六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我們每個(gè)人邁入校門(mén)的第一個(gè)老師就是啟蒙老師，我忘不了我的啟蒙老師——夏老師。
夏老師個(gè)子高高的，一條馬尾辮溫順地掛在腦后，走路時(shí)辮子一甩一甩的。她眼睛微小，高鼻梁，紅紅的嘴巴說(shuō)話時(shí)露出潔白的牙齒，很漂亮。她會(huì)教我們畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、做游戲，給我們講許多童話故事，是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的老師。
夏老師每天都像媽媽一樣照顧我們，天涼了她會(huì)給我們添衣服，午餐時(shí)會(huì)照顧我們吃飯，睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子。每當(dāng)我摔倒時(shí)，她會(huì)抱著我哄我，讓我學(xué)會(huì)勇敢。她喜歡和我們玩互動(dòng)游戲，讓我們從游戲中學(xué)習(xí)。
我記得我們?cè)鲞^(guò)一個(gè)游戲叫“報(bào)數(shù)”，這是我玩的`第一個(gè)最有挑戰(zhàn)性的游戲。游戲規(guī)則是：我們班36同學(xué)從1~108報(bào)數(shù)，是4或帶4的不報(bào)，否則重來(lái)。游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始就有人忘了規(guī)則，一下說(shuō)了“4”。我們只好重來(lái)。這一次，大家小心多了，一直報(bào)到了103，輪到我時(shí)，我脫口而出“104”。嗨！大家的“心血”一下子全被我毀了！又得重來(lái)……就這樣，我們終于在第5次中成功了！大家歡呼：“成功了！噢！耶！”老師看著我們這一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
三年幼兒園畢業(yè)了，畢業(yè)典禮那天，我依依不舍地和夏老師告別，雖然夏老師也微笑著和我說(shuō)“再見(jiàn)”，但我知道老師也舍不得我們離開(kāi)。
三年啟蒙路，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是夏老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我始終都不會(huì)忘記。
六年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)優(yōu)雅的小縣城，它沒(méi)有江南水鄉(xiāng)那么精美絕倫，沒(méi)有海南風(fēng)光那么那么日麗風(fēng)清，卻是我心中最美的地方。
春天的早晨，陽(yáng)光傾灑在涪江河上，泛起粼粼波光。河堤上游人三三兩兩，有的細(xì)看風(fēng)光，有的邊走邊聊，有的斜靠在欄桿邊，任由陽(yáng)光灑滿發(fā)間、衣襟。綠化帶里，幾棵柳樹(shù)吐出了新芽，嬌嫩可愛(ài)；河對(duì)岸的山上盛開(kāi)的金黃油菜花，中間點(diǎn)綴著粉紅的桃花、潔白的梨花。徒步上山，雨打過(guò)的石階生了些許苔蘚，又聽(tīng)樹(shù)叢中有喳喳鳴叫，一看，原來(lái)是晨起覓食的鳥(niǎo)兒站在枝頭，這鳥(niǎo)也不懼人，只是好奇地打量著我們，一雙烏亮的眼珠透出可愛(ài)的神情。
夏天傍晚，是整個(gè)縣城最熱鬧的時(shí)節(jié)。一群群孩子奔跑于古老宮殿——報(bào)恩寺前的寬廣廣場(chǎng)；一隊(duì)隊(duì)廣場(chǎng)舞團(tuán)體衣袂翩翩、載歌載舞。河提上乘涼的人接踵摩肩、來(lái)來(lái)往往，快走的、慢逛的，愜意悠然。直到華燈初上，人們還在戶外享受著這山區(qū)小城的靜謐、悠閑，沐浴著清涼的晚風(fēng)，卸去工作一天的疲倦。
秋天，山坡上的果子熟了，枝頭累累的美好，勾起了饞蟲(chóng)，一群孩子背著大人，偷偷摸摸想去采摘那誘人的瓜果。卻又在聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外叫賣之聲，便急急在大人那討了錢(qián)下樓買得些，也沒(méi)來(lái)得及洗洗，一口咬下去芳香四溢，美好似春，甜蜜如夢(mèng)。
冬天在寒風(fēng)中刮來(lái)，鳥(niǎo)兒多已不見(jiàn)蹤跡，人們上街也捂住了口鼻。中午，太陽(yáng)終于釋放出它的`溫暖，陽(yáng)光照射在樹(shù)上、草叢中的皚皚白雪上。閑暇的人們?nèi)齼蓛赊D(zhuǎn)河堤、喝壩壩茶、爬山觀景。順著北山的石階梯往上，只見(jiàn)又一番洞天。茂密的樹(shù)林透出了清冷的氣息，進(jìn)去后，一陣寒氣，不由得緊了緊衣襟。林中有人們?cè)谧酝氐男�，順著苔蘚向高處，只見(jiàn)林中積雪越來(lái)越厚，空氣越來(lái)越冷，急急轉(zhuǎn)身中瞟到了幾棵松柏、冬青，昂然挺立在白雪世界，仿佛這駭人的冰冷對(duì)它們來(lái)說(shuō)，微不足道！在風(fēng)中，它們歌唱；在雪中，它們輕揚(yáng)，這堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)！
家鄉(xiāng)的風(fēng)，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人，美！在這繁華世界，我的家鄉(xiāng)不過(guò)是一片綠葉、一朵小花，但卻是我心中最美的地方！
六年級(jí)的作文 篇3
冬爺爺送走了秋姑娘，自己來(lái)掌控這個(gè)冬天。冬爺爺喜歡吹冷氣，偶爾還喜歡彈“棉花”。
今天，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。天灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼作響，小雪伴隨著小雨顯得有點(diǎn)微不足道，洋洋灑灑的飄落下來(lái)，不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。我望向窗外，看著點(diǎn)點(diǎn)”棉花“，心里真希望這場(chǎng)雪能下的大一點(diǎn)，對(duì)于我們孩子們而言冬天下大雪是最開(kāi)心的事了，這樣我們就能堆雪人、打雪仗了。
第二天，天氣變得更加陰冷了。雪停了、雨也停了。那種白雪皚皚的場(chǎng)景沒(méi)有看到，心里不免有些失望。但讓我激動(dòng)的是鄉(xiāng)下小河里都結(jié)冰了，厚厚的一層，我找來(lái)一把錐子想把它鑿開(kāi)一個(gè)洞，可費(fèi)了九二虎之力還是沒(méi)有裂開(kāi)，只是表面有些劃痕。顯然這冰面足以支撐我的重量。我的一個(gè)小弟弟從小河的一邊走到另一邊，來(lái)回的奔跑著，像是在溜冰場(chǎng)上，看的`我心里癢癢的，也想下去試試。看的大人們不禁在心里為他捏了把汗，生怕冰太薄會(huì)掉下去，他卻玩得很開(kāi)心，過(guò)了很久才上來(lái)，大人們這才算安心。后來(lái)好奇心驅(qū)使我也上去過(guò)了一把冬日的癮。
大家都說(shuō)這是近三十年多年來(lái)最冷的冬天，因此人們躲在家里都盡量不出門(mén)了，就連我們小學(xué)生也提前放假了。行走在路上的人們縮緊了脖子，生怕寒氣灌入了領(lǐng)子。他們抱緊自己的身體往家趕�；氐阶约簻嘏募�，喝一碗熱氣騰騰的湯，坐在空調(diào)間里，多么愜意��！
俗話說(shuō)的好”冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？“冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇4
在我年幼時(shí)，書(shū)就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書(shū)籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書(shū)大概是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書(shū)，而且我很想擁有一本屬于自己的書(shū)，所以我決定讓媽媽給我買一本叫《安徒生童話》的書(shū)，剛拿到這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手地摸著，迫不及待地翻開(kāi)了這本書(shū)，每晚我都要翻開(kāi)看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書(shū)。
有一段時(shí)間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我，遇到困難時(shí)，要有克服困難的勇氣；《惡毒的`王子》中，告訴了我遇到什么問(wèn)題，不要靠打架來(lái)解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明，才能辨別真?zhèn)�。每個(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書(shū)籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書(shū)的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛和每本書(shū)的主人公合為一體，他們難過(guò)，我也難過(guò)，他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。
書(shū)，謝謝你伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)的作文 篇5
你若向陽(yáng)，白晝不待。你若盛開(kāi)，青春自來(lái)。
夏日，留下一抹燥熱的陽(yáng)光，歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉，時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去，我就像一個(gè)絕望的孩子，看著那些向后飛奔而去的時(shí)光，任肆無(wú)忌憚的'淚水流淌......
由于年少的輕狂，我們?cè)跉g鬧中笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)。期末成績(jī)猶如一記閃亮的耳光，一雙微微顫抖著的手從老師手中接過(guò)成績(jī)單，我不敢直視老師，“看看你這學(xué)期都干了啥！自己好好想想吧。”我手中拿著自己的成績(jī)單，隱約聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在小聲議論。下了課，我走在走廊上，“你看你看，就是她，上次成績(jī)還是前幾名，這回立馬下滑幾十名，真是個(gè)假學(xué)霸”“就是啊。”我快步跑到洗手間，眼淚還是落下了......步伐沉重的我走在回家的路上，那一刻我仿佛快要窒息。我們留下了太多，也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí)，我們又要重新來(lái)過(guò)了，回頭看看走過(guò)的路，希望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。
但，有一次偶然讀到了這首詩(shī)“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。每當(dāng)讀到這首詩(shī)，就會(huì)覺(jué)得，作為一個(gè)平凡的人也應(yīng)該活的精彩，面對(duì)生活中遇到的種種誘惑和種種眼光，都不要去理它們。因?yàn)樽约罕揪褪且活w普普通通的苔花，沒(méi)有必要硬是把自己當(dāng)成牡丹；作為一顆蘚苔，還是勇敢地面對(duì)風(fēng)雨和別人的踩踏吧，即使白日照不到自己，只要自己愿意，也能恣意地學(xué)著牡丹的樣子，開(kāi)出自己的精彩來(lái)，即使沒(méi)有陽(yáng)光的普照，在這里也照樣有著澎湃的青春。
青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)之路在我腳下伸展，經(jīng)歷過(guò)挫折的少年，才不懼挑戰(zhàn)，哪怕風(fēng)雨兼程、曲折泥濘、我依然堅(jiān)信：青春恰自來(lái)，一切都是最好的安排！
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