六年級(jí)作文（經(jīng)典5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
一天，烏云密布，電閃雷鳴，緊接著，天下起了傾盆大雨，風(fēng)把玉米地里的樹葉吹得嘩嘩響。葉子上正好有六個(gè)青蟲的卵。這時(shí)，一個(gè)卵沒抓緊葉子，掉了下去。青蟲卵滾到了一個(gè)蝸牛洞里，滾得暈頭轉(zhuǎn)向。
這時(shí)，蝸牛媽媽來看自己的`孩子了，她伸長了觸角往洞里看，她的孩子們還沒破殼呢！蝸牛媽媽就在旁邊等著，等著等著就睡著了。
幾天過后，小蝸牛破蛋時(shí)發(fā)出的聲音把蝸牛媽媽驚醒了，她伸出觸角往洞里看，原來，小蝸牛破殼而出了。蝸牛媽媽帶著寶貝們?nèi)フ沂澄铮∏嘞x也破殼而出了，他跟著蝸牛一家去找食物去了。
他們來到菜地里，找到了一片白菜葉，蝸牛們正準(zhǔn)備開吃，小青蟲一下子把白菜葉給吃完了。蝸牛一家很生氣，不理小青蟲了。
小青蟲看見蝸牛背上有個(gè)殼，心想，如果我有個(gè)殼該多好呀！他看見路旁有個(gè)蓋子，于是把蓋子撿起來放在背上，他想：瞧，我多帥呀！
第二天，蝸牛一家在開派對，他們都找到了伴。跳舞時(shí)只有小青蟲沒伴，小青蟲很難過，就自己爬上了樹，做了一個(gè)繭。過一兩個(gè)月，小青蟲變成了一只美麗的蝴蝶。他又找了一個(gè)伴，一起去玩了。
六年級(jí)作文 篇2
“啊，空氣好清新�！币怀鲩T，我便叫起來，人的心情好，周圍的一切都會(huì)變得無比可愛。
“啊，今天的云真白，真好看�！蓖�，我的眼球轉(zhuǎn)動(dòng)著，云的形狀也隨著時(shí)間老人挪移的腳步和風(fēng)的經(jīng)過改變著。“看看看，像長江七號(hào)的七仔嗎？”表弟嚷起來。“恩�！蔽掖鸬�。云初中，又慢慢地變了，在一旁的表弟又叫起來：“屎！那是一坨屎！”“咦！真惡心，不能說是蛇嗎？表妹反駁道。云，真善變，獅子、人臉、拳頭、飛機(jī)……形狀曾出不窮，多姿多彩。入夜了，我回想起云的.多姿多彩，陷入了沉思：人的生活不也是多姿多彩的嗎？如果藍(lán)色代表沉默，灰色代表消沉，黑色代表傷心，紅色代表開心……那什么顏色代表生活，一個(gè)人的生活？沒有，我敢肯定地說：沒有！因?yàn)樯畈⒉粏问且粯訓(xùn)|西、顏色可代替的，人的一生充滿著喜怒哀樂，所以應(yīng)該是五顏六色，多姿多彩的。即使一個(gè)人很樂觀，可他或她總會(huì)有過不開心的時(shí)候，人，不正是踏著一路挫折走向生活的嗎？即使一個(gè)人很冷漠，樣子很消沉，可是他總有很開心的時(shí)候�？晌矣X得這些并不重要，最重要的是：遇到挫折時(shí)要冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、還有千萬別沖動(dòng)。
云的一生靠著放的飄動(dòng)改變形狀，那人又如何？心情，是心情改變我們的行動(dòng)，改變著我們的生活，云多姿多彩的，人生也一樣，多姿多彩中有喜怒哀樂，只有經(jīng)得起考驗(yàn)才能成為生活中的勇者！
六年級(jí)作文 篇3
又是一年清明節(jié)，我跟隨爸媽回到了我那許久不見的老家——唐河。在家鄉(xiāng)，我不僅看到了美不勝收的景色，而且收獲滿滿！
這是一座歷史悠久的縣城，聽爺爺說，近幾年來，家鄉(xiāng)人一直都在努力地改變它的面貌，使這里從一個(gè)破舊落后、塵土飛揚(yáng)的縣城，變成了我們眼中的世外桃源，小小的縣城經(jīng)歷了翻天覆地的變化！這么一說，我更是迫不及待地想去游覽一番……
走出爺爺家那扇經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的'大門，便是那干凈整潔的街道，錯(cuò)落有致的房屋，熙熙攘攘的人群……走在人行道上，路兩旁的各色門店一應(yīng)俱全，商品豐富卻整齊有序。呀！“馬記胡辣湯”！早就聽說家鄉(xiāng)最有名的小吃胡辣湯很有特色，是用雞骨或羊骨熬制出來，并加上一些特制的調(diào)料，味道鮮美無比！我口水都要流出來啦！趕緊買上一碗嘗嘗，真是百聞不如一嘗呀！令人回味無窮，我怎能用言語表達(dá)出來呢……
品嘗過了美味，我繼續(xù)前行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一座座雄偉的大橋映入眼簾，它們寬大無比，象一個(gè)個(gè)巨龍橫跨河兩岸，威風(fēng)凜凜！原來這就是家鄉(xiāng)著名的“唐河”！由于縣城依河而建，所以唐河縣由此得名。那座最古老的大橋聽爺爺說還是新中國成立后請?zhí)K聯(lián)專家?guī)椭藿ǖ�！走在這歷史悠久的大橋上，我心潮澎湃，仿佛回到了那個(gè)激動(dòng)人心的年代……
走過了唐河大橋，前面是一片古樸的建筑，“馮友蘭紀(jì)念館”幾個(gè)醒目的大字吸引了我！哦！這是家鄉(xiāng)人引以為榮的偉大哲學(xué)家馮友蘭先生的紀(jì)念館！在這里，我了解了許多關(guān)于馮友蘭的生平資料，還看到了他許多的歷史學(xué)哲學(xué)巨著……心中的敬佩之情由然而生！我為家鄉(xiāng)有這樣舉世聞名的大人物而感到自豪！
走出了馮友蘭紀(jì)念館，眼前是美麗的濕地公園，鳥語花香，波光粼粼，一群群的家鄉(xiāng)人在這里鍛煉散步，他們盡情享受著家鄉(xiāng)如詩如畫的美景，心情好不舒暢！
夕陽西下，結(jié)束了一天的游覽，我收獲滿滿！我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，而且還有厚重的歷史文化，當(dāng)然還有我讓我垂涎三尺的名吃……我愛你，唐河！
六年級(jí)作文 篇4
喜歡是一塊甜而不膩的巧克力，讓我忍不住想偷吃一口，喜歡是一朵漂亮的花，讓我看得不禁高興了起來，喜歡也是一只只飛舞的蝴蝶，讓我想抓它來好好觀賞。
游泳是我喜歡做的事情，因?yàn)槲蚁矚g沉入水里和朋友 猜拳，也喜歡跟朋友一起用色瞇瞇的眼光看著其他人的身材，更喜歡跟不認(rèn)識(shí)的人比賽游泳，雖然每次都是對方獲勝，還因此被同學(xué)笑稱：“在路上是一條龍，在水面上卻是一條蟲！”可是我還是喜歡游泳時(shí)靠在浮板上，沉浸在無邊無際的想像世界中。
我最喜歡做的事還有騎腳踏車，因?yàn)檫@是我的長處之一，每到寒暑假時(shí)，爸爸就會(huì)到動(dòng)物園旁邊的河濱公園騎腳踏車，我也會(huì)一起去。我們父子倆最愛一邊享受涼涼的`自然風(fēng)和美麗的風(fēng)景，一邊用力的踩著踏板，真是舒服極了。之前我們?nèi)ヲT腳踏車時(shí)，還辦過一個(gè)“荒野大飄客”的活動(dòng)，看誰的動(dòng)作最飄逸，卻騎得最快，為了這個(gè)第一名的寶座，還受了點(diǎn)傷呢！
喜歡是做你喜歡做的事，卻不怕別人的阻撓，勇敢地照著自己的想法去做，雖然大家認(rèn)為你是個(gè)怪人，你卻喜歡做自己，這就是喜歡。
六年級(jí)作文 篇5
鏡子書，什么？鏡子書？你看了題目一定會(huì)感到非常驚奇。鏡子里怎么會(huì)有書？鏡子書怎么看呀？一定會(huì)要我趕快把鏡子書的事情告訴人吧！別急，請你繼續(xù)往下看！
今天，老師在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f了張海迪大姐姐的事情，其中就講到了有關(guān)鏡子書的事情，而且還要我們回家看一次鏡子書。
回到家里，我立刻動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來。我找來了一面圓鏡和一本語文書。然后，我躺在床上，接著把鏡子對著我的臉舉起來。我用另一只手把語文書翻開，讓課文中的字倒映在鏡子里。我向鏡子里出現(xiàn)的文字看過去，呀，這字怎么會(huì)反著出現(xiàn)在鏡子里面。平時(shí)，那些文字一個(gè)個(gè)看起來都是那么熟悉、那么親切、那么舒服，可是現(xiàn)在看起來卻是那么別扭。我每看一個(gè)字，都覺得十分艱難，因?yàn)橐衙恳粋�(gè)字翻過來，轉(zhuǎn)過去，還要注意分辨，才能夠把那個(gè)字看清楚。唉，看了二三行字，眼睛就累了，我就休息一會(huì)兒再看。那眼睛真是遭了罪，又酸又脹，甚至還會(huì)流出淚水。我只得揉揉眼睛，擦去淚水，休息一會(huì)兒再看書。我想默讀比較吃力，那就干脆來一個(gè)朗讀吧！于是，我就大聲讀起課文來了�？墒�，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的朗讀水平出了問題，讀了沒有幾個(gè)字就停頓下來。我遇到了攔路虎。這么簡單的課文也讀得結(jié)結(jié)巴巴，讀了不一會(huì)兒工夫，我就又覺得累了。于是，我又停下來休息。這一次比上一次更加累，連手也感到疲勞了，酸痛起來，鏡子也舉不穩(wěn)了，人覺得特別難受，眼前出現(xiàn)了許多小星星。我想張海迪大姐姐是怎么能夠堅(jiān)持著讀下去的呢？她靠的是毅力，靠的`是一種精神。我就沒有她的那一種毅力和精神，所以就會(huì)覺得那么累，累得自己堅(jiān)持不下去。
過了一會(huì)兒，我覺得自己實(shí)在不行了，于是就起身坐了起來。我使勁搖了搖頭，用于消除疲勞狀態(tài)。我又用手背揉揉眼睛，過了好一會(huì)兒，我才長長出了一口氣，仿佛卸下了一個(gè)沉重的包裹。我心里想：鏡子里看書真不是一件容易的事呀！
這次實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)，讓我更加明白正常生活和學(xué)習(xí)的重要，自己一定要向張海迪大姐姐學(xué)習(xí)像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)人們敬重的人。
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