六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天是非常難忘的一天，大樹(shù)、河流、小鳥都在歌唱這個(gè)難忘的一天------教師節(jié)。
由于今天是教師節(jié)，又是我在小學(xué)期間度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，所以我在精品店里精心挑選了一份特別的禮物，心里充滿了神圣感。到了班里面，我見(jiàn)吳老師還沒(méi)來(lái)，就把禮物放到了自己抽屜里，過(guò)了一會(huì)吳老師來(lái)了，我把為老師精心細(xì)選的禮物拿出來(lái)送給老師，我看到吳老師臉上的笑容，我心里也甜滋滋的。
快上課了，我們端出一個(gè)大蛋糕，老師的笑容更燦爛了。吳老師讓我們一起分享蛋糕，還把我們的任課老師也請(qǐng)來(lái)了大家一人拿一塊蛋糕吃，我們吃的.雖然是一點(diǎn)，但是，我們心里感覺(jué)非常開(kāi)心、非常溫暖。我在心里默默的想：以后我們升初中、高中、大學(xué)了，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)和藹可親幽默風(fēng)趣的啟蒙老師------吳老師。
我們還親手折出了一百個(gè)星星送給了老師，這一百個(gè)星星組成了一顆大大的心，這正代表著我們?cè)谧牧盼煌瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們可敬的老師們。因?yàn)槭抢蠋熃唤o我們做人的道理，同時(shí)也教會(huì)了我們數(shù)不清的知識(shí)。我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的時(shí)間，老人的時(shí)間似乎和我們不大一樣。
早晨，老人總愛(ài)早起，一起床，就先去外邊呼吸新鮮空氣，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，那不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，讓看的人暗笑起來(lái)，可他們卻不以為然。等活動(dòng)得差不多了，就回家燒點(diǎn)早飯。老人的早餐不追求豐盛，一般燒點(diǎn)稀飯，配點(diǎn)干菜，一頓就算過(guò)去了。
早飯吃完，老人們可以去活動(dòng)中心走走，撮撮麻將，打打撲克，也可以看報(bào)，看電視，隨自己喜歡。如果玩厭了就去公園走走，看看風(fēng)景。有興致的人也會(huì)種一些花草樹(shù)木，我爺爺就是如此，把一個(gè)小院子擺弄得滿院春色。比較重視文化的老人，一般來(lái)說(shuō)，有空就會(huì)看看書，寫寫文章。特別愛(ài)清潔的老人，就顯得有些忙碌了，每天都要花不少的`時(shí)間掃地、洗衣、擦窗等等。
中午，大多數(shù)老人都喜歡午睡。下午兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候就燒點(diǎn)兒點(diǎn)心，就算不餓，也是要燒的初中，這可能是一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣吧。
晚上，吃過(guò)晚飯，老人們有的在家看電視，有的坐在一起談?wù)摻诎l(fā)生的事，頗有些指點(diǎn)江山的味道。愛(ài)好文藝的人或敲腰鼓，或跳舞，或拉拉胡琴。
就這樣，老人閑適自在的一天就過(guò)去了。
六年級(jí)年的作文 篇3
她，穿著一身樸素的衣服，帶著一副方形眼鏡。她，有一種特殊的性格，就是燃燒自己，照亮別人。她就是我的語(yǔ)文老師——胡彩霞。
一天，同學(xué)們?cè)诶衫实刈x書聲中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們端正地坐在自己的座位上，等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)，當(dāng)然我也不例外。上課時(shí)間過(guò)了五分鐘，卻遲遲不見(jiàn)老師的影子，正在我們不知道怎么辦的時(shí)候，老師來(lái)到了教室。她手里拿著一個(gè)水杯，緩慢地走進(jìn)了教室，當(dāng)她站在講臺(tái)上時(shí)，有氣無(wú)力的說(shuō)了聲：“上課�！毖哉Z(yǔ)中還夾雜著咳嗽，接著“把語(yǔ)文書打開(kāi)，翻到第七十六頁(yè)，今天學(xué)習(xí)第十九課……”看到這樣的老師，我心里充滿疑問(wèn)，于是問(wèn)同桌：“你知道老師怎么了嗎？”同桌搖搖頭：“不知道”。
到了板書的時(shí)候，老師寫著寫著只聽(tīng)“啪”的一聲，粉筆斷了，她撿起來(lái)繼續(xù)板書。可是我看著老師寫的'字，一個(gè)個(gè)都軟弱無(wú)力地躺在黑板上，這絕對(duì)不是老師的正常水平！我心里吃驚地喊道。
課堂進(jìn)行了一半，當(dāng)老師拿起課本時(shí)，右手的袖子松了下來(lái)，我突然看見(jiàn)：老師的右手腕上纏著一層層白色紗布！我頓時(shí)明白了，也非常吃驚：語(yǔ)文老師生病了，她卻不在家休息，反而來(lái)到學(xué)校給我們上課！當(dāng)時(shí)我的心瞬間被溫暖了，此時(shí)我覺(jué)得老師的聲音是那么慈祥與溫暖。
下課了，我悄悄走到飲水機(jī)旁，接了一杯充滿對(duì)老師關(guān)心的溫開(kāi)水，心里想著：老師一定要快點(diǎn)好起來(lái)。走到辦公室，我把水杯遞給老師，老師接過(guò)水杯后，熱淚盈眶地看著我，說(shuō)了一句謝謝，又把我抱進(jìn)懷里，溫暖極了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師的這種精神感動(dòng)了我，我只想說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
六年級(jí)年的作文 篇4
深夜，漆黑一片，唯有皎潔的月光在床邊涂抹樂(lè)章，鳥兒的鳴叫漸漸稀疏，窗外只有風(fēng)拍打樹(shù)葉的聲音……
輕輕地?fù)崦䴘嵃椎谋蝗�，星緣的眼淚浸濕了枕頭，滿天的星星，眨著眼睛，將夜空映得如白晝。星緣睡不著，這已經(jīng)不是她第一次失眠了。星緣從床上爬起來(lái)，輕輕打開(kāi)抽屜，摸出一本玻璃封面的相冊(cè)，晶瑩剔透的玻璃依舊閃著潤(rùn)澤的光，她輕輕拭去灰塵，將相冊(cè)捧在手心，很冰，很涼。
一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，星緣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，翻到有一頁(yè)，目光突然定格，那是星緣一家三口的合照，照片上，爸爸，媽媽，還有幼小的星緣，都咧開(kāi)嘴笑著，甜蜜又溫馨。
“嘀嗒”，星緣的.眼淚滴了下來(lái)，像關(guān)不住的水閘，瞬間淚流滿面，她抵不住內(nèi)心的孤寂，伏在床上輕聲嗚咽起來(lái)。她想起了那一天，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘了的那一天，父母離婚的那一天，爸爸媽媽幾乎同時(shí)摔門而去，重重的關(guān)門聲響過(guò)之后，是死一般的寂靜，那一刻，星愿仿佛感受到了，心臟碎成了一片一片的撕裂聲。她有房子住，生活起居她自己可以解決，但，每次回到家后，都是令人感到窒息的寧?kù)o空曠。
合上相冊(cè)，將相冊(cè)捂在胸口，相冊(cè)已經(jīng)不再冰了，但星緣的心依舊很涼很涼，淚水摔在地上，綻成一朵冰涼的花。
“啪！”相冊(cè)碎了，摔在地上，迸發(fā)出無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小的碎片，相冊(cè)中的照片一張張飛出來(lái)，飄散在房間的各個(gè)角落，就像一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的孩子，此情此景，將星緣的心深深刺痛了，她趴在床上，抽搐著，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)，終于傾瀉出來(lái)，染濕了一大片被子，由嗚咽變成了嚎啕大哭……
第二天早上，太陽(yáng)的光芒將星緣喚起，星緣在日記本上寫下了這樣一句話：爸爸媽媽，可不可以不要丟下我，如果時(shí)間重來(lái)一遍，能不能別走。星緣把本子攤開(kāi)放在桌子上，去了學(xué)校，她沒(méi)有轉(zhuǎn)身，如果回眸一看，她可以看到，那溫暖的陽(yáng)光正籠罩著這行字……
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