重走紅軍路-六年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的重走紅軍路-六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　在這個暑假里，我和同學們一起去參加了為期六天的井岡山夏令營活動，最有意義的一件活動就是重走紅軍路。

　　那天，我們一大早起床了，換上紅軍服，帶好紅軍帽，掛上紅軍包，著裝整潔，聽從教官的指輝，排著整整齊齊的隊伍去到紅軍路起點。到了那里，教官給每個小隊分了一袋紅色的東西上，我們都好奇這袋是什么？但看到教官嚴肅的表情，都沒有一位隊員發(fā)出聲討論是什么，后來教官說：“紅色袋子里面裝著十斤重的紅米，需要你們每位隊員在走紅軍路時輪流拿著�！蔽衣牶笮南耄阂�拿著一袋這么重的東西怎么走啊，發(fā)現(xiàn)沒有一個隊員說不，我也不敢發(fā)出聲。教官還簡單地講述了當年紅軍是怎樣走紅軍路的。

　　我們走進一片森林，開始是一些用石頭砌成的平路，由于剛下了一場大雨，地有些滑，我們都小心翼翼地一步一步走，路走得越來越遠了，過了那段平路，開始要上臺階了，那些臺階很陡我們一個跟著一個慢慢地走上去，后面的同學走不上去，前面的同學就拉他一把，互相幫助，全部隊員順利翻過了這座“小山丘”，大家的腿開始有些累了。要過橋了，這是用木搭成的橋，沒有用水泥，我最怕過橋了，這時候剛好紅袋子輪到我拿，我心里特難受，托著這么重的一袋東西不敢走，生怕那座橋會塌，前面的同學走過后回頭看了看我，見我眼睛紅紅的，他沒說什么，就走回來伸手拉著我的手，帶著我一步一步地走過去，突然“咚”的一聲，嚇壞了我，往后一看，原來是后面一位同學的鞋子掉進水里了，誰也不敢下去撿，他的鞋很快被水沖走了，可他也沒有停住在那里，一只腳沒穿鞋繼續(xù)往前走，原來每個同學都很堅強。我們不知不覺地走到終點，興奮極了，根本忘掉原來已經走了3.1公里長的路。

　　這次重走紅軍路讓我體驗到當年紅軍的那種艱辛，讓我學會了怎樣面對困難，讓我學會如何互相幫助。

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