[實(shí)用]六年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
是您，又在深夜里批改著我們的作業(yè)；是您，又在風(fēng)雨里護(hù)送著學(xué)生放學(xué)回家；是您，又在操場(chǎng)上為學(xué)生尋找丟失的鑰匙。這就是我的班主任——梁紅娟老師。
是您啊，把我們從一個(gè)個(gè)天真無知的兒童，教育成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品德崇高的少年；是您啊，既關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)成績，又關(guān)注著我們的身心健康；是您啊，鼓勵(lì)我們參與各種文體活動(dòng)，鍛煉我們的勇氣，磨練我們的`意志。您對(duì)自己的學(xué)生，像對(duì)自己的孩子一樣好，甚至更好。佳欣一定向您抱怨過！您別搖頭，說：“沒有�！蔽覀兇蠹叶疾逻^，佳欣一定向您抱怨過。
同學(xué)們的一點(diǎn)一滴您都看在眼中，記在心里。不管成績是落后、一般、還是良好，優(yōu)秀。
落后，你因責(zé)任不放棄；
一般，你因耐心不斥責(zé)；
良好，你因信心給予鼓勵(lì)；
優(yōu)秀，你因滿意給予獎(jiǎng)勵(lì)。
墻上的小紅花屬于我們的只有一行，滿墻的小紅花都是屬于您的心血與汗水。
面對(duì)沮喪，你給予鼓勵(lì)；
面對(duì)傷心，你給予安慰；
面對(duì)逃避，你給予糾正；
面對(duì)驕傲，你給予指正。
有人問過我：就要離開學(xué)校了，你認(rèn)為6年生活中什么值得你最懷念？我不假思索的對(duì)他們說：“我永遠(yuǎn)記著并感謝我的梁老師！”
花，馥郁的芳香報(bào)答莖；
葉，奪目的光彩回報(bào)根；
果，豐碩的果實(shí)報(bào)效雨；
我，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您。
六年級(jí)作文 篇2
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無聊！再轉(zhuǎn)過頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒有什么新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，為什么事事不如我意？ 我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的'橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺得它微不足道？ 是�。【嚯x產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記住：遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)文字以其浩瀚之勢(shì)將無數(shù)文人墨客的傾訴悉數(shù)包容，當(dāng)書卷以歷經(jīng)千年的滄桑之感將歲月紋路間的點(diǎn)滴感動(dòng)深深銘刻，我們?cè)诟袊@時(shí)光的蹉跎，我們?cè)诨赝舻目鄻贰?/p>
一直以來，對(duì)有所敘述的書都有近乎偏執(zhí)的篤定。篤定什么呢，篤定結(jié)局的完滿，篤定命運(yùn)的眷戀，篤定生而帶有幸運(yùn)之神的愛戀，也正是因?yàn)檫@個(gè)情結(jié)所在，因而生命都充滿了希望。堅(jiān)定下一秒的幸福常在，堅(jiān)定下一次的歷練對(duì)更好。
可也正是隨著年齡的增長和成長的穩(wěn)步前行，再讀文字或是再看劇集時(shí)忽而發(fā)覺，當(dāng)初一廂情愿般的偏執(zhí)大有無稽之談之感，世間沒有什么可以長久封存，記憶也是，歲月也是；凡塵沒有什么能永垂不朽，花草也是，鐵犁也是。不過是一個(gè)人的品質(zhì)和美德，會(huì)通過口口相傳讓世代聞香；不過是一種生命其優(yōu)秀的價(jià)值態(tài)度，會(huì)透過點(diǎn)滴的文字、默片而被載入史冊(cè)。
我們是現(xiàn)代文明的.繼承者，是承前啟后的一代。
在對(duì)待殘缺與不完滿時(shí)，也不妨給一切的不美麗來個(gè)美麗的修飾，讓每一次的失敗都變成成功的墊腳石，讓每一個(gè)跌倒的經(jīng)驗(yàn)都化作經(jīng)年后飛翔的矯健，讓每一個(gè)看似不得善終的結(jié)局都變成下一世的長久相伴，讓每一曲或急或緩的樂章都展現(xiàn)出無邊的靈動(dòng)。
那失落的一角至于我們，更像是給了無盡的可能性。待你去挖掘，待你去發(fā)現(xiàn)，待你去創(chuàng)造，給你力量，予以希望，如此看來，人生旅途中的凄風(fēng)苦雨也無妨，給它們一個(gè)自在的理由，讓世間一切都自然而然的發(fā)生著，讓每個(gè)生命都競(jìng)相奔跑般，積極的成長。
六年級(jí)作文 篇4
今天是大年初十，家家戶戶都盲打不可開交，一大早媽媽便開始打掃衛(wèi)生，屋子里經(jīng)媽媽一打扮顯的煥然一新。過了中午，爸爸便開始貼春聯(lián)，掛紅燈籠，掛中國結(jié)。紅色代表喜慶，代表紅紅火火 。
大街上燈火輝煌，霓虹燈閃爍，照亮了黑暗的夜空。鞭炮聲噼噼啪啪連成一片。還有小朋友的'歡笑聲。到處洋溢著一派節(jié)日的喜慶氣氛。
六年級(jí)作文 篇5
從開春到現(xiàn)在，廣場(chǎng)周圍的草坪一直肆意的生長著，草坪里也是五彩斑斕。
由于工人疏于管理，原本是綠油油的草坪變成了今天的模樣：有的地方被人為的亂踩，草坪光禿了，露出了干涸的地面，有的地方養(yǎng)寵物的到這里遛狗，時(shí)不時(shí)的可以見到小狗的'糞便。有的地方有不知名的小草，這些野草生命力極強(qiáng)，漸漸的長高了野草的“個(gè)子”，有一點(diǎn)“高人一頭”的感覺。清晨的草坪在陽光的愛撫和露水的滋潤，活力四射。蒲公英的種子也到了成熟的季節(jié)，花朵變成了一個(gè)毛球，只要有風(fēng)吹過，種子隨風(fēng)四散，飄到了海角天涯。
今天早上，還沒有到草坪的附近，就看見好幾個(gè)工人，在草坪里穿梭忙碌，不時(shí)的聽到“突突”的聲音。工人叔叔手里握著一個(gè)長筒，仿佛是剪頭師傅的“推子”，所到之處，原來高矮不一的草地都矮了一截，原本是多彩的顏色都變成了一色的綠地。我興奮的對(duì)媽媽說：“看，叔叔給草坪剪頭了”。
媽媽說：“剪下來的碎草拉倒了一個(gè)空地，可以漚一漚。過段時(shí)間可以變成肥料”。想不到野草有這樣多的作用。
再回來經(jīng)過草坪的時(shí)候，工人叔叔已經(jīng)完成了上午的任務(wù)，到別處除草去了，只剩下了面目全非的草坪，靜靜的等待著重生。
白居易的詩：離離原上菜，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。希望以后的草坪生長的越來越好。給人們的城市生活增添一抹綠意。
六年級(jí)作文 篇6
糟糕，太糟糕了！第二節(jié)課很多同學(xué)都沒有帶電池，這下可好，沒有了電池，怎么制作呢？哦，不急，這次我們做手搖發(fā)電機(jī)，不用電池的哦！
工具：剪刀、螺絲刀。
材料與元件：搖手柄、齒輪組、二極管、可充電池、開關(guān)、發(fā)光二極管、多面球、燈柱、支架、導(dǎo)線。
1．先將發(fā)電機(jī)與小齒輪連接。
2．依次將中齒輪和大齒輪裝載支架上，并接上手柄。
3．在發(fā)電機(jī)正負(fù)極上接上紅、紅、黑導(dǎo)線，可充電池與二極館并排坐。
4．裝好開關(guān)后，將已接線的二極管（二極管有兩種選擇）插入支架，導(dǎo)線與開關(guān)、可充電池連接，在接上一根導(dǎo)線就完成了。
這個(gè)作品結(jié)束了，班里頓時(shí)沸騰起來——滿教室都是轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的聲響，其實(shí)，剛開始時(shí)不用轉(zhuǎn)的，可充電池里就有電，這時(shí)，同學(xué)們都希望可充電池沒電了，那才叫真正的手搖發(fā)電機(jī)嘛。我們都覺得這次的東西最好玩，第一它不用電池，第二，這個(gè)發(fā)電機(jī)有齒輪，搖起來很好玩。男生清一色的都選變色二極管，大部分女生選白的，我想：如果哪天真停電了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想嚇一跳！老師在課前給我們講了許多關(guān)于電的知識(shí)，如果沒有了電怎么辦？同學(xué)們回答：不能看電視、玩電腦、照明、洗衣做飯等等，可我覺得沒有電沒什么大不了，不玩電腦、看電視正好保護(hù)視力，洗衣用手洗，做飯用火燒，照明用油燈，回到家，我把我的觀點(diǎn)告訴了媽媽，媽媽說：“溫室里的花是靠鍋爐房的熱水取暖的，假如沒有電，就不能用水泵，而水沒有壓力，就不能循環(huán)流動(dòng)；如果用火來取暖，這么多的溫室要幾把火？花在取暖的同時(shí)也會(huì)被煙熏蔫了�！笨磥碓谖覀兊纳钪校娛遣豢扇鄙俚臇|西。
雖然說現(xiàn)在不斷開發(fā)的'新能源，如太陽能，風(fēng)能，水能，火能，電確實(shí)可以很長久的用的。但節(jié)省卻是必須的，如果靠水來發(fā)電，那節(jié)約用電就是節(jié)約用水；如果靠火力發(fā)電，那么節(jié)約用電就是保護(hù)環(huán)境……總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！
六年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)我仰望天空時(shí)，我就希望自己能做一只小鳥，可以在天空自由自在地飛翔。
向我這般年齡的小孩，沒有哪一個(gè)可以說是整天能歡樂成長沒有壓力地成長的，因?yàn)槲覀兠刻炀蛧@著學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)不停地奔波，這樣的生活，哪能有一點(diǎn)屬于我們自己時(shí)間，哪能有自由呢？又何談?wù)嬲臍g樂？
就拿我來說，期末考試結(jié)束，換來的并不是擺脫壓力，獲得輕松、自由，而是為了應(yīng)戰(zhàn)快要到來的各種競(jìng)賽，為了小升初而更長時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，培優(yōu)。每天早上在走向北大數(shù)學(xué)、語文、下午在新東方上英語，晚上在家寫作業(yè)，估計(jì)只有睡覺的時(shí)間才能算解脫。
所以，我希望自己能做一只快樂自由的小鳥，能與朋友，伙伴們?cè)谏掷锿嫠�，唱歌，整天無憂無慮。還能不斷突破自己的能力，向著更高處飛翔，那片廣闊的天空簡直就是一個(gè)天堂！
我還想飛到城市去，告訴所有的爸爸媽媽，孩子的.童年應(yīng)該是快樂的，開心的沒有負(fù)擔(dān)與壓力的，而是而不是為了好初中，好高中，好大學(xué)而失去自由。
是的，作為二十一世紀(jì)的接班人，我們必須好好學(xué)習(xí)。但是父母?jìng)円膊荒芴庇谇蟪�，你們可以去問問自己的孩子，他們是愿意玩，還是愿意學(xué)，你們可以去問問自己的孩子，他們過得快樂嗎？我相信，大部分的小孩都渴望有一個(gè)歡快的童年。
所以，為了祖國的下一代健康成長，讓孩子們放松一點(diǎn)吧，讓他們能像小鳥一樣，無憂無慮自由自在地飛翔！讓他們能有一個(gè)歡快的童年吧！
六年級(jí)作文 篇8
我看著自己一點(diǎn)點(diǎn)長高、變重，聽著家人的一句句“你長大了”，心里卻很不是滋味。是��！長大了，煩惱也增多了。
首先，是女孩子們最普遍的煩惱，那就是：再也不能夠在家人面前撒嬌。小時(shí)候，你對(duì)著媽媽發(fā)發(fā)嗲，大家會(huì)說你可愛。而現(xiàn)在呢？人們會(huì)說你真惡心，這么大了還撒嬌。唉~
只要是學(xué)生，我想都會(huì)有這樣的想法：為什么要上學(xué)？為什么要考試？要是沒有了這一切，那該是多么美妙��！我也常常這樣想，可是，當(dāng)我把這些疑問說出來的時(shí)候，得到的卻是家長這樣的.一些話：“你不上學(xué)，以后就找不到好的工作，在這個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)里，就不能夠好好地生活下去。別說生活了，就連生存都是一個(gè)問題！”真羨慕那些搖籃里的孩子啊！他們不用上學(xué)，不用做題，也沒有煩惱，是多么無憂無慮��！
還有我最大的一個(gè)煩惱。小時(shí)候，你可以盡情地玩，而現(xiàn)在，長大了，就不能整天在外面快快樂樂地玩耍。在大人們的眼里，我們的課余生活只能有一項(xiàng)內(nèi)容——讀書，而且還必須讀那些有著密密麻麻文字的書。
我不明白，人為什么要長大，不長大多好！這雖然只是我幼稚的想法，可是，卻是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚！
真的，我不想長大。
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