六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼牧昙�(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“沙沙沙，沙沙沙……”空中刮起了風(fēng)，吹得綠油油的樹(shù)葉鼓起掌來(lái)，仿佛在迎接一場(chǎng)雨中交響曲的演奏。
“嗒嗒，嗒嗒……”雨，下了起來(lái)，雨點(diǎn)由黃豆那么小漸漸變大，“嗒嗒”聲變成了“嘩嘩，嘩嘩……”，雨滴在樹(shù)葉上發(fā)出清脆的“啪啪”的聲音，然后滑倒葉尖，落到地上的積水里，那“丁丁”的聲音十分悅耳。
公園里，鳥(niǎo)兒們也參加了這次有趣的演奏——壹只麻雀站在樹(shù)梢，突然，它“啾”地叫了一聲，飛向另一顆樹(shù)了，那叫聲十分響亮，給公園增添了一份生機(jī)。遠(yuǎn)處，一群不知名的鳥(niǎo)兒站在枝頭，一邊用力拍著翅膀，一邊“喳喳”地叫著，其間還摻雜著一些“嘰咕，嘰咕”的小鳥(niǎo)叫，它們仿佛在說(shuō)：“好涼快呀！”荷花池里，滿(mǎn)池的`荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的翡翠盤(pán)，盤(pán)中盛著許多晶瑩剔透的小珍珠，雨點(diǎn)打在翡翠盤(pán)上發(fā)出“啪啪”的輕響，隨著聲音，又是一顆珍珠滾落在盤(pán)中心，或只是匆匆而過(guò)，閃了一下就“丁”地滴進(jìn)水中。荷花經(jīng)過(guò)雨水的反復(fù)沖洗變得格外鮮艷，它像一位害羞的少女，紅著臉，在風(fēng)雨中頻頻點(diǎn)頭�！皳渫ǎ瑩渫ā�，什么聲音？哦，原來(lái)是幾條魚(yú)兒躍出水面，在荷葉間，在雨中嬉戲，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒玩起捉迷藏……
大街上，沒(méi)拿雨傘的人們顯得非常著急，有的抱著頭，“噼噼啪啪”地踩著水花往家跑，有的朝著一輛輛飛馳而過(guò)的出租車(chē)焦急地?fù)]著手，大喊：“快停車(chē)！快停車(chē)！”而車(chē)?yán)镆呀?jīng)有人，司機(jī)得意地摁摁喇叭，“嘀嘀”兩聲過(guò)后，出租車(chē)“刷”濺起兩排水花疾馳而去。相比起來(lái)，打著傘的人就悠閑多了，可以一邊傾聽(tīng)著雨滴打在傘上的“啪啪”聲，一邊“嗒嗒”地踩著水花雨中漫步。
雨漸漸停了，音樂(lè)會(huì)還沒(méi)有結(jié)束呢，一輛輛車(chē)從積水中駛過(guò)，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)剛才大雨時(shí)的歇息，這會(huì)兒又叫了起來(lái)，聽(tīng)，它在贊美這場(chǎng)雨呢！
“沙沙”，“滴答”，“嘩嘩”，“啪啪”，“啾啾”“嘎嘎”，“撲通”，“嘩啦啦”……雨，像一位杰出的音樂(lè)家，彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲，這是來(lái)自天籟的歌，是大自然的杰作！
六年級(jí)年的作文 篇2
天氣明媚，一望空闊，清空浩蕩，如洗一般。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就烏云遮住了陽(yáng)光，一片陰暗。
那天，我吃完了飯，就馬上去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了似乎有兩個(gè)小時(shí)之后，收獲也很大，于是，我就準(zhǔn)備休息一下，休息了還沒(méi)有15分鐘，我媽媽就回來(lái)了。她一回來(lái)，看到我沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，就破口大罵說(shuō)：你在這干嘛，你學(xué)習(xí)了嗎，那就繼續(xù)這樣下去吧，現(xiàn)在還不知道學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還整天就知道玩，我就看你能學(xué)成什么樣！說(shuō)完，就生氣得摔門(mén)而去。
只留下我一個(gè)人，在哪里飽受委屈。而我，卻沒(méi)有去爭(zhēng)辯些什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。她已經(jīng)不下幾十次的這樣污1蔑我了，在一開(kāi)始的時(shí)候，我還會(huì)反駁上幾句，但是那樣只會(huì)讓她罵得更起勁，說(shuō)不定，在激動(dòng)一點(diǎn)，就能動(dòng)手了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有原來(lái)那樣激動(dòng)了，雖然還是委屈，但是她誤會(huì)我污1蔑我的事情，現(xiàn)在也已經(jīng)是家常便飯了。照原來(lái)，我還會(huì)去辯解幾句，還會(huì)去更加努力的做很多事來(lái)讓她高興，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)了，因?yàn)槊恳淮�，我努力去做的東西、事，她都會(huì)因?yàn)樽砸颜J(rèn)為不好不對(duì)，再去罵我一次。
現(xiàn)在的我，漸漸地已經(jīng)明白了，父母永遠(yuǎn)是對(duì)的，我們只能去順著她走，否則，下場(chǎng)會(huì)很慘。有很多時(shí)候，她都喜歡說(shuō)，父母并不是一定對(duì)的。但是在遇到事情時(shí)，她總會(huì)秉著一個(gè)觀念，父母的.觀念一定是對(duì)的。但是，真的是如此嗎。其實(shí)并非如此，俗話說(shuō)得好：人無(wú)完人。又怎么可能會(huì)有人一直都是對(duì)的呢！每個(gè)人都會(huì)有錯(cuò)的時(shí)候，只不過(guò)是她們不這么認(rèn)為罷了。所以，我希望，在做事，思考事的時(shí)候，要從客觀的角度出發(fā)。當(dāng)然，我也希望我媽媽也可以這樣。
想事情，要從客觀出發(fā)，從每個(gè)人的角度出發(fā)，只有這樣，才可以做出更多好的決定！
六年級(jí)年的作文 篇3
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资�，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的�？嫉貌缓昧�，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)�？嫉暮玫谋愀油苿�(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频?，是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
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