六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-03-26 08:02:31 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　夏姑娘悄悄地，悄悄地來到我們身邊。

　　烈日炎炎，美味又可口的桃子成熟了，小猴歡歡聽到這個(gè)好消息，饞得直流口水，連忙跑向桃子樹。歡歡見樹上結(jié)滿了又大又紅的`桃子，心想：今天可以飽餐一頓了。邊想邊爬上樹，把一個(gè)個(gè)桃子從樹上摘了下來。歡歡腰里夾，手里拿，捧了這個(gè)，又丟了那個(gè)，急得滿頭大汗。這可怎么辦呢？

　　小兔樂樂正好割完青草路過這里，看見歡歡累得筋疲力盡便走上前奇怪地問：“歡歡，你怎么了？”“我……我要運(yùn)桃子，可是，沒有籃子，我又捧不過。”話音剛落，頭上的汗珠又滴了下來。

　　樂樂遞過籃子，解下腰帶，想出了運(yùn)桃子的辦法，對(duì)歡歡說：“我把籃子借給你�！薄澳悄阌檬裁捶徘嗖菽兀俊睒窐吠厣弦豢凑f：“我用地上的草繩呀！”正說著，只見樂樂三下五除二地把稻草綁了起來，這樣，歡歡有了籃子再也不累了，樂樂也有東西綁稻草了，真是一舉兩得啊！

　　歡歡感激地對(duì)樂樂說：“謝謝你，樂樂我能有籃子裝桃子，這都是你的功勞啊！”樂樂笑盈盈地說：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助�！闭f完，樂樂向歡歡擺擺手回家去了。

　　從此，歡歡和樂樂的友誼更深了

六年級(jí)作文300字篇2

　　這星期，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”綜合性活動(dòng)。在此次活動(dòng)開展前，我們搜集了古今中外的詩以及各種詩人和故事。了解了關(guān)于是的知識(shí)。隨著更加深入的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了對(duì)詩歌進(jìn)行分類和整理，懂得了對(duì)不同的詩進(jìn)行分組。我曾在書上看到一首詩，“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”初讀，便為此優(yōu)美的詞句所動(dòng)容。言語其間寄托著詩人高潔的精神和對(duì)理想境界的追求，全詩對(duì)景物描寫十分細(xì)膩。老師還鼓勵(lì)我們自己動(dòng)手寫寫詩。正是因?yàn)檫@樣，我才知道我們班真是藏龍臥虎啊!句句優(yōu)美的詩，簡直讓人不敢相信是出自一個(gè)小學(xué)生之手。我也了解到現(xiàn)代詩與古代詩的不同之處：

　　1、古詩有著較為固定的語言形式和嚴(yán)格的.韻律要求。在字?jǐn)?shù)上比較整齊。

　　2、現(xiàn)代詩在語言和形式上比較自由。在此次綜合性學(xué)習(xí)中，令我印象最深刻的，那就是制作小詩集活動(dòng)�？粗瑢W(xué)們制作的小詩集，一個(gè)精致而又漂亮。此次活動(dòng)使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在詩海里遨游。

六年級(jí)作文300字篇3

　　我的媽媽今年32歲，身高1·58米，教小學(xué)6年級(jí)語文。她披著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁。她對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。

　　記得有一次，我的鋼筆字寫完了，覺得十分漂亮，心理想：“這回媽媽看到我的字，一定會(huì)表揚(yáng)我字寫得好�！毙睦锾鹱套�。沒想到，媽媽過來看了看我的字，二話不說，一下子就把我花了很長時(shí)間寫的字撕了。我心里很氣：“真是的，居然把我寫了1小時(shí)左右的字撕了�！边@是，我滿肚子的委屈說也說不出來。眼里溢滿了淚花。但看著媽媽一臉的嚴(yán)肅，我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚(yáng)之后，我才知道：原來媽媽是為我好，才把我寫的.一點(diǎn)點(diǎn)兒漂亮的字撕了，是要讓我寫的更漂亮，不是批評(píng)我字寫得不好。

　　媽媽也十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)很著急，恨不得這病是長在她身上。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我生活十分關(guān)心的媽媽！