[合集]六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
你就像是那冰冷的北極星，以你那孤獨(dú)而深刻的情懷給了中國(guó)詩壇三千繁華一個(gè)夢(mèng)，給了中國(guó)歷史一個(gè)記號(hào)。
你注定是要孤獨(dú)的。在那萬方多難的時(shí)代，你注定要以你堅(jiān)韌的靈魂，苦苦尋覓那與你同承一息的微小天地，一如北極星那延伸到縹緲星際的固執(zhí)。你縱使無法改變冰冷，但卻毫不吝惜的向世人灑下溫暖光明，就這樣一路潤(rùn)及，救贖著萬千悲苦卻熾熱的心靈，給我的心深深刻下兩個(gè)字——真誠(chéng)。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，清清兩行文字，是你情真意切的呼喚。妻兒殷殷的守候，那是你悲慘境遇中唯一能聊以慰藉的夢(mèng)境�！敖褚灌~州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安”顛沛流離中，面對(duì)兒女的期盼，你更是一心慚愧。你悲這世道的不公，你被自己的懷才不遇，你更悲的`是不能給兒女一個(gè)幸福的童年，一份完整的父愛。作為一個(gè)父親，你讓我看到了真摯的你，一個(gè)溫暖博愛的杜甫。
貞觀的繁華已消然褪去，那赤裸的凋敝與凄慘怎能逃過那濟(jì)世為懷的筆鋒。
“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。”由那羌村行，我讀出了你滄桑的悲憤，讀出了你悲天憫人的無奈，我似是感到你沉郁的血液，縱然在錚錚吶喊，卻苦于人微言輕，力不從心而痛苦掙扎著，唯有寄托于詩，讓后人來分擔(dān)你的遺憾。更有那一句“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！弊屛覀冎溃愕墓陋�(dú)不在于自己，而是孤獨(dú)天下有志之士，孤獨(dú)那份與你相生的濟(jì)世為懷，矢志不渝。在你那忠誠(chéng)而深沉的文字中，我只有默默欽嘆，用我這微薄的文字來讀你的冰山一角。
盛唐錯(cuò)過了你的年華，那國(guó)破家亡的時(shí)代自然是承載不了你才氣。
“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”你以決絕的悲憤攜卷著國(guó)仇家恨，將苦難的笙歌奏響在破碎的山河大地，響徹你的執(zhí)著，你的執(zhí)著的愛國(guó)之情，我原是不懂，只笑你固執(zhí)，卻不知那是你骨子里根深蒂固的羈絆，早將這情感深入血液，縱使這個(gè)國(guó)家拋棄了你，悲苦了你，你仍無悔地愛著他，那其實(shí)我這狹促的眼光所能看到的，你的無私，熱誠(chéng)。
看你那裹滿滄桑的寬厚布衣，看你那清清冷冷的身影，看你那沉郁頓挫詩篇，看你那真誠(chéng)高尚的情操，杜甫，我只想對(duì)你說，你的時(shí)代留在我心中。
六年級(jí)作文 篇2
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒蚝屯瑢W(xué)們多溝通溝通，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來，讓同學(xué)們保持好心態(tài)。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過，我會(huì)讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話，我會(huì)通知他的'家長(zhǎng)。不過一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
六年級(jí)作文 篇3
今天晚上，我打開郵件管理器，署名“雨佳”的信如約而至。我連忙點(diǎn)擊該信，一幅照片立刻映入眼簾：我充滿自信地站在花廊與假山之間。頓時(shí)，今天作文課上發(fā)生的事像電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我的眼前。
今天是周四，上午我到老干部活動(dòng)中心去上作文課。一上課，我就被霍老師深深地吸引住了。原來，她拿了個(gè)銀白色的數(shù)碼相機(jī)，要給我們每個(gè)同學(xué)照一張像。聽說要照相，教室里立刻熱鬧起來�！芭丁障鄧D！”同學(xué)們蜂擁著下樓跑到假山旁。
“女士?jī)?yōu)先。”調(diào)皮的朱明洋提議�！昂茫∨瑢W(xué)先照，一個(gè)女同學(xué)一個(gè)男同學(xué)輪流照，就這么定了�！被衾蠋煷舐曊f。
照相開始了，同學(xué)們你推我搡地不好意思上前，然而關(guān)怡雯卻大大方方地站在花廊前�！昂茫σ恍��！被衾蠋熓治障鄼C(jī)，雙臂伸直，右手食指輕輕按動(dòng)快門，說：“來，看看照得怎么樣�！薄巴�！照得這么快，當(dāng)時(shí)就能看照片？”好奇的同學(xué)們和關(guān)怡雯爭(zhēng)著看照片�；衾蠋煱严鄼C(jī)舉起來讓我們仔細(xì)看。只見相機(jī)的顯示屏上的關(guān)怡雯滿面笑容地站在爬滿常青藤的花廊前，身后的.常青藤葉子翠綠翠綠的，把關(guān)怡雯襯托得越發(fā)神采奕奕。同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地照著，快輪到我了，我連忙找地方�；ɡ葦嗳徊荒苋�，那是女生的領(lǐng)地；假山太單調(diào)，也不行。正在我拿不定主意的時(shí)候，不知是誰推了我一下：“該你了！”我猶豫不決地站在花廊與假山中間，手扶著路燈桿，心里忐忑不安，緊張極了，連眼睛也不敢看老師�！翱粗遥π�！”霍老師下命令道。我趕快挺起胸，咧了咧嘴，同學(xué)們都笑了起來。只聽見“滴”的一聲，“照好了。”霍老師向我招招手。我連忙跑過去看照片。嗬！照得還真不錯(cuò)：花廊上那郁郁蔥蔥的常青藤和奇形怪狀的假山渾然一體，我挺胸昂頭，充滿了自信，很有紳士風(fēng)度。霍老師看著照片，得意地說：“怎么樣？我這個(gè)攝影師的技術(shù)還可以吧？”……
全班同學(xué)照了合影后，這堂作文活動(dòng)課——“照相”在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
六年級(jí)作文 篇4
我懷著激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書�！都t巖》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)故事。它描寫了許多革命英雄：成崗臨危不懼；許云峰英勇斗敵；江姐堅(jiān)貞不屈；劉思揚(yáng)投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍……
所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓我崇敬的畫面。對(duì)這些可敬可佩的戰(zhàn)士，反動(dòng)派只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動(dòng)搖不了他們精神上的'絲毫，反而更使他們的斗爭(zhēng)精神強(qiáng)大起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文，花了不少時(shí)間卻只得低分，便泄氣了；沒有對(duì)學(xué)習(xí)完全充滿熱情的我易被摧垮．我以前總找借口說自己是個(gè)小孩子，但是有個(gè)叫小蘿卜頭和我差不多大但是他在惡劣的環(huán)境中與敵人做著斗爭(zhēng)深深的感動(dòng)了我，我決心再也不撒小孩子起了。我明白了：越是困難的時(shí)候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。我也看到了鄭立昌這個(gè)人的丑惡嘴臉，他利用自己掌握的情報(bào)像一條哈巴狗一樣給敵人指路，給革命造成了慘重?fù)p失，他真是個(gè)無恥的人。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！
六年級(jí)作文 篇5
旅游就是背上背包去享受另一種美景。玉龍雪山，玉水寨，崇圣寺三塔，石林，印象麗江這些云南的代表景點(diǎn)個(gè)個(gè)都讓我難以忘懷。前不久我和媽媽就踏上了云南之行，來了一次說走就走的云南旅游！
云南是個(gè)好地方，但也是一個(gè)高海拔地區(qū)，即使是這樣，也阻擋不了我們的激情，更阻擋不了我們登上玉龍雪山的迫切心情！第二天我們就來到了這兒，這里也是我最喜愛的景點(diǎn)之一。
我們的運(yùn)氣很好，玉龍雪山當(dāng)天眉開眼笑，散開了云層。迎接著我們的到來。在大巴上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著雪山，巍峨挺拔，連綿不斷。陽光強(qiáng)烈的照射在山上。咦，那白色的物體是雪嗎？我想要到那里一看究竟。于是暗想：我一定要爬上4680米的人類攀登最高峰去一探究竟！剛剛登上冰山大索道，還有一點(diǎn)不適應(yīng)，開始頻繁的吸氧。當(dāng)我被路邊的風(fēng)景和那垂直九十度的索道震驚后變開始慢慢的忘記吸氧的了。我們穿過山上那稀少的云層，到達(dá)冰川大索道的終點(diǎn)。那兒的人可真多�。】墒谴蠖鄶�(shù)的人都就此止步，因?yàn)榉N種原因放棄登頂，可我和媽媽不一樣，我們下定決心一定要登頂！我們開始了正式的`爬山。沒一會(huì)兒我和媽媽就感覺到了明顯的不適，便開始拿出氧氣瓶吸氧。那兒海拔高，臺(tái)階雖然不是很陡卻走得非常累，我們走著歇著，在中途我一直想放棄，和媽媽說：媽媽我太累了，我們不爬了吧，到這里可以了已經(jīng)很不錯(cuò)了！可是媽媽一直鼓勵(lì)著我，告訴我：只有在上面才能看到你想要看到的那片雪！我聽了媽媽的話，我下定決心一定要爬上去。于是我和媽媽就這樣不停地互相鼓勵(lì)、不停的拿著手上的氧氣瓶吸著氧，到后來我們也沒有怎么依賴它了。終于我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡巧狭?680米的高峰，我們特別的開心！在那里我和媽媽拍了許許多多的照片，我還有了一個(gè)小金牌呢！也終于如愿以償?shù)目吹侥瞧〉竭_(dá)山頂才發(fā)現(xiàn)那不是雪，雪早已經(jīng)融化，我們又怎能看見呢？這其實(shí)是山峰風(fēng)化后經(jīng)太陽折射后發(fā)出的光芒，遠(yuǎn)看起來就和雪一樣，果然只有堅(jiān)持，才可以達(dá)到勝利的彼岸，才可以登上雪山的山頂，才可以攀登到夢(mèng)想的頂峰！下山時(shí)我和媽媽覺得非常的輕松，滿懷對(duì)雪山的不舍坐著索道離開了雪山。雪山將成為我們永遠(yuǎn)的回憶，我們永遠(yuǎn)忘不了在雪山上的放棄到堅(jiān)持，直到最終的登頂，我都充滿著不舍。
除了雪山給我印象最深的就屬那石林了。原來的海底世界是有多么的壯觀！那如劍般的石頭高高的，那兒是阿詩瑪?shù)墓枢l(xiāng)。美輪美奐驚艷無比！這塊石頭像猴子，那塊石頭像山峰，還有一塊奇異的石頭像阿詩瑪！那位阿詩瑪頭戴布冒，身穿好看的衣服，背上還背著一個(gè)籮筐裝著草藥和花草可好看啦！我們游覽了大石林和小石林，在亭子上觀望了石林的全景，美極了，讓我都不忍心眨眼！最后依然依依不舍的離開了石林，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這的！
除了玉龍雪山和石林還有云南的那久經(jīng)地震，而屹立不倒，后又奇跡復(fù)原的崇圣寺三塔。張藝謀導(dǎo)演創(chuàng)作的印象麗江，以五百位農(nóng)民演員所演的少數(shù)民族風(fēng)情壯觀而震撼，媽媽都看哭了呢？可好看了！除此以外還有非常非常多的美景，我就不一一介紹啦！如果大家想要一覽云南的風(fēng)景，趕緊去云南旅游吧！一定要是親自去才能知道那里的景是有多么的美，身邊的藍(lán)天白云有多么的美！
六年級(jí)作文 篇6
1.有些維吾爾人喜歡把洗過的衣服直接鋪在沙漠上晾曬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色的衣服像一幅巨大的抽象畫，給寂靜的沙漠平添了幾分韻味。
2.巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花都帕，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過的艾得來斯，猶如天幕上朵朵亮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。
3.別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)，怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個(gè)詞。
4.期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時(shí)響應(yīng)，像一陣閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。
5.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
6.啊，老橋，你如一位的.德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
7.突然，雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。
8.窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹，所以我們盤腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四圍全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波。
9.一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
10.那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有什么橋梁，數(shù)不清的牛皮船，別掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過江的老百姓，別咆哮的江水吞噬。
六年級(jí)作文 篇7
俗話說，三尺頭上有神明，一點(diǎn)多不錯(cuò)。前幾天，太陽高照，大地就像一座巨大炙熱的火爐。為此，許多同學(xué)天天念叨著，下一場(chǎng)大雨。沒想到天公作美，圓了我們這一個(gè)心愿。
第六節(jié)課上了一會(huì)兒，天色突然陰沉下來，烏云密布�！稗Z隆隆”一聲驚雷，出其不意，把同學(xué)們嚇得一蹦三尺高，我也一個(gè)哆嗦。我看向窗外，雨不大，只是一陣雨絲，悄然打濕了大地�？催@情形，只是雷聲大雨點(diǎn)小�！稗Z隆隆……”天上驚雷不斷，是那雷公在蟠桃會(huì)上醉酒，敲起大鼓，用他那粗獷的嗓子，放聲高歌。電母手持長(zhǎng)鞭，身姿搖曳，翩翩起舞，為雷公助興。使得天上閃電不斷，撕裂了天際。我不甚在意。
一會(huì)兒不注意那雨后，我再去看時(shí)，頓時(shí)被驚到了。啊，這雨，何時(shí)下得如此壯觀了？看哪，就像天上玩起了潑水節(jié)，雨，一陣一陣，潑個(gè)不停。聽呀，“嘩啦啦……”這聲音，不似先前的“潤(rùn)物細(xì)無聲”，反倒十分有氣勢(shì)。我一驚一乍，不禁擔(dān)憂，看這架勢(shì)，莫不是要把大地給淹了不成。雨越下越大，那窗外，“嘩”地一聲降下一道水幕，銜接的天衣無縫。水花四處飛濺，雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”的打在墻壁上，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的飛進(jìn)教室里，蹦到我們的.臉上、手上。我們急忙關(guān)上窗戶，望望遠(yuǎn)處，漫天大雨，給天地戴上了一層薄薄的輕紗。茫茫大雨，不見憂郁，只是一下一下地沖去了夏日的煩悶，刷去了種種不悅，洗滌了整個(gè)身心。
這雨猶如曇花一現(xiàn)，未等我回過神來細(xì)細(xì)品味，架勢(shì)已經(jīng)弱了下來。慢慢地，雨溫順的下著，不復(fù)前刻的張狂，天地漸漸清亮起來，一切嶄新如初�！暗未穑未�，滴答……”水珠斷斷續(xù)續(xù)，別有一番美。打開窗戶，一股蘊(yùn)含著露水和清新的草木泥土氣息，撲面而來，令人精神一振，心曠神怡。
雨悄然停了，太陽迫不及待的出來了，鳥兒歡快的聊著家長(zhǎng)里短。我聽著，看著，心情飛舞著，一切美好著。
六年級(jí)作文 篇8
在很久以前，這世上只有兩個(gè)國(guó)家。一個(gè)是代表黑暗的昭示國(guó)，一個(gè)是代表光明的絲雪國(guó)。這兩國(guó)歷屆水火不容，從沒停止過戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一天，光王（光明國(guó)國(guó)王）去問光明道（光明國(guó)的.預(yù)言家），“光明道，怎樣才能打敗黑王？”“三位公主一起努力，便可打敗黑王，還可以……可以……”“什么？還可以什么？”光王看出光明道的眼里閃過一絲悲傷和懺悔。“哦！王子！可以救出三個(gè)王子，就是，那個(gè)……”“三個(gè)王子？”“對(duì)，這三個(gè)王子是黑王用來威脅前代國(guó)王交出國(guó)家的人質(zhì)。”“可國(guó)家他都到手了啊，怎么不把王子送回去？”“送回去前代國(guó)王再去攻打不就沒人質(zhì)了？”“那三王子在哪呢？”“黑王分別把他們變成金絲雀、毒蛇和鷹�！薄澳窃鯓幼屗麄兓謴�(fù)原形呢？”“那就要看公主了�！薄�
六年級(jí)作文 篇9
可能是緣分，抑或者是音樂的力量，注定了我會(huì)遇到我音樂上的那抹星光，那個(gè)給我心靈震撼的人——那個(gè)在音樂道路上執(zhí)著獨(dú)步的奇女子，薩頂頂。
在我的印象里，頂頂姐姐是個(gè)很文靜，又很執(zhí)著；很感性卻又不失堅(jiān)強(qiáng)的；在音樂上很固執(zhí)，卻又十分善解人意的女孩子。雖然這聽起來很矛盾，但在我的的印象里她就是這樣一個(gè)女孩。在頂頂姐姐的身上你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都沒是那么自然，淡雅，清新，脫俗。
她的音樂給人一種空靈的，與世隔絕的`靜態(tài)美。那富有磁性的聲音遙遠(yuǎn)而寧靜，仿佛是從沉睡了一千年的音樂女神的嘴里淌出。那幽遠(yuǎn)神秘的旋律使你感覺好像醉了，又好像在夢(mèng)里。心早以隨著那奇妙脫俗的音符在跳動(dòng)里了。
頂頂姐姐的音樂中有許多像藏文，梵文，自語這些令人直呼聽不懂的語言。很多人都不理解，根本聽不懂，為什么要寫這一種音樂呢？但是我覺得音樂最重要的是它的內(nèi)在情感，大家都聽歌詞都聽?wèi)T了，忘了音樂的本身意義。頂頂姐姐的音樂更能恢復(fù)的到音樂本身的意義與重要性，更能讓人感受到音樂魅力和旋律的起伏以及音樂里的那個(gè)情感和希望。
我想，這也是頂頂姐姐寫音樂要表達(dá)的情感吧。
我是什么時(shí)候喜歡上她不重要，重要的是我知道，我會(huì)一直喜歡她，喜歡她的音樂，喜歡她在音樂里的那份感動(dòng)。
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