六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
落葉也會(huì)發(fā)出聲音，你們信嗎？樹葉被風(fēng)一吹，便發(fā)出“擦擦”的聲響，讓你感覺生氣勃勃。但落葉發(fā)出的“沙沙”聲，讓人感覺十分寂靜，不那么有活力了。
不過，落葉的聲音是優(yōu)美的，“沙沙沙，沙沙沙”地響著，像是演奏著連綿不斷的樂章。
每當(dāng)秋天來臨時(shí)，許多葉子已經(jīng)完成了它們的使命，無法進(jìn)行光合作用，葉子從中，間慢慢地變黃，葉子也慢慢從樹上脫落下來，掉在地上，發(fā)出輕輕的“嘶嘶”響聲，如同一個(gè)個(gè)音符輕輕跳動(dòng)著。
落葉從樹上掉下來時(shí)，被風(fēng)一吹，在空中跳著舞，唱著歌，輕微的“擦擦”聲，像哼著小調(diào)，舞動(dòng)著的葉邊，活像一只只蝴蝶歡快的飛翔著，又似降落傘，撐開著，轉(zhuǎn)著圈兒。
快要從樹上掉下來的落葉，微風(fēng)輕輕一吹，便上下擺動(dòng)著，與其它葉子相互輕輕碰撞，發(fā)出的“嘶嘶嘶，擦擦擦”聲，像充滿情趣的小調(diào)，讓你陶醉其中。
葉子中間微黃時(shí)，常常被風(fēng)吹得轉(zhuǎn)圈兒，“咔咔”的細(xì)細(xì)聲響，讓人覺得十分奇妙，不住停下來，細(xì)細(xì)聆聽著。
落葉在地面上掉得時(shí)間長了，整片葉子就萎了起來，踩在葉子上發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”的美妙聲音，真像是在耳畔縈繞著一首優(yōu)美的曲調(diào)；又似落葉竊竊私語。在落葉小徑中慢慢走動(dòng)，似乎是在享受著一種從未有的.寧靜，在音樂中歡樂著。
你聽，“沙沙沙”多優(yōu)美啊，這是落葉的聲音嗎？是的，就是落葉那優(yōu)美而百聽不厭的美妙聲音。
六年級的作文 篇2
“淅瀝！淅瀝！……”春天的雨，一滴滴綿綿密密的雨滴從天而降，如千軍萬馬般呼嘯而來，涓涓細(xì)流的小溪，慢慢爬過的小蝸牛，在石頭上輕輕鳴叫的小青蛙，還有青綠色的稻田，清新的空氣，讓我忍不住貪婪的吸了一口又一口。一朵朵小傘花如雨中春筍，“啵！啵！啵！……”為春天的一絲絲小雨添加了一點(diǎn)風(fēng)采。清新的春雨滋潤萬物，它及時(shí)的喚醒沉睡的大地，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
“霹靂！霹靂！……”夏天的臺(tái)風(fēng)雨，雷聲大作，外頭下起傾盆大雨，嚇得我心驚膽顫、心神不定。窗外風(fēng)雨交加，好像一位孔武有力的將軍率領(lǐng)千軍萬馬向大地進(jìn)攻，還喚來一群童子軍，這群頑皮的童子軍，有的.在高低起伏的海浪上玩沖浪，把浪哥哥嚇了一跳，有的跑到鎮(zhèn)上推花瓶，害花妹妹的家沒了，有的爬到樹上去拔葉子，拔得樹爺爺頭發(fā)掉光光，甚至應(yīng)聲倒地；還有的跑到沙灘吹沙，吹得沙弟弟頭昏腦脹，到處飛沙走石的景象，弄得大家人仰馬翻，處處滿目瘡痍，真是苦不堪言啊！
“嘩啦！嘩啦！……”秋天的雨是秋姑娘的染料，她把銀杏樹染成了金黃色，銀杏樹像一把把小扇子，小扇子搧啊搧，搧來了秋天的一絲絲的涼爽，也搧來了秋天的浪漫。她把楓葉染成了紅色，楓葉落下來，成了小朋友們的美麗標(biāo)本。秋天的雨，不像夏天那樣熱情，也不像春天那樣充滿生機(jī)，綿綿秋雨不疾不徐地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)像糖果球大小的圓圓的小水珠，一滴滴悄悄的滴落在樹上、大地上，使眼前的一切形成了一幅恬靜浪漫的秋景。
“滴答！滴答！……”冬天的雨世界，冬姑娘細(xì)膩的畫上一幅畫，就像欣賞一幅珍貴的奇景，看著細(xì)如蠶絲的雪花細(xì)雨，它總是在寒冬里給人一種冰涼，讓人永遠(yuǎn)保持一種清醒。但冬雨冰冷的外面，天空灰蒙蒙，到處濕答答，空蕩蕩的公園游樂場，處處少了生氣，憑添幾許凄涼意。
�。∠掠晏斓乃募�，該有怎么樣的狂想呢？不管如何，等雨過天晴，我要爬上七彩繽紛的彩虹上溜滑梯，溜出我快樂的童年記憶，溜出我永遠(yuǎn)的繽紛和美麗！
六年級的作文 篇3
唱我自己的歌，要唱出我的性格記得小時(shí)候常常聽酸酸甜甜就是我，記得那時(shí)懵懂的我只會(huì)笑著追蝴蝶，記得那時(shí)幼稚的我只會(huì)一個(gè)勁地問媽媽我是從哪兒來的但這一切的一切似乎都被我裝進(jìn)了一個(gè)叫回憶的袋子里。
長大的我，喜歡在夜晚安靜地看著書；喜歡在空曠的房間里獨(dú)自單曲循環(huán)地聽著音樂，也只能用音樂詮釋我的心情；長大的我，喜歡躺在床上數(shù)著星星想著心事；長大的我，喜歡坐在板凳上發(fā)呆；長大的我，懂得了更多的痛與愛。我無法用言語表達(dá)長大是一種什么感覺，不是甜的，不是酸的，也不是苦的。我想，那種感覺能讓我甜蜜地苦笑。長大就是一杯濃濃的茶，需要自己品味，越品越香，越品越濃。
人生如戲，戲如人生。長大是生命中最能讓我甜蜜，也是最能讓我痛哭的.一段過程。知識讓我渴望，讓我學(xué)會(huì)不滿足；家長和老師的期望讓我感到了壓力，那就像是一種被迫的自由。最簡單的煩惱往往讓心更煩，更不安，我只能認(rèn)真努力地盡量做到最好。
時(shí)光不饒人，時(shí)光也是個(gè)舊美人。它帶走了我的童年，送來了美好的回憶。我懷念曾經(jīng)，懷念那些天真爛漫的童年，可是光陰不留人，我們只能接受長大，面對長大。
我要我自我最愛我的自我，笑過哭過我會(huì)全部都記得酸酸甜甜就是我，長大的感覺就是酸酸甜甜的。
六年級的作文 篇4
在女孩的夢里，有幾次是沒有娃娃的身影？它或是可愛的、美麗的，或是丑陋的、難看的......它也許是你發(fā)泄、施暴的對象，也許是你寵愛、嬌慣的對象。可不管怎么樣，它只是一個(gè)娃娃。
無意中從箱子里翻出里一個(gè)娃娃，這個(gè)娃娃可不一般，想當(dāng)年，我小的時(shí)候，它可是我最寵愛的玩具
你瞧它，金發(fā)碧眼、小巧玲瓏，臉上總是掛著微笑的樣子，有幾個(gè)女孩不會(huì)多給它幾份愛呢？記得小時(shí)候，我總是像媽媽一樣，給它喂飯，穿衣服......（當(dāng)然都是假的給它喂飯），可沒玩幾天，我就有些厭倦了，第一：它不會(huì)說話，沒有思想。第二：我跟同學(xué)說時(shí)，她們笑我幼稚。漸漸地我就開始疏遠(yuǎn)它。就這樣，在我人生中屬于娃娃的那個(gè)時(shí)代，一溜煙兒，過去了。如今想來，還真有點(diǎn)兒對不起它。
娃娃，在美麗外表下的它們，只不過是一個(gè)軀殼罷了，它們沒有思想、沒有語言，更沒有靈魂！都說娃娃是幸福的，它們可以躺在主人的身邊甜甜的入睡，可誰有知道當(dāng)娃娃的代價(jià)？它們不過是被人們玩弄一時(shí)又被拋棄的玩具罷了。
娃娃是可憐的.，同學(xué)們誰又想當(dāng)娃娃呢？一時(shí)的幸運(yùn)不會(huì)是一世的，沒有思想的靈魂只是一個(gè)軀殼，無論你有多美，心底美才是真正的美，要想讓生命活的有價(jià)值，就必須創(chuàng)造這個(gè)價(jià)值。
六年級的作文 篇5
鋼琴的白鍵黑鍵在不停地游動(dòng)著，不停地穿梭著，那優(yōu)美的琴聲猶如一朵朵白云輕柔淡雅，猶如一只只小鳥，清脆美麗……而正在彈奏的他則是一顆與眾不同，光彩奪目的星星，他，就是他——?jiǎng)ァ?/p>
他緩緩地走上舞臺(tái)，開始彈起不知用了多少個(gè)日日夜夜苦練的.曲子，這首曲子可能大家聽起來都很熟悉，可能你也會(huì)彈，可你知道他是用什么彈得嗎？不是手，而是、腳。在那么美得旋律中，我陶醉了，他打動(dòng)了我，從第一音開始……
萬事開頭難。他彈得曲子，開頭很悲傷，就像他的人生故事一樣，沒錯(cuò)，在我眼里那已不是一首曲子，而是一個(gè)故事從我腦海中奔涌出來：
劉偉一個(gè)活潑開朗的才子，誰能想到，他在10歲時(shí)，就截止了，他的人生就像跌入了外丈深淵，生活失去了方向，可他媽媽的一句話，鼓勵(lì)了他：你和其他人沒什么不同；從那以后，劉偉開始自己學(xué)習(xí)吃飯，穿衣，刷牙……漸漸地他找回了生活的情趣，那就是音樂。
19歲的劉偉開始了音樂生涯，他每天不顧辛苦的用腳彈琴，一首曲子用手也要練習(xí)好久，更何況用腳。劉偉他每天練習(xí)都要練到深夜12點(diǎn)多，就算腳抽筋了，他他也只是伸一下；就算腳崴了，他也只是扭動(dòng)一下；就算腳出了血泡，他也只是簡單的包扎一下……但就這樣算了，他沒有放棄，為什么？那是因?yàn)樗獮槟繕?biāo)前進(jìn)，他要完成夢想，因?yàn)樗里L(fēng)雨過后就是彩虹，他知道成功在等待著他……
隨著旋律的步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮，他一勢不可擋的力量告訴觀眾，評委，他要成功，他要奮斗，沒錯(cuò)，這么多的日日夜夜的艱辛，呀做到了，他成功了，他看到了彩虹。
不知不覺中，最后一個(gè)音落下了，觀眾們頓時(shí)響起了一片掌聲，他們擦了擦早已熱淚盈眶的眼睛，望著臺(tái)上的劉偉，我想，此時(shí)他們的心情一定很激動(dòng)，把不可能成為了可能，就連評委也被打動(dòng)了，這時(shí)劉偉走到舞臺(tái)中央，微笑的面對大家，說了一句讓我感受最深的話：“一個(gè)人要么去死，要么就精神地活著”他選擇了精彩地活著，所以，他登上了音樂的成功舞臺(tái)。
最后，我也明白了一個(gè)道理，上帝在為一個(gè)人關(guān)閉一扇門是，同時(shí)也會(huì)為他打開另外一窗，只需要你去尋找！
六年級的作文 篇6
我家養(yǎng)了兩頭小豬，大的九十多斤，小的八十多斤。它們貪吃貪睡，長得肥嘟嘟的.，真可愛。
每天一放學(xué)，我就去看它。沒給它吃食時(shí)，它們就把雙腳架在門上，不停地發(fā)出“哼哼哼”的叫聲，好像在說：“小主人，我餓了，給我吃點(diǎn)吧！”每到這個(gè)時(shí)候，我就知道它們餓了，就匆匆忙忙地提起桶，來到樓梯下，舀出幾瓢飼料，放進(jìn)桶里，再倒一兩瓢淘米水，用瓢子拌幾下，就飛快地提給豬吃。
兩只小豬看見了，爭先恐后地趕過來，大口大口地吃起來，嘴里不停地發(fā)出“叭叭叭”的響聲。大的豬還不時(shí)用嘴挑挑，用屁股擦擦小的，欺負(fù)它，不想讓它吃。小的也不甘示弱，依舊埋頭虎咽�？吹剿鼈兡莻�(gè)饞樣子，我心里直想笑。
養(yǎng)豬雖然又臟又累，但是我不怕。因?yàn)槲蚁霂图依镒鲂┘覄?wù)事，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
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