【優(yōu)秀】實(shí)用的六年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我得舅舅很帥，一米八得個(gè)子，一頭烏黑得頭發(fā)，四方臉上架一副黑框眼鏡，特酷。
從我記事起，舅舅就一直在外上大學(xué)，只有寒暑假時(shí)才能見到他。他現(xiàn)在在遙遠(yuǎn)得浙江得一家醫(yī)院里當(dāng)醫(yī)生，平時(shí)工作特別忙，只有過年時(shí)，才能回來呆幾天。
我和舅舅雖然在一起時(shí)間很短，但他對我特別得好。每次回來，他都要帶我和文文出去玩，然后給我們買一堆好玩得東西，尤其是在過年得時(shí)候，他會(huì)給我們買許多花炮，然后和我們一起放，真是太有趣了。去年我過生日，他專門買了一個(gè)一米六高得大毛絨熊寄給我，當(dāng)我收到禮物時(shí)，興奮得不得了�，F(xiàn)在我每天晚上抱著這個(gè)大熊睡覺。
舅舅平時(shí)不太愛說話，但只要和我們在一起時(shí)，就變得特別幽默風(fēng)趣，經(jīng)常把我和表弟文文逗得笑翻天。今年臘月二十八，舅舅回到家，我和文文得到消息后，爭先恐后得跑到姥姥家找他玩。雖然一年沒見面了，但他一點(diǎn)沒變，一進(jìn)家門，舅舅就把文文夾住，然后喊我一起夾，只聽得文文興奮得大喊“饒命��！”，舅舅笑著問我說：“文文是不是被夾薄了？是不是變成一張烙餅了？”說完，我們一起哈哈大笑起來，把我得肚子都笑疼了。
六年級的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識的寶庫，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我學(xué)說話的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識書上的'圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認(rèn)識了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……
書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看報(bào)、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來越喜歡書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來越大了，開始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會(huì)愛不釋手。
書，就像一位朋友，我越來越不能離開它了。當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……
書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)間，如癡如醉。
有一次，趙詩敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！
冰心奶奶曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長！我愛讀書！
六年級的作文 篇3
小時(shí)候的記憶里，父親經(jīng)常出差，而且一去就是兩三個(gè)星期，那是父親留給我的印象大多是他提著一只旅行袋消失在路的盡頭那朦朧的背影。
父親出差前總不愛和我說再見，老是不聲不響地離開。每次放學(xué)回家，我總是跑到陽臺巴望著父親出現(xiàn)在樓下那條小路上，微笑著和我招手�？墒悄赣H總會(huì)把我拉進(jìn)屋里，說：“進(jìn)去吧，爸爸出差了！”
那次父親到南豐社教，已經(jīng)一個(gè)月沒回家了。，母親教我寫信給父親，于是她一邊念于是她一邊念，我一邊寫：“親愛的爸爸：您好！您什么時(shí)候回家？我和媽媽很想你，，媽媽說等你回來就包餃子吃……”母親的聲音哽咽了，我抬起頭，看見母親在哭，我也忍不住“哇”地大哭起來。母親連忙抹抹眼睛，說：“好了！，媽媽不哭，莎莎也別哭，我們給爸爸畫小兔子，好嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。那只小兔子沒有上顏色，因?yàn)樾偶埍晃业难蹨I弄濕了，顏色上不去。
父親回家的日子就是我們?nèi)业墓?jié)日。母親歡天喜地地弄父親最愛吃的餃子，我一放學(xué)便沖回家，進(jìn)門看見父親坐在茶幾旁和母親包餃子，他的臉比以前更黑了�？吹轿遥櫜坏貌潦稚系拿娣郾惚鹞�，用黑壓壓的胡子扎我得臉蛋，我咯咯地笑著�！鞍�！我地女兒長高了�！蹦赣H笑道：“瞧你，胡子也不刮一下�！备赣H又樂呵呵地親了我一下，我大喊：“爸爸！疼死了！”全家都樂融融的。
可是父親總是沒呆幾天就走樂。那回他到肇慶出差，我打電話到父親的辦公室，一聽到有人接電話我就大叫：“爸爸！”那位叔叔笑著把話筒遞給父親，父親說：“莎莎，我是爸爸啊，想爸爸嗎？”聽到爸爸的聲音，我忍不住哭了：“爸爸，你怎么還不回來？我好想你！”
隨著我慢慢長大，父親出差走的更遠(yuǎn)，時(shí)間更長了，我也逐漸習(xí)慣了父親不在家的日子。有一次父親從澳門打電話回來，我正在看電視。母親讓我跟父親說說話，我說：“看電視呢！”母親呵斥道：“過來！”我百般不情愿地接過話筒：“爸爸！”父親在那頭問：“莎莎，你就那么不愿意和爸爸說說話嗎？”我愣住了，連忙說：“不是，不是的�！备赣H又問了我一些事情，聲音有些難過。放下話筒，我才意識到我傷到父親的.心了。
我不禁問自己：難道自己真的長大了嗎？我對父親的依戀真的隨著長大而減少了嗎？想起小時(shí)候，每次出門，父親的大手總是牽著我的小手。后來，我自認(rèn)為長大了，于是上街時(shí)總是不耐煩地甩開父親的手，不顧父親一臉失望的表情�，F(xiàn)在我才明白，我是多么需要父親緊緊地握住我的手，一輩子！
六年級的作文 篇4
在廣場的不遠(yuǎn)處搭起了一個(gè)大篷子，越來越多的人圍在一起，貌似在議論著什么，原本空無一人的場地一會(huì)兒熱鬧了起來。
湊近一看，原來是一場雜技表演馬上就要開始了。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地盯著被幕布遮住的舞臺，期待著一場精彩的表演。
突然，幕布被拉開，一個(gè)壯漢站在舞臺中央，他身邊擺著幾個(gè)啤酒瓶。誰也沒有想到他突然縱身一躍，雙腳剛好踩在兩個(gè)啤酒瓶上，如此高難度的動(dòng)作竟然在一個(gè)看起來非常笨拙的壯漢身上完成了，這讓大家看得目瞪口呆，大家不由自主地叫起好來，雷鳴般的掌聲隨之響起來。在掌聲停下的剎那間，只見那壯漢身子一扭，雙腳一勾，敏捷地急速轉(zhuǎn)身，啤酒瓶轉(zhuǎn)眼就到了他的手上。接著他把啤酒瓶一個(gè)一個(gè)往空中一拋，用手把它們轉(zhuǎn)成了一個(gè)圈，像電視里的小丑一樣?jì)故斓厮Ｆ鹆似【破俊４蠹业臍g呼聲和掌聲此起彼落，喝彩聲不斷。表演結(jié)束后壯漢回到了后臺，我們還依依不舍地望著后臺。
一會(huì)兒一個(gè)瘦弱的青年又走了上臺，他用顫抖的雙手舉起了一個(gè)啤酒瓶，擰開蓋子，喝了幾口酒，他緊張的神情和臉上的細(xì)汗讓人也感覺到緊張的氣氛。他從口袋里拿出一根火柴，點(diǎn)燃后塞到嘴里，“呼”一團(tuán)火焰頓時(shí)從他嘴里噴了出來，但他突然手一抖，啤酒瓶和火柴落到了地上，火也漸漸熄滅了。雖然這也讓觀眾們大吃一驚，但大伙絲毫沒有任何高興贊嘆的神情，反而引起觀眾們的反感。“什么破表演，快走人！”大家紛紛嚷著。
突然從后臺躥上一個(gè)人，正是先上臺表演的壯漢，他沉穩(wěn)地走向那瘦弱的青年，瘦弱的青年此時(shí)還站在臺中央，滿臉茫然不知所措的表情，顯得那么尷尬。壯漢拍了拍青年的肩膀，安慰著他，他羞愧地往后臺走去。壯漢用粗壯的.手臂攔住他，遞給他一張紙，讓他擦擦汗，然后把地上的啤酒瓶和火柴撿起來交到青年手上，給了青年一個(gè)鼓勵(lì)和期待的微笑。
青年愣住了，呆在原地。突然，他眼中閃爍著激動(dòng)的光芒，就如噴出的火苗一樣耀眼。他轉(zhuǎn)身向舞臺中央走去，邁著堅(jiān)定有力的步伐�！笆萑酢币辉~已經(jīng)用得不恰當(dāng)了，這一刻所有的目光全聚集在他身上，整個(gè)舞臺只是他的背景。他沉著地重復(fù)剛才的表演，只見天空中突然綻放了一朵絢麗多彩的火花，面對火花青年不再害怕，而是堅(jiān)定地緊握住啤酒瓶和火柴，一朵又一朵漂亮的火花在空中綻放。
多么美好的一個(gè)夜晚啊，這場精彩絕倫的表演深深地映在每一個(gè)觀眾的腦海中。
六年級的作文 篇5
抬起頭、暮然間、才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已匆匆走過了六個(gè)春夏秋冬。我的“死黨，”我的“至交”以和我一樣成了亭亭玉立的少女。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊；流水匆匆，唯有友情永存心中。我的學(xué)校雖然破舊，那里充滿了愛，有一個(gè)個(gè)天真的笑臉。六年級的我必須要對朋友說：“goodbye，myfriends”我面對即將離別，有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感悟！
雖然，很多低年級的同學(xué)會(huì)羨慕我們將升到初中，但我更羨慕他們還能在這校園里多呆幾年，我舍不得這校園的粉筆，忘不掉在辦黑辦報(bào)時(shí)，灰落在頭上、追文娛委員討要工資、更忘不了紛紛楊楊的粉筆灰染白了老師的頭發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我舍不得這校園里的花草，每每春天，鳥語花香、春風(fēng)拂面。我們都會(huì)在走廊上溫習(xí)著功課，老師總會(huì)問我們?yōu)槭裁纯傇诮淌彝庾x書，這只有我們知道、誰都明白哪個(gè)還能擔(dān)保在這校園里多待幾年……
考試的前一天，我們都在我愛“六一”的紙布上寫上了自己的名字代表自己是班級的一份子，今天，我在這里也代表了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
六年級的我也會(huì)為了父母的一個(gè)小小的諾言而努力學(xué)習(xí)，也奮力準(zhǔn)備著六年級的'畢業(yè)考試，六年級的我會(huì)看清人生榮與辱，笑傲世間的名與利！既喜歡寧靜淡泊的生活，又喜歡向往熱烈精彩的人生。六年級的我學(xué)會(huì)了去珍惜。時(shí)間是無情的，不管你怎么呼喚，它永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，就是曇花一現(xiàn)、天邊彩虹，六年短暫的。卻讓人難忘！
六年里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，畢竟生活中挫折和失敗是難免的。重要的是你面對自己眼前那一座座“困難大山”的態(tài)度，在屬于我的字典里沒有“半途而廢”這個(gè)詞。
六年級的我，聰明了；六年級的我，懂事了；六年級的我，漂亮了；六年級的我，更加堅(jiān)強(qiáng)了！總之六年級的我，長大了！
時(shí)間一去不復(fù)返，但也許在這一刻，時(shí)間成了有恒！
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