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六年級(jí)上冊(cè)同步作文

時(shí)間:2024-03-07 11:57:30 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)上冊(cè)同步作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)同步作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)上冊(cè)同步作文

六年級(jí)上冊(cè)同步作文1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我要演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。

  從‘九一八事變’到南京大屠殺;從喪權(quán)辱國(guó)的條約到外國(guó)搶占圓明園……處處充滿了祖國(guó)屈辱的歷史。

  1949年10月1日,歷史偉人毛澤東,在天安門廣場(chǎng)的城樓上宣布:中國(guó)人民 共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!多少年來(lái),多少中國(guó)人民為了保護(hù)祖國(guó),維護(hù)祖國(guó)的和平而犧牲,F(xiàn)在祖國(guó)崛起了,是革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的,F(xiàn)在的'中國(guó):一棟棟高樓大廈;一所所漂亮的學(xué)校;載人飛船升向太空;還有那如長(zhǎng)龍般的城墻,那是我們中國(guó)人的驕傲。東方巨龍正在崛起!

  ‘五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……’我們正如歌詞中說(shuō)的一樣,要團(tuán)結(jié)起來(lái),建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,更加富饒!

  同學(xué)們,祖國(guó)在我心中,讓我們好好學(xué)習(xí),為了我們的祖國(guó),努力拼搏吧!為中華之崛起而讀書(shū)!

  今天,我們是祖國(guó)的花朵;明天,我們是祖國(guó)的棟梁!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

六年級(jí)上冊(cè)同步作文2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

  當(dāng)你看到五星紅旗緩緩升起的時(shí)候;當(dāng)你沉醉在剛勁端莊的方塊字中的時(shí)候,你的'心中會(huì)不會(huì)涌起一股愛(ài)國(guó)情懷?我想你一定會(huì)回答:當(dāng)然會(huì)!因?yàn)樽鎳?guó)在你心中!

  是祖國(guó),是祖國(guó)的錦繡山川教會(huì)了我們?cè)S多許多:九曲黃河讓我們懂得百折不回;莽莽昆侖使我們學(xué)會(huì)頂天立地;北國(guó)的雪花教給了我們純潔;南疆的紅棉教會(huì)了我們熱烈;山中的小溪教會(huì)了我們勇往直前……這一刻,我們會(huì)因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人而自豪,因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!

  我們更不會(huì)忘記祖國(guó)所承受的千災(zāi)百難。歷史的恥辱,印在中國(guó)的身上。人們卻翻過(guò)了恥辱的一頁(yè),譜寫(xiě)了光輝燦爛的一面,讓東方雄師從噩夢(mèng)中醒來(lái)。但是,我們要銘記這段恥辱的歷史,因?yàn)檫@段歷史將會(huì)激勵(lì)我們上進(jìn)!

  作為祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,新世紀(jì)的少年,我們現(xiàn)在應(yīng)好好學(xué)習(xí),祖國(guó)的未來(lái)將由我們來(lái)譜寫(xiě),將來(lái)我們要將祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)!

六年級(jí)上冊(cè)同步作文3

  很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。

  我最開(kāi)始的愛(ài)好,是繪畫(huà)。那時(shí),我可以算是熱鍋上的螞蟻,學(xué)什么都不會(huì),連最基本的描線,也描得歪歪扭扭的,我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。

  當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí),我一筆一劃得,像寫(xiě)字一樣得,認(rèn)真的`畫(huà)。

  失敗便是成功之母,我成功得將這幅畫(huà)交給老師,老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng),說(shuō)我進(jìn)步了許多,我心里感動(dòng)了欣慰。

  慢慢的,我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà),只要是有課余時(shí)間,我都會(huì)拿起筆和紙,認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái),可以話白云,可以畫(huà)小草,可以畫(huà)各種物品,也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我,在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。

  看吧,身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。

六年級(jí)上冊(cè)同步作文4

  我喜歡讀書(shū),讀過(guò)的書(shū)不知有多少,但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)畫(huà)書(shū)——《賣火柴的小女孩》。

  “那是一個(gè)寒冷的冬天,一個(gè)小女孩在大街上走著,叫賣著火柴,她的鞋子丟了,而她的火柴卻一根也沒(méi)有賣掉……”每當(dāng)媽媽抱著我,用顫抖的.聲音講到這里的時(shí)候,我都會(huì)天真地問(wèn)她:“小女孩為什么要去賣火柴?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗依锖芨F,如果不賣火柴的話,她的爸爸就會(huì)打她。”我根本聽(tīng)不懂這個(gè),所以就撒嬌地說(shuō):“我不聽(tīng)這個(gè)了,這個(gè)不好玩!”

  直到現(xiàn)在我才明白,我和那個(gè)小女孩比起來(lái)是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課,回到家里有豐盛可口的飯菜等著我,家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候……

  以前,我總在想:我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了,我不會(huì)跟她一樣,因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母,關(guān)心我的祖輩,最關(guān)鍵的是我們生活在一個(gè)和平盛世的年代里。

  賣火柴的小女孩,我希望你能來(lái)到我的身邊,我們共同生活,一起學(xué)習(xí),讓你深深的體會(huì)到溫飽,我想你一定會(huì)高興起來(lái)的啊!

六年級(jí)上冊(cè)同步作文5

  秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。

  秋高氣爽,天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上,薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過(guò)龍?zhí)豆珗@,向南飛去。

  站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望,只見(jiàn)那一排排的銀杏樹(shù),一片片扇形的'樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)葉子火紅火紅的,那么耀眼,那么燦爛。柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí),橙紅鮮亮,像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù),枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí),像珊瑚珠,像瑪瑙串,十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣,飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上,好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了,但是更加蓬松柔軟。

  湖水碧綠碧綠的,幾片黃色的樹(shù)葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝,在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步,坐在石頭凳子上聊天。

  漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……

  !我愛(ài)你,秋天的龍?zhí)豆珗@。

六年級(jí)上冊(cè)同步作文6

  “感恩的心,感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲,優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩,感恩是璀璨的光,是溫暖的火,是清涼的風(fēng)。

  感恩父母。沒(méi)有父母,就沒(méi)有現(xiàn)在的你,母愛(ài)如海,父愛(ài)如山,我們?cè)谏搅种行,在大海中暢游。我們(cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)。有索取,就必須有回報(bào)。在家中做一個(gè)好女兒。在父母勞累時(shí),幫他們捶背、倒水,說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦啦!弊鲆恍┳约毫λ芗暗募覄(wù)活,幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí),當(dāng)你拿出一個(gè)漂亮的成績(jī)時(shí),那定是對(duì)父母最大的回報(bào)。

  感恩老師。老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們成長(zhǎng),我們?cè)诶蠋煹慕逃乱稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步;我們?cè)诶蠋煹腵鼓勵(lì)下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多,我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了,幫老師把教學(xué)用書(shū)那去辦公室,在老師口干舌燥時(shí)捧上一杯熱騰騰的水,幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生,當(dāng)我們?nèi)〉酶螅鼉?yōu)秀的成績(jī)時(shí),老師一定會(huì)露出欣慰的笑。

  感恩所有!在在人生這條道路上,或許是一個(gè)人的微笑讓你學(xué)會(huì)禮貌,或許是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓你重新振作,或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱,又或許是一句話讓你躍過(guò)坎坷……

  把感恩放在心頭,一路歡歌——感謝有你!

六年級(jí)上冊(cè)同步作文7

  暑假里,我有幸到舅舅家住幾天,舅舅家有一個(gè)可大的院子,我每天最喜歡在那里玩耍。

  有一天早晨十點(diǎn)多種,我和往常一樣,來(lái)到院子里自?shī)首詷?lè)。正當(dāng)我玩的高興,突然聽(tīng)到一聲叮叮當(dāng)?shù)捻懧,緊接著撲通一聲好像有什么東西從天下掉下來(lái),我停下手中的游戲,好奇地向聲音落的地方找去,我發(fā)現(xiàn)一只小鴿子,它腳上套著一個(gè)自制捉鳥(niǎo)器,右腳上還有血向外滲,可憐的站在那里,它的羽毛看上去潔白而豐滿。一對(duì)朱砂眼睛閃亮閃亮的,兩個(gè)隆起的鼻子孔端正地?cái)[在喙的上根部。頸項(xiàng)上還長(zhǎng)著一個(gè)美麗的'鳳頭。我小心翼翼地捧起小鳥(niǎo),朝屋里走去。我急忙拿了藥布和止血貼給它治療,傷口包扎完了之后,我用樹(shù)枝和膠布給它做了一個(gè)溫馨的家,我又給它拿來(lái)水和食物放在旁邊,可它一副驚嚇過(guò)度的樣子,東西也不肯吃,看它這樣我很著急,我想它一定想回家,就依依不舍地將它放飛。

  看著它飛走,我心里特別高興,也想告訴那些捉鳥(niǎo)的人,鳥(niǎo)兒是人類的朋友,請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們吧!

六年級(jí)上冊(cè)同步作文8

親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師:

  大家好!

  我今天演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。每周一我們?nèi)w同學(xué)都會(huì)相聚在金太陽(yáng)廣場(chǎng)――舉行升旗儀式?匆(jiàn)鮮艷的五星紅旗冉冉升起在學(xué)校上空,我都情不自禁地為我們的祖國(guó)感到驕傲。誰(shuí)是我們祖國(guó)的標(biāo)志?是民族之魂,如今我們偉大祖國(guó)已經(jīng)興旺強(qiáng)盛起來(lái)了——四次載人飛船成功飛上太空,鐵路修到了世界最高海撥的青藏高原,中國(guó)已從往日的“東亞病夫”變成了科技、體育強(qiáng)國(guó)。奧運(yùn)會(huì)上無(wú)數(shù)次奏響我國(guó)的國(guó)歌,多么讓人激動(dòng)。

  今日的強(qiáng)盛,更讓我們忘不了昔日的屈辱。一份份不公平的屈辱的條約,腐敗的清政府為了保命,竟把我們祖國(guó)母親的`“孩子”割舍給那些帝國(guó)主義者,他們是多么想媽媽呀!“九一八”事件,可惡的日本帝國(guó)主義,占領(lǐng)了我國(guó)東北三省,在這過(guò)程中,死傷了我們多少中華兄弟。南京大屠殺,殘忍的日本鬼子,竟然把殺人看做一個(gè)游戲,比誰(shuí)殺得多。多少可憐的同胞慘死在日本反鬼子的刀下。

  終于,在毛澤東,周恩來(lái)、朱德等一代偉人的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)八年的抗戰(zhàn),我們站起來(lái)了,中華民族起來(lái)了!中國(guó)人民站起來(lái)了!

  我們要不忘往日的屈辱,珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后把我們祖國(guó)建設(shè)得更美好!

  謝謝大家!

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