次考試得了100分，媽媽高興極了，神秘地在柜子里抱出了一個大箱子遞給我，打開一看“哇，好漂亮的書包！謝謝媽媽！”說著，我就換上了新書包。但是，這漂亮的書包畢竟不是一個真實的100分換來的，我心情又再次暗淡了下來。
到了晚上，我怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去，這100分重重地壓在了我的心頭，時間一分一秒地過去了，已經(jīng)12點了，我的思想矛盾地掙扎著，一個叫誠實的我對自己說“不要再隱瞞了，這個100分始終不是你的，告訴老師吧！”另一個叫謊言的我又搶著說“得了100分多好呀，97分算什么？不能跟老師說實話！”他們兩個不停的在我耳邊爭吵著，誠實的我聲音越來越大越來越亮，終于他戰(zhàn)勝了謊言，凌晨一點的時候，我決定把這件事告訴老師。
第二天一大早，我就跑進了辦公室，跟老師承認了錯誤，老師笑了笑，說“沒關(guān)系，雖然這次考試你沒得到100分，但在這件事上，你真正贏得了100分！”我用力的點了點頭。
六年級的作文 篇4
周末，那本是我們這些孩子們向往的日子，如今對于我們其中的大多數(shù)人，卻是讓人懼怕的，因為我們有太多的補習(xí)，太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有時就像裝在籠子里的小鳥，沒有絲毫自由和快樂。我向往著另一種美好的周末，它出現(xiàn)在我的夢中，讓我不斷回味，一想到它，我就想回到那美好的夢境中。
星期五，寫完老師布置的那“一小點”作業(yè)后，不用再寫那堆積如山的加強練習(xí)，不再寫那讓人發(fā)膩的題山題海。我可以看看自已喜歡的兒童文學(xué)，與淘氣包埃米爾一起玩耍，與綠山墻的安妮一起做做白日夢，與海的`女兒一起去海底探險……在周六和周日，我就要安排我的娛樂生活了。我首先要到田野上去；以前，總是帶著羨慕之情聽媽媽說自已小時候在農(nóng)村的自由自在的童年，現(xiàn)在我要去體驗。我還要組織老師所說的小隊活動，與同學(xué)們一起自由自在地在大自然中玩耍；我要去賞花，逮蝴蝶，聽小鳥動聽的歌聲，看小溪歡快地流淌；我要當(dāng)“農(nóng)村的野孩子”！我還要去我最愛的美麗公園，和同學(xué)們一起野餐和游戲……
除了和同學(xué)們一起玩，我還要拉上家人一起玩，我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起，去游樂場玩，去博物館參觀，去郊外游玩。我希望有一個完全屬于自己的周末，讓我可以自由支配自己的時間，能做自己喜歡的事，做讓自己快樂的事，我真希望我的想象可以變成現(xiàn)實。
我希望我是一只野兔，悠閑自在地在大草原上觀賞美景；我希望我是一條魚，自由自在地小溪里游來游去；我還希望我是一只雄鷹，在一片屬于自己的遼闊天地中飛翔；我希望……
六年級的作文 篇5
一年級的時候,我特別喜歡吃餃子，所以每個月奶奶都會給我包一大盤餃子。奶奶包餃子的手藝特別棒，那時候我特愛看奶奶包餃子的模樣，每次我都會看的入神。
記得有一次，中午的時候我從學(xué)校回來，一開家門，就見奶奶在客廳里包餃子。我跑到桌前，靜靜地看著奶奶包餃子。只見奶奶熟練的拿起餃子皮，托在手中，用勺子舀起一塊餃子餡，放入皮中，再將餃子皮的兩端捏緊，接著又把周邊捏在一起。這時奶奶用沾滿白面的手掛了一下午我的鼻子笑著說：“傻孩子，包餃子有什么好看的呀？”我笑而不語。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)奶奶的額頭上布滿了密密的汗珠，還不時皺皺眉頭，我關(guān)心的問：“奶奶，你沒事吧，要不要去醫(yī)院看看？”
“沒什么大事，睡一覺就好了，下午再給你包餃子。”奶奶搖搖頭，回了房間只留下滿臉疑惑的我。
到了下午我回到家卻發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的一個人也沒有我正納悶便看見餐桌上有一張便條到了，下午我回到家，卻發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的.一個人也沒有我正納悶便看見餐桌上有一張便條：“奶奶生病了，可能要住院幾天，待會兒伯伯會來照顧你的，奶奶很快就回來的！”一看我便著急起來，可又不知如何是好。
兩個星期過去了，當(dāng)我回到家時，卻在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個經(jīng)典的動作——奶奶在包餃子！半個月不見了，當(dāng)千言萬語涌到嘴邊，卻又不知道要說些什么，奶奶發(fā)現(xiàn)了我，連忙收起疲憊的樣子，裝作輕松的笑起來，說:“你回來啦！這次住院的時間比較長，今天回來收拾一下，順便把餃子給你包了�？彀昧�，待會兒煮熟，趁熱吃哦，我還要回醫(yī)院�！憋溩影弥笫旌螅棠逃旨贝掖业刈吡�，只留下我一個人品嘗著熱氣騰騰的餃子……
我一邊吃，一邊流淚，讓來這小小的餃子里包含著的是奶奶對我無窮無盡的愛。
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