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六年級(jí)小學(xué)生小升初滿(mǎn)分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生小升初滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生小升初滿(mǎn)分作文1
跨出學(xué)校的大門(mén)，人生就開(kāi)始了新的旅程，但在開(kāi)始新的旅程時(shí)，同時(shí)卻失去了六年的`小學(xué)時(shí)光，你會(huì)為失去六年的小學(xué)時(shí)光而感到傷心嗎？會(huì)為與你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹傷心嗎？但是無(wú)論你有多傷心六年都已經(jīng)過(guò)去了，那美好的六年都已經(jīng)過(guò)去，在你的生活中它已經(jīng)成為了過(guò)去式不會(huì)再有了，還是接受現(xiàn)實(shí)走好以后該走的路。
我們是多希望走過(guò)六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠(yuǎn)在一個(gè)班，但那是不可能的，過(guò)了無(wú)論多少年后我們還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在畢業(yè)典禮上所有同學(xué)強(qiáng)行擠出的笑容。
快畢業(yè)的時(shí)候班上的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，那是從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)得氣息。尤其是領(lǐng)通知書(shū)的那天大家臉都有一種從未見(jiàn)過(guò)的傷感，因?yàn)樗腥硕贾烙锌赡苓@是最后一次說(shuō)話(huà)了，以后見(jiàn)了面有可能都不認(rèn)識(shí)了。
無(wú)論最后是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢看所用人的眼睛，因?yàn)槟抢锩嫒菧I水。
六年級(jí)小學(xué)生小升初滿(mǎn)分作文2
今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來(lái)我應(yīng)該開(kāi)心。盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì)因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見(jiàn)？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的`學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”？再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì)變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過(guò)花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時(shí)間會(huì)沖淡這一切。
也許，這是一個(gè)對(duì)我們的考驗(yàn)。
也許，我們?cè)僖淮卧谀感Ｏ嘤鰰r(shí)，花仍香，草仍綠，樹(shù)仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
六年級(jí)小學(xué)生小升初滿(mǎn)分作文3
時(shí)間是善良的，但又是無(wú)情的，老人眼角的皺紋是他雕刻出來(lái)的'，少女臉上的紅暈是他描繪出來(lái)的，時(shí)間的性格是另人琢磨不透而又變化萬(wàn)千的。但……如果可能，我想停留在這一刻，�。e了！朋友！望著你們那像清水一樣的眼神，我跑開(kāi)了！我害怕，我不敢面對(duì)因?yàn)槲抑�，這將是最后一次……
往事像梅花一樣在枝頭綻放，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕?biāo)、希望邁進(jìn)五。四這個(gè)大家庭，在800米賽跑中，我們英姿颯爽、遙遙領(lǐng)先在學(xué)習(xí)中我們共同努力、爭(zhēng)先恐后在生活中我們不怕困難、奮勇前進(jìn)微風(fēng)輕輕的輕輕地吹擦過(guò)我的臉頰我又記起老師說(shuō)的話(huà)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要怕，班里有68個(gè)同學(xué)和你并肩作戰(zhàn)！”��！多么豪邁的一句話(huà)！是它鼓勵(lì)我們劃著堅(jiān)強(qiáng)的船漿駛向遠(yuǎn)方！在這兩年的時(shí)間中，我們快樂(lè)著成長(zhǎng)著，我再一次回頭看見(jiàn)你們那晶瑩透亮的眼睛。我哽咽地說(shuō)一句：“別了！朋友！”
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