最熟悉的人六年級(jí)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的最熟悉的人六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

最熟悉的人六年級(jí)作文1

　　我最熟悉的人，莫過(guò)于我的父親了。

　　父親長(zhǎng)著一張近似方形的黑臉，黝黑的頭發(fā)常常梳的齊刷刷的`，頭發(fā)下嵌著一對(duì)明亮的眼睛，眼睛睜大時(shí)呆呆的，鼻子扁而平，兩個(gè)鼻孔都很大。他很愛(ài)吸煙，我認(rèn)為那兩個(gè)大鼻孔，應(yīng)該就是為了排放煙氣的。

　　一天晚上，爸爸看了一會(huì)兒電視，想吸煙了，讓我去拿煙，我不去，他就自己去了。我想：我把煙藏起來(lái)了，想吸就自己找去吧。他沒(méi)找到，就問(wèn)我煙放哪了？我一臉無(wú)辜的說(shuō)：“我又不抽煙，怎么知道？”說(shuō)完，心里竊喜，他沒(méi)有找到。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣又問(wèn)我，“是不是你把煙藏起來(lái)了？”看著他那著急，生氣的樣子，我認(rèn)為還是坦白的好，于是就承認(rèn)是自己把煙藏了起來(lái)，但拒絕告訴藏在什么地方，正當(dāng)我和爸爸僵持之際，媽媽回來(lái)了，爸爸向媽媽告我的狀，我才不害怕呢！因?yàn)閶寢尶隙ㄊ菚?huì)站在我這一邊的，但令我沒(méi)想到的是，媽媽竟然讓我交出爸爸的香煙。面對(duì)兩個(gè)大人的“逼供”，我只好取出了煙。雖說(shuō)取了煙，媽媽卻給爸爸講了道理。爸爸聽(tīng)得不耐煩了，大吼了一聲，我和媽媽都不說(shuō)話(huà)了。

　　我真希望爸爸能改掉這個(gè)愛(ài)吸煙的壞毛病。

最熟悉的人六年級(jí)作文2

　　你們這兩個(gè)冤家又打起來(lái)了。不用說(shuō)，準(zhǔn)是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無(wú)時(shí)不吵，無(wú)時(shí)不鬧，因此，他是我最熟悉的人。

　　用冤家這個(gè)詞來(lái)形容我哥，一點(diǎn)也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說(shuō)話(huà)，但是，要說(shuō)怨他，無(wú)論誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，可我卻喜歡說(shuō)話(huà)，因此，我總愛(ài)逗他，比如，他叫我，我會(huì)不理他。

　　我的記憶中最深的一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他從外面撿了一只死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭著就和他吵了起來(lái)，吵的不可開(kāi)交，差點(diǎn)打了起來(lái)，最后我哭著去給我的老媽說(shuō)了，媽媽把哥哥狠狠的批了一頓，并讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。

　　自從那次以后，我就學(xué)的很強(qiáng)，開(kāi)心時(shí)我和他有說(shuō)有笑，生氣時(shí)我會(huì)和他吵架并去媽媽面前告他，讓媽媽批評(píng)他，每次這樣我總會(huì)在一邊偷偷笑著逗他。

　　其實(shí)，我們已經(jīng)有一星期沒(méi)有見(jiàn)面了，星期天回到家哥哥就馬上把家里好吃的東西拿給我，并說(shuō)哥哥挺想你的'，以后哥哥不和你吵了。

　　看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。

最熟悉的人六年級(jí)作文3

　　我最熟悉的人其中就有李老師。

　　李老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛(ài)笑。

　　李老師是我們班的班主任，認(rèn)識(shí)我們沒(méi)幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)了，你看，李老師多有辦法��！

　　李老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過(guò)，對(duì)我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低的'很厲害了，心想：“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒牵�李老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。

　　從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。

最熟悉的人六年級(jí)作文4

　　有這么一個(gè)人，一直陪伴在我的身邊，她曾用嚴(yán)肅的語(yǔ)言批評(píng)過(guò)我，也曾用溫柔的話(huà)語(yǔ)感染過(guò)我，她好像一本書(shū)，隨我仔細(xì)品讀，總能發(fā)現(xiàn)她不一樣的一面，她好像一幅畫(huà)潑墨綠染，意味深遠(yuǎn)，她用獨(dú)特的方式教會(huì)我以后的人生。

　　她有一雙杏仁眼，閃爍著智慧的光芒；她有一頭烏黑的頭發(fā)加雜著幾根銀發(fā)；她有一雙勤勞的雙手，粗糙而又美麗。她就是我最熟悉的人——媽媽

　　“看看你這一題這么簡(jiǎn)單，竟然錯(cuò)了，這題二年級(jí)的小朋友都會(huì)，羞不羞呀！”媽媽瞪著眼，叉著腰，指著題說(shuō)。我心想：哼！方程！二年級(jí)的小孩怎么會(huì)做方程呢？媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，嘆了口氣說(shuō)：“算了，下次再錯(cuò)，我可不會(huì)再放過(guò)你了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我老實(shí)的回答：“聽(tīng)見(jiàn)了！”

　　媽媽也有溫柔的時(shí)候，記得又一次晚上的作業(yè)特別多，寫(xiě)到八點(diǎn)了，還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽也不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，輕聲說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，別太累了�！�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，媽媽你回屋睡吧，我還早呢�！眿寢屄�(tīng)了什么都沒(méi)說(shuō)，也就回屋了。我拼命的趕作業(yè)，終于在九點(diǎn)多的時(shí)候?qū)懲炅�，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽們的屋里的燈依然亮著……

　　媽媽的愛(ài)猶如甘甜的雨水，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；猶如溫暖的太陽(yáng)，讓我身處美好；又猶如月亮每時(shí)每刻陪伴著我。

最熟悉的人六年級(jí)作文5

　　我最熟悉的？一個(gè)人是爺爺。

　　爺爺今年七十多歲了，到這個(gè)歲數(shù)很多人都退休了，但爺爺卻與眾不同，還是在努力工作，別人都勸他別干了，怕把身子累壞了，但爺爺卻不聽(tīng)。去離家很遠(yuǎn)的地方搞建筑，雖然離家很遠(yuǎn)，但時(shí)常牽掛著我們，過(guò)幾天打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)家了情況，問(wèn)問(wèn)奶奶身體怎么樣，問(wèn)問(wèn)我們小孩子學(xué)習(xí)怎么樣。每年過(guò)年，爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到家跟我們一起過(guò)年。上一年因?yàn)楣ぷ魈�忙，連小叔的婚禮都沒(méi)有參加。爺爺工作非常認(rèn)真，沒(méi)有幾年?duì)敔斁捅惶崧毩�。爺爺生活非常�?jié)儉，平時(shí)不舍得花錢(qián)，衣服也沒(méi)幾件，省下的錢(qián)說(shuō)是讓我們上大學(xué)的'時(shí)候繳學(xué)費(fèi)用，我們都非常地感謝他。

　　爺爺也非常愛(ài)學(xué)習(xí)，小叔在電腦里裝了一個(gè)教你學(xué)電腦的東西，爺爺像著了迷似的學(xué)，就把它當(dāng)成一種樂(lè)趣。一次奶奶做了中午飯，一聞香噴噴的，我馬上端起碗大口大口的吃起來(lái)，而爺爺呢，卻端坐在那里，原地不動(dòng)，全神貫注的聽(tīng)著講解，我和奶奶叫了好幾聲他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺也經(jīng)常練字，鋼筆、毛筆字都寫(xiě)得很好，讓我爸爸都很佩服。

　　這就是我最熟悉的人——爺爺。

最熟悉的人六年級(jí)作文6

　　朋友,你要問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)?我一定會(huì)不假思索的自豪地告訴你:“我的表弟!” 我的表弟叫智誠(chéng),姑姑給他起這個(gè)名字有兩個(gè)含義,一是希望弟弟有“智(志)者是競(jìng)成”,二是希望弟弟要以誠(chéng)待人。小智誠(chéng)今年兩歲半了，他蘋(píng)果似的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，微微向上翹著，說(shuō)起話(huà)來(lái)很機(jī)靈。

　　表弟是個(gè)小汽車(chē)迷，家里的'汽車(chē)各式各樣，晚上睡覺(jué)時(shí)，雙腿騎在被子上，嘴里喊著：“嘀嘀……公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了！”早晨一睜眼，他就問(wèn)：“我的110呢?”前幾天，我的爸爸給弟弟買(mǎi)了一輛遙控越野車(chē)，他望著新汽車(chē)連聲叫舅舅。爸爸開(kāi)始遙控汽車(chē)了，這輛越野小汽車(chē)的威力特別大，在房間里瘋狂飛奔，把垃圾桶和其他玩具都撞翻了，弟弟手舞足蹈地連聲說(shuō)：“哇塞！哇塞！”瞧，這就是我的表弟，聽(tīng)了我的介紹，你一定也十分喜歡他吧！

最熟悉的人六年級(jí)作文7

　　要問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是妹妹！”因?yàn)槲覀儚男【驮谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，我們即是相親相愛(ài)的好姐妹，也是形影不離的好朋友。

　　我的妹妹叫徐瑞，比我小兩歲，今年剛上一年級(jí)，現(xiàn)在和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，齊眉的留海，臉蛋圓圓的，一雙忽閃忽閃的仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)大眼睛，一笑就露出兩排潔白整齊的'牙齒。

　　我的妹妹愛(ài)學(xué)習(xí)也很聰明，記得我有次上幼兒園，妹妹才三歲，有次媽媽帶著妹妹送我去上學(xué)，妹妹來(lái)到了我們的幼兒園就要跟著我上學(xué)就不肯回來(lái)了，媽媽沒(méi)辦法只好跟老師說(shuō)讓妹妹跟著我上課，老師同意了。妹妹跟著我上課，不吵不鬧，很認(rèn)真，后來(lái)就在我們幼兒園上了小班。妹妹在幼兒園可聽(tīng)話(huà)了，特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且得到好多的老師表?yè)P(yáng)，期期還被評(píng)為“優(yōu)秀兒童”。

　　可是妹妹也有淘氣的時(shí)候，有次妹妹的老師告訴媽媽?zhuān)�妹妹在幼兒園做錯(cuò)事了。原來(lái)妹妹在幼兒園吃中餐的時(shí)候，她可能不太喜歡吃那里的青菜，但老師說(shuō)不能浪費(fèi)，所以妹妹就偷偷地把青菜丟到了同桌的餐桌下，然后跟老師說(shuō)吃完了，后來(lái)結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，妹妹那時(shí)羞得臉都紅了。

　　這么聰明可愛(ài)，淘氣頑皮的妹妹，我怎么會(huì)不喜歡呢？妹妹，我愛(ài)你！

最熟悉的人六年級(jí)作文8

　　我最熟悉的人我有許多熟悉的人，朋友、同學(xué)、父母、長(zhǎng)輩等。但是，我最熟悉的人要數(shù)我的同桌江誠(chéng)豪了。

　　我的`同桌江誠(chéng)豪，是一位調(diào)皮可愛(ài)的男生。你們別看他平時(shí)亂哄哄的，可他也有認(rèn)真的時(shí)候。那一次，我們上完體育課，又累又渴，來(lái)到教室一看，全傻眼了，飲水機(jī)上一滴水也沒(méi)有，這可這么辦呢？正在這時(shí)，一個(gè)抱著一同水的身影從樓梯上走來(lái)，它是誰(shuí)？他正是我的同桌江誠(chéng)豪，他不顧自己的勞累，為我們送來(lái)了清涼。水剛放在飲水機(jī)上，大家都去倒水喝。只有江誠(chéng)豪，一個(gè)人在座位上坐著，等大家都喝好了水，他才拿起水杯到飲水機(jī)前倒水喝。這時(shí)，大家都已恢復(fù)了剛才的活躍，也只有江誠(chéng)豪還在那喘著氣。

　　這邊大家喝好了水，那邊事情又來(lái)了。一位同學(xué)流鼻血了，江誠(chéng)豪又從書(shū)包里拿出一包餐巾紙，跑過(guò)去為那位同學(xué)止血。

　　江誠(chéng)豪，一個(gè)愛(ài)幫助他人的人，我為我有那么好地同桌而感到自豪！

最熟悉的人六年級(jí)作文9

　　我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課上，老師讓做作業(yè)，有一道題我不會(huì)，當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“有同學(xué)有什么用，以前的可以交流，現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了�！�

　　這時(shí)我的好朋友王薇聽(tīng)見(jiàn)了我在自言自語(yǔ)就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒(méi)用，這道我教你�！蹦銈兛蓜e看王薇平時(shí)活蹦亂跳的.，可一教起人，看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢！她叫我先把要求拆開(kāi)來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解，然后，看看用什么方法來(lái)解決好，就用什么方法來(lái)計(jì)算，再把計(jì)算好的數(shù)整理一下，最后解答就好了。

　　我聽(tīng)了以后，恍然大悟地拍了一下腦袋，說(shuō)：“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀！我怎么沒(méi)想到呢？謝謝你啦！”“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”

　　這就是我最熟悉的人王薇，我喜歡她，因?yàn)樗�是一個(gè)樂(lè)于助人的人！

最熟悉的人六年級(jí)作文10

　　我最熟悉的人，是我們家排行老末，按正常的情況來(lái)看，他是我們家老三。

　　她是一個(gè)大大咧咧、丟三落四、“風(fēng)度翩翩”（大家不要忘了，她是一個(gè)女生哦。）、膽小如鼠的人，我們班有很多同學(xué)見(jiàn)過(guò)她，只要我在她后面做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)賊眉鼠眼地看著我，那個(gè)樣子真可怕！

　　她的臉上有一些小痘痘，有的都被她摳破了，媽媽每天給她講，每天講，她就是不聽(tīng)。

　　她每天回來(lái)都會(huì)給我們她們班的事，她都會(huì)說(shuō)：“我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，今天怎么怎么樣”！令我印象最深刻的就是：有一天，媽媽接姐姐回來(lái)，姐姐就開(kāi)始了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我們班出甄嬛傳了，下午�?時(shí)候，我的親人里又出來(lái)了三個(gè)表姐，兩個(gè)表哥。一下課就：‘表妹！表妹！”兩個(gè)表哥又出來(lái)了，也表妹、表妹的叫。結(jié)果，讓皇上和甄嬛看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你們整天圍著你們的表妹，轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)讓朕看得眼花繚亂。”

　　還有，就是有一天，姐姐感冒很?chē)?yán)重，媽媽讓她打針，她不讓?zhuān)�就哭了，沒(méi)有辦法，只能請(qǐng)大夫來(lái)了，姐姐哭了，我在外面偷看，我就哈哈哈哈的笑了。

　　大家知道他是誰(shuí)了嗎？

最熟悉的人六年級(jí)作文11

　　要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)，我想，那個(gè)人莫過(guò)于我的可愛(ài)的媽媽。

　　媽媽的身材中等，一張小巧的瓜子臉，頭發(fā)雖然不長(zhǎng)，卻烏黑發(fā)亮。雖然在別人眼里她不是很美，但在我的心中，永遠(yuǎn)都是最美的那一個(gè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　還記得去年冬天的一個(gè)夜晚，風(fēng)在外面呼嘯而來(lái)，天空竟紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下雪來(lái)，冷得要命。這是一絲絲涼意包圍著我廋弱的身軀，我冷不丁打了個(gè)噴嚏。媽媽聞聲趕來(lái)，擔(dān)憂(yōu)的給我拿來(lái)一支溫度計(jì)，真是不看不知道，一看嚇一跳。高燒三十八度多。爸爸還在單位加班，媽媽見(jiàn)狀，二話(huà)不說(shuō)，“抄起”一件厚厚的外套，不由分說(shuō)拉著我往外跑。媽媽緊緊抱著我，我在媽媽的懷里來(lái)到了診所。醫(yī)生看了看我的病情，說(shuō):"這孩子一直高燒不退，需要打吊瓶。這么晚了，看來(lái)打完是得到凌晨?jī)牲c(diǎn)啊�！眿寢尵o張地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“好，那醫(yī)生麻煩你了�！�

　　我看著自己往身上輸?shù)脑丛床粩嗟乃幰海�不�?jīng)意間瞥了一眼媽媽?zhuān)��?jiàn)媽媽依舊睜著疲憊的`雙眼微笑地望著我，濃濃的黑眼圈已經(jīng)顯而易見(jiàn)，這時(shí)，我感覺(jué)有一抹發(fā)燙的液體順著我的眼角流了下來(lái)......

　　父母恩，比天高，比海深��！

最熟悉的人六年級(jí)作文12

　　我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā)，喜歡用一個(gè)發(fā)夾把上面的頭發(fā)夾起來(lái)，下面的頭發(fā)披起來(lái)。我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街，我忽然感到雙腿非常冷，媽媽看見(jiàn)有一家買(mǎi)衣服的地方，就進(jìn)這家店給我買(mǎi)了一條很暖和的'褲子。我的媽媽很愛(ài)打扮，他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護(hù)膚品，一擦就是十幾分鐘。我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人干的，媽媽洗衣服的時(shí)候先用手洗一遍，再用洗衣機(jī)洗一遍，再用手洗一遍。我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績(jī)特別差，我回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃�，把考卷拿給我看看，我把考卷遞給媽媽的時(shí)候。本以為會(huì)被媽媽打一頓，可是媽媽看了考卷，不但沒(méi)有罵我，還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，

　　下次還能繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，讓我充滿(mǎn)了自信。這就是我勤勞、溫柔的媽媽。老師點(diǎn)評(píng)：抓住了媽媽的發(fā)型進(jìn)行描寫(xiě)，讓人印象深刻，對(duì)媽媽的特點(diǎn)也進(jìn)行了具體描寫(xiě)，若是還能夠選擇一兩點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)描寫(xiě)的話(huà)，那就更好了，加油！

最熟悉的人六年級(jí)作文13

　　在記憶的深處，在成長(zhǎng)的道路，每一個(gè)人的眼里都有一道最靚麗的風(fēng)景，每一個(gè)人的心里都有一件難忘的事，每個(gè)人的人生當(dāng)中都有一個(gè)熟悉的人。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最熟悉的人——我的媽媽。

　　我的媽媽年近是40，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛下有著一個(gè)圓圓的鼻頭和紅紅的.丹唇。

　　每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，我的媽媽也不例外。

　　有一次，是一個(gè)陰雨綿綿的下午。我做完值日，剛走出教室就下起了毛毛細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身去翻找著書(shū)包。咦？沒(méi)有帶雨傘？我?guī)е�呀？我心里焦急地想著�?/p>

　　走著走著，就到了校門(mén)口。

　　這時(shí)的校園已經(jīng)空空無(wú)人，我只好打消找同學(xué)借傘的念頭，冒著蒙蒙細(xì)雨，沖進(jìn)了小亭子，只能在這兒躲躲雨了。

　　我想：過(guò)了一會(huì)兒，雨應(yīng)該會(huì)停的。沒(méi)想到雨開(kāi)始變得越來(lái)越大，我站在小亭子里，看著外面的雨，著急地搓著手。

　　咦？遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。��！是媽媽?zhuān)�媽媽撐著一把傘，艱難的向我走來(lái)。媽媽剛進(jìn)亭子，我便問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你怎么�?lái)了？你怎么知道我沒(méi)有帶傘？”“我是看外面雨那么大，還沒(méi)有回家，我便來(lái)接你了啊！”

　　我抱住了媽媽?zhuān)�說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>

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