實(shí)用的六年級(jí)的作文【匯編3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我想沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，雖然現(xiàn)在我們中國(guó)目前沒(méi)有有來(lái)自戰(zhàn)爭(zhēng)的銷煙，但世界這么大，還是有幾個(gè)國(guó)家仍在打仗。那兒的人們所過(guò)的日子肯定苦不堪言吧。所以，我想由自己來(lái)為他們呼吁：別再打仗了！快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧！你們的親人還在等你們呢！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)平凡及普通的詞，是能讓多少生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們失去自己的親人�。∷�像是一個(gè)來(lái)自地府的兇惡的`魔鬼，使所有人都懼怕它，害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想，戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少孩子失去了父母啊，使這些孩子成為了孤苦無(wú)依的流浪兒，戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。

　　想起老師告訴過(guò)我的一件事：

　　那是一個(gè)晴朗的下午，很多抱著孩子的父母都來(lái)到了火車站，在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜。可是，他們不知道危險(xiǎn)正在離自己越來(lái)越近。

　　突然，火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來(lái)，傳入人們那脆弱的心扉里。

　　人們慌亂地逃著，你追我趕。可他們也來(lái)不及了，轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空，投下了一顆顆罪惡的炸彈。

　　“轟隆”“轟隆”，隨著一聲聲響徹云霄的爆炸聲，使原本充滿著歡聲笑語(yǔ)的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟，沒(méi)有任何生息。

　　“嗚鳴鳴——”這時(shí)，廢墟旁傳來(lái)一陣陣孩子的哭聲。

　　這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的，身上有些地方被炸傷，流血了。

　　他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女，這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子，想必這位婦女是這孩子的媽媽吧

　　多可憐的孩子啊，才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛(ài)的父母啊。媽媽被炸彈炸死了，而爸爸說(shuō)不定被埋在了廢墟底下。

　　這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢？是就這樣和他的父母一起死在這兒？還是被其他人收養(yǎng)？可這孩子活著，沒(méi)有了父母所給予的父愛(ài)和母愛(ài)，長(zhǎng)大后終將是個(gè)靈魂不全的人�。�

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷，更多的，是來(lái)自心靈那無(wú)法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以，我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)了！好好過(guò)好現(xiàn)在美好的日子吧！和平才是最寶貴的！

六年級(jí)的作文 篇2

　　老虎身為森林之王，也難逃病患，前不久，臥床不起。一天天過(guò)去，肚子不由得一餓，下了一道死命令：每天必須有動(dòng)物去探望它。

　　好動(dòng)、天真的小白兔一沖動(dòng)，便第一個(gè)前去看望老虎，一心想著能討老虎的歡心，一去就再也沒(méi)回來(lái)。兔媽媽嚇得目瞪口呆，三步并作二步奔向神探小山羊家，一邊擦著淚，一邊向小山羊傾訴：“小山羊，小花鹿請(qǐng)你們幫我找找兒子好嗎？”山羊和花鹿身為“一國(guó)重臣”不得不前往事發(fā)附近搜索線索，任何蛛絲馬跡都難逃“神探慧眼”，小山羊二話不說(shuō)，沖進(jìn)老虎家中理論�！袄匣⑹迨�，您難道不知道‘其身正，不令而行；其身不正，隨令不從’嗎？一國(guó)之君竟干出如此敗壞名聲的事？”老虎面目猙獰，沖向小山羊脖子就是一咬，小山羊腳掌拍著地面，瞬間斷了氣，小花鹿一看這情形腳打顫，牙齒上下打擊，大長(zhǎng)腿每邁一步像是踏在陰冷的洞底，滴滴答答尿了褲子，頓時(shí)暈厥，老虎胡須一挑哼哼道：“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，飽餐一頓后回床瞇了會(huì)眼。

　　得知此事后，名曰“腦洞大開(kāi)”的智者——小狐貍安奈不住。眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，一拍后腦，瞬間計(jì)上心來(lái)。

　　初入虎穴，小狐貍心中還是有那么一絲恐慌。忽然，一聲吼叫打破了寧?kù)o的氣氛，“啊哈！客人來(lái)此有何事？”虎王嘴角流露出一絲詭笑。小狐貍摸了一下紅的耀眼毛茸茸的'尾巴，躡手躡腳嗲聲嗲氣地說(shuō)：“前段時(shí)間，我們一家的故事被寫(xiě)進(jìn)了小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)《金色的腳印》，最近各地記者爭(zhēng)著采訪……”小狐貍還沒(méi)說(shuō)完，老虎打趣道：“明星狐貍，久仰久仰，不知道你的味道是否與眾不同？”“虎王，聽(tīng)說(shuō)你前幾年被水牛打敗，可水�，F(xiàn)在被人類拴住老老實(shí)實(shí)在那耕地，難道你不想知道人類是靠什么打敗了它”提起傷心往事，老虎兩眼黯淡無(wú)神卻又惱怒萬(wàn)分，繼而吼一聲嗓子“靠啥？”“智慧，我正是在正太郎中習(xí)得了智慧才和他交上了朋友，才被寫(xiě)進(jìn)人類教科學(xué)�！澳悄隳茏屛铱纯粗腔圻@東西嗎？”老虎焦急萬(wàn)分，繼而一腳蹬斷了身邊的一棵樹(shù)。小狐貍從百寶袋里摸出一個(gè)閃亮亮的手銬，在老虎面前晃了晃，就是這個(gè)，只要套在手上，你想叫對(duì)方怎樣他就會(huì)變成怎么樣？老虎異常激動(dòng)，心里嘀咕著，以后只要帶上這新鮮玩意，小動(dòng)物們就會(huì)乖乖送上門(mén)來(lái)，我就永遠(yuǎn)有鮮美的食物吃了。一把從狐貍手中奪過(guò)手銬，立馬把自己套上。這一拷小狐貍隨手牽著老虎往外走，老虎啃、拽、拉、扯，怎么都打不開(kāi)手銬，狐貍打了個(gè)響指，嚷嚷著“這就是智慧�！�

　　從此以后就再也沒(méi)有小動(dòng)物消失在虎穴，狐貍也成了有史以來(lái)第一位從虎洞中走出來(lái)的“神人”。

六年級(jí)的作文 篇3

　　淚是什么？通俗點(diǎn)說(shuō)，就是從眼睛里流出來(lái)的水。我們都知道，人的眼淚的味道是咸的，但其實(shí)，不僅僅如此，淚還可以是酸的。

　　為什么這么說(shuō)呢？當(dāng)一個(gè)人被人誤解，卻有解釋不清的時(shí)候，那么這個(gè)時(shí)候他心里一定有一種像醋一樣的滋味。而這個(gè)時(shí)候，他人的謾罵，白眼會(huì)讓無(wú)法辯解的人的心里受到巨大傷害。無(wú)處發(fā)泄的他們，也只能是在角落里或者被窩里偷偷地哭泣。此時(shí)從眼睛里流出來(lái)的水的味道就由咸變成了酸。

　　在這個(gè)千門(mén)萬(wàn)戶的`世界里，被誤解那是必不可少的。為什么會(huì)有“誤解”呢？因?yàn)槿伺c人之間的彼此不信任，人與人之間的互相猜疑。隨隨便便去猜疑別人的人是可恥的，他不僅破壞了人和人之間本有的信任，還殘忍的傷害了一顆心；當(dāng)然也有更可恥的，那就是明明被誤解已經(jīng)無(wú)法忍受了，但他依然自己說(shuō)自己的，絲毫不顧及別人的感受。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想質(zhì)問(wèn)那些人，看著別人流下眼淚，心里很好受嗎？有人曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)一句話：“情感是可以感染人的。”看到那些不知羞恥的人，我有的時(shí)候都開(kāi)始質(zhì)疑這句話了，這時(shí)候別人的心里有多委屈、有多酸，他們的心里難道沒(méi)有感覺(jué)到酸痛嗎？難道說(shuō)他們是冷血?jiǎng)游飭�？我想不是的，他們也有一顆紅色的心，只是他們的這顆心被自高自大給蒙蔽了，缺少了一種低下身板去考慮他人的思想。

　　所以，那些還在無(wú)端謾罵他人、質(zhì)疑他人的人，醒醒吧！不要讓這個(gè)地球因?yàn)橛辛四銈�，而成為“酸水”球。雖然地球真的很缺“水”，但其實(shí)那更缺“心”。

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