實(shí)用的六年級(jí)年的作文(匯編4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這收獲的金秋時(shí)節(jié)，我走在這條熟悉的鄉(xiāng)間小路上。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，令人感到一絲絲涼意，同時(shí)也把我拉回那時(shí)的記憶中，嘴角不禁泛起一絲微笑，那成功的喜悅又一次涌上我的心田。
那天，爸爸媽媽帶我去參加戶(hù)外活動(dòng)。其中有一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)――爬山。這座山大約一千七百三十多米高，我抬頭仰望山峰的頂端，不禁感嘆：哇！好高��！峰頂好像插入了云層一般。
活動(dòng)開(kāi)始了，規(guī)定最先到達(dá)山頂?shù)囊患耀@勝。開(kāi)始攀爬時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我拉著爸爸的手，沿著山路開(kāi)始攀爬。爬到山腰時(shí)，我覺(jué)得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，累的氣喘吁吁，像泄了氣的皮球，一屁股坐在了臺(tái)階上。爸爸看著我，問(wèn)道：“怎么了？你累了嗎？”“不行了，爬不動(dòng)了！這也太累了！”我說(shuō)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)了信心，就一直鼓勵(lì)我：“有一句名言叫‘困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)’。你看，這座山就是一個(gè)困難，只要你克服它，你就成功了！”我聽(tīng)后，不服輸?shù)膭艃河謥?lái)了，“我一定會(huì)爬到山頂！說(shuō)不定還比你先到呢！”我決不能放棄，心里暗暗給自己鼓勁兒：“一定要堅(jiān)持！”我看看身邊的人，他們有的在擦汗，有的在，有的'已停下來(lái)歇息。我放慢腳步，調(diào)整自己的呼吸，再深吸一口氣，繼續(xù)往上爬，無(wú)暇欣賞沿途的風(fēng)景，心里只有一個(gè)目標(biāo)：我一定要爬到山頂！
大約又走了30分鐘，我終于爬到了山頂，終于體會(huì)到了“一覽眾山小”的快樂(lè)。站在山頂，看著還在繼續(xù)爬山的家庭成員們，心里有種說(shuō)不出的自豪。“加油！加油！”我揮舞著衣服，為他們加油。山頂上的花兒一朵朵挺胸抬頭地望著我，像在為我歡呼。這時(shí)的我，頓時(shí)感到山頂?shù)目諝馐悄敲辞逍拢?yáng)光是那么明朗，真想高歌一曲，釋放我內(nèi)心的興奮與快樂(lè)。我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，大聲喊：“我成功了！”這時(shí)，我感覺(jué)到成功原來(lái)那么美好，那么快樂(lè)！
雖然我們家庭不是第一名，但我也非常的開(kāi)心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利，成功無(wú)比自豪！
六年級(jí)年的作文 篇2
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)五彩斑斕的世界？是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧著我們？是父母！他們讓我們感受到這全世界美好的一切，他們給予我們了鮮活的生命，我們?cè)跄芨屑げ槐M？
有一天放學(xué)回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在房間里說(shuō)：“哎呀！真是的，腳上都掉皮了�！蔽衣�(tīng)了，眼淚都流了出來(lái)，心想：“媽媽在這十二年里無(wú)微不至地照顧著我，而我卻從來(lái)來(lái)沒(méi)有幫她做過(guò)任何家務(wù)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：決定幫媽媽洗一次腳�！�
我拿來(lái)了一個(gè)洗腳盆，先倒入適當(dāng)?shù)臒崴屠渌�，用手伸進(jìn)去試試，看看水冷了還是熱了，還拿來(lái)了一塊毛巾待會(huì)擦腳。我跑到媽媽的房間里喊：“媽媽?zhuān)憧斐鰜?lái)，我來(lái)幫你洗腳�！眿寢層卯悩拥哪抗饪粗遥缓蟛幌嘈诺貑�(wèn)我：“你說(shuō)什么？幫我洗腳？是真的嗎？”我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，今天讓女兒幫您洗次腳吧！”我拉著媽媽的手讓她坐到沙發(fā)上，然后我把水搬到媽媽的面前，我先幫媽媽的襪子脫掉，然后輕輕地把媽媽的腳放在盆里，認(rèn)真地洗起來(lái)，我用手在媽媽的腳上按摩，媽媽說(shuō)：“真舒服啊！”洗好了，我讓媽媽的.腳伸出來(lái)，用毛巾擦干，然后再涂上一些致裂粉。媽媽摸著我的頭，高興地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽洗腳了，真乖”。我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜……
父母的愛(ài)是無(wú)私的，他們對(duì)我們付出的愛(ài)是千千萬(wàn)萬(wàn)，也是歷歷在目。
六年級(jí)年的作文 篇3
你說(shuō)過(guò)的，
不會(huì)留下我一個(gè)人，
往前走，
可是，
你去哪里了呢？
我們還有不久，
就要面臨小升初的考試，
就意味著，
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng)了，
老師說(shuō)過(guò)，
相見(jiàn)相識(shí)就是一種緣分，
我們，七十二個(gè)人，
不可能又分到同一個(gè)班……
ｈｘ、ｙ，她們可能會(huì)再見(jiàn)，
可是，
剩下的'六十九個(gè)，
可能一別，
就是永遠(yuǎn)。
讓時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，
再慢一點(diǎn)，
讓我們，
好好享受在六小的最后幾個(gè)月，
好好享受著最后的相處……
友情，友情，
你們?nèi)ツ牧四兀?/p>
友情，友情，
別走好不好？我們需要你，
六年、兩年，
時(shí)間讓我們相識(shí)，
我們要好好珍惜，
珍惜這一切，值得我們珍惜的，
六二班，
再見(jiàn)，
我就是你身旁，
那個(gè)最女孩的女孩。
六二，請(qǐng)你不要忘記我，
我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，
在你身邊……
六年級(jí)年的作文 篇4
“嘀嗒嘀嗒……”窗前的小鬧鐘不緊不慢的走著，我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著……
我腦子里只想著今天發(fā)生的事，一遍遍的浮現(xiàn)在我的腦子里。
記得今天早晨，我和朋友們?nèi)ペs集，到了那里才知道忘了拿錢(qián)�！皼](méi)拿錢(qián)怎么辦？”我頓時(shí)垂頭喪氣。朋友們見(jiàn)我沒(méi)拿錢(qián)，怕我問(wèn)他要，就偷偷溜走了。我一個(gè)人孤零零的走在大街上，漫無(wú)目的的走著。看到雞柳和油條那黃燦燦的身體，我真想上去美美的咬一口。但想到自己沒(méi)錢(qián)，就把剛到嘴邊的口水又咽了下去。忽然，我聽(tīng)到了一陣吆喝聲：“買(mǎi)糖葫蘆！好吃的糖葫蘆！”抬頭一看，原來(lái)是我最喜歡吃的糖葫蘆！那鮮艷的顏色直入我的眼中。我跑了過(guò)去，看到買(mǎi)糖葫蘆的是一位老奶奶：臉上深深的皺紋多得數(shù)不清，像把石頭拋入湖水中的一圈圈波紋一樣。臉上總是掛著微笑。兩鬢都白了，頭上的絲絲銀發(fā)反映了她的辛苦。那糖葫蘆棒上插滿(mǎn)了糖葫蘆，老奶奶的錢(qián)袋里也只有幾張皺巴巴的錢(qián)。她見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，溫和的問(wèn)我：“小姑娘，你買(mǎi)糖葫蘆嗎？”“我……”我又結(jié)巴起來(lái)，只盯著在陽(yáng)光下穿著閃亮糖衣的糖葫蘆，口水一滴滴的往下掉，也沒(méi)再說(shuō)話(huà)。老奶奶剛要說(shuō)什么，又被另一邊的顧客叫去了。那糖葫蘆好像長(zhǎng)了嘴一樣，只聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“來(lái)吃我呀！來(lái)吃我呀！”我心想：反正老奶奶沒(méi)看見(jiàn)，我拿一個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧！于是，我不由自主的把手伸向了糖葫蘆。拿了一個(gè)剛跑不了幾步時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶在背后喊：“小姑娘！等一下！”我停了下來(lái)，心一下子慌了神，心想：這一定是老奶奶知道了是我偷了糖葫蘆，來(lái)找我算賬的，這下完了，完了！我藏起來(lái)糖葫蘆，轉(zhuǎn)過(guò)頭去應(yīng)付事情。只見(jiàn)老奶奶氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，剛才看你是餓了吧？給你一支糖葫蘆吧！”說(shuō)完，她用她那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的`手，拿下一支最大的糖葫蘆，塞給了我。這時(shí)，我抬頭一看，看見(jiàn)了老奶奶慈祥的面容上掛滿(mǎn)了天使般的微笑。她轉(zhuǎn)身走了，在茫茫的人海中消失了。就在這時(shí)，朗朗晴空突然變得烏云密布，風(fēng)呼嘯著，我的心也變得慚愧起來(lái)。我拿著這兩支糖葫蘆，感覺(jué)像拿著兩座大山一樣重，怎么也送不到嘴邊。即使勉強(qiáng)吃到了，也感覺(jué)又苦又澀。此時(shí)，我感覺(jué)我的良知告訴我我做錯(cuò)了，不應(yīng)該偷老奶奶的糖葫蘆。我感到特別羞愧。當(dāng)我想給老奶奶道歉時(shí)，她已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，留下了我深深的遺憾。
我想到這，又閉上了眼睛，臉燒得通紅，幻出了老奶奶慈祥的面影，似乎又聽(tīng)到了老奶奶的吆喝聲……
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