六年級(jí)作文經(jīng)典（9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天，仲老師在黑板上寫(xiě)了“桃花”，還沒(méi)有完全寫(xiě)完，快嘴的孫五月就哼著“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”。
仲老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“孩子們，有會(huì)唱這首歌的就跟著一起唱�！蓖瑢W(xué)們有的搖搖頭，有的不說(shuō)話，有的跟著哼一哼。仲老師說(shuō)道：“有誰(shuí)看過(guò)桃花的？”同學(xué)們你望望我，我望望你，都不說(shuō)話。仲老師只好說(shuō)：“好吧，同學(xué)們，現(xiàn)在正是桃花盛開(kāi)的`季節(jié)，我們一起去看一看桃花吧！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。我們排好隊(duì)，跟著仲老師走到了小區(qū)的一角。那里種著幾棵桃樹(shù)，上面開(kāi)滿粉紅色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的朝霞。
我們走近了一看，有四棵桃樹(shù)。有一棵桃樹(shù)最奇特，開(kāi)的是白色的花。仲老師對(duì)我們說(shuō)：“這一棵是蟠桃樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它和旁邊的三棵桃樹(shù)的花瓣不一樣：它的花瓣有好幾層，而其它的桃花只有五片花瓣。我們又看了看開(kāi)粉紅色花的三棵桃樹(shù)，發(fā)現(xiàn)花瓣顏色越往里越深，越往外越淺。細(xì)長(zhǎng)的花蕊上面還頂著一些花粉。
這些美麗的桃花引來(lái)了愛(ài)美的鳥(niǎo)兒，也引來(lái)了勤勞的小蜜蜂。
我愛(ài)這美麗的桃花，更愛(ài)這美麗的春天！
六年級(jí)作文 篇2
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，高高的個(gè)子、陽(yáng)光的笑臉，構(gòu)成一個(gè)活潑的陽(yáng)光女孩——路夢(mèng)琦。
我是老師眼里的乖學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，每節(jié)課都能認(rèn)認(rèn)真真的把老師講的話記到腦子里，而且記得很牢。課堂上，我總是積極帶頭舉手發(fā)言，在我的帶動(dòng)下，原本不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)們?nèi)挤e極舉起了自信的手。我的作業(yè)每次都按時(shí)完成，字寫(xiě)的工工整整，從不馬虎。
我是班級(jí)里的“小管家”，擔(dān)任班長(zhǎng)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我能把班級(jí)整理的井井有條。 在我的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)在文化布置、黑板報(bào)等方面都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。記得開(kāi)學(xué)初班級(jí)文化布置，我和班主任老師一起商量怎樣使我們的學(xué)習(xí)園地陽(yáng)光、活潑、美觀、大方，并帶領(lǐng)幾個(gè)能干的同學(xué)一起裁剪、粘貼，圓滿完成任務(wù)，并獲得了學(xué)校優(yōu)勝獎(jiǎng)。課后，如果同學(xué)有事找我，我一定會(huì)熱情地幫助他們，決不推辭。
我還是個(gè)忠實(shí)的“環(huán)保主義者”。有一次，我和同學(xué)一起去賣(mài)廢品。我們一個(gè)個(gè)興高采烈地賣(mài)完廢品回來(lái)。突然，我們看到垃圾桶旁邊有幾個(gè)被丟在外面的塑料空瓶子。其他同學(xué)沒(méi)有在意，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑地往前走。 我停下來(lái)小心翼翼地從口袋里拿出一張餐巾紙，把地上的.塑料瓶子一個(gè)個(gè)有順序地?fù)炱饋?lái)，把它們?nèi)拥綉?yīng)該屬于它們的地方——垃圾箱。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)：“瓶子在地上和你有什么關(guān)系，不要去理睬它們不就行了？干嘛要這樣多此一舉，而且……”我微笑著說(shuō)：“雖然對(duì)我沒(méi)有好處，但是我只是盡一份我的力量去保護(hù)環(huán)境而已，這樣日積月累，就一定能改變環(huán)境的！電視上的環(huán)保片你沒(méi)有看么‘我們只有一個(gè)地球’�。 睅讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)了我的話，也加入了撿垃圾的隊(duì)伍。
這就是我，一個(gè)熱情開(kāi)朗的陽(yáng)光女兒，一個(gè)真正的環(huán)保主義者。
六年級(jí)作文 篇3
真好！姐姐送了我一只小倉(cāng)鼠，放在一個(gè)鋪滿干凈木屑的籠子里，籠子里還有一個(gè)跑步機(jī)、一個(gè)飲水機(jī)和一個(gè)裝吃的的盒子，這組成了它溫暖又舒適的家。
小倉(cāng)鼠像一個(gè)蓬松的球兒，背上有條黃色的條子，手腳短短的，十分可愛(ài)。我想了半天，給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫肥仔。
我把它放在一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方，因?yàn)閭}(cāng)鼠怕熱，我只有偶爾才會(huì)讓它在太陽(yáng)底下睡個(gè)覺(jué)。倉(cāng)鼠在籠里自由自在，表現(xiàn)出非常舒服的樣子，完全沒(méi)有想逃出來(lái)的小動(dòng)作。
肥仔的飲食由我負(fù)責(zé)。剛開(kāi)始，我把飲水機(jī)放在它旁邊，它理也不理，用前爪把飲水機(jī)推開(kāi)，然后跑到籠子的'另一邊去玩。我也不理它，把食物和水放好：這個(gè)肥仔，難道你不會(huì)渴嗎？我在遠(yuǎn)處看著它，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人就喝起水吃起東西來(lái)。我一下子明白過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)它怕陌生人啊！從此以后，我便不怎么去騷擾它了。
但我處處想著它，和它相處久了，我知道它愛(ài)吃肉，晚餐只要一有肉，便在盒子里放一塊給它吃；知道它想出來(lái)解悶，就放它出來(lái)走一走，而且它很乖，不會(huì)亂跑。這樣，肥仔也認(rèn)為我沒(méi)有傷害它的意思，只要我在籠子邊叫一聲“肥仔”，它就會(huì)睜大眼睛，前爪抓住欄桿，張大嘴巴要吃的。
最近它更喜歡我了，我把它放在我的手上，它會(huì)友好地舔舔我的手，感覺(jué)癢癢的，特別好玩。
現(xiàn)在，肥仔已經(jīng)離不開(kāi)我了，我的小肥仔！
六年級(jí)作文 篇4
春雨像一曲無(wú)字歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，雨聲里每一從小草、每一塊巖石都變成了奇妙無(wú)比琴鍵。雨停了，一只鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后歡悅。
一場(chǎng)春雨過(guò)后整個(gè)大地仿佛煥然一新。
小草鉆出了地面伸了個(gè)懶腰；小花從夢(mèng)中醒來(lái)；大樹(shù)伯伯挺直了腰桿打了個(gè)大大地哈欠。
春風(fēng)吹拂楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，她便在空中跳起了舞，她那婀娜舞姿那柔軟身體在空中顯得美麗極了。小鳥(niǎo)在為她伴奏那汩汩溪流吟誦著一首首小詩(shī)，在這一唱一和中我聽(tīng)出了這世界上最美樂(lè)曲，這只有大自然才能創(chuàng)造出歌曲。
風(fēng)她悄悄從我身邊走過(guò)，我聞到了她氣息，不是冬天那寒風(fēng)刺骨風(fēng)，也不是夏天那酷熱風(fēng)；而是那清新、柔和、舒適讓人感到溫暖風(fēng)。她用手輕輕撫摸著我臉，像媽媽的手一樣，我喜愛(ài)雨后清風(fēng)氣息，喜愛(ài)她拂過(guò)水面聲音。
冷冷春雨化為琴弦在空中譜奏譜下一曲生機(jī)，新枝殘留、留下結(jié)尾旋音靜靜滑落劃過(guò)天空，留下一道美麗弧線，一場(chǎng)初春雨繪出美麗畫(huà)面。
六年級(jí)作文 篇5
繁星點(diǎn)綴著無(wú)際的夜空，我獨(dú)自坐在窗前望著天上的星星，星星也時(shí)不時(shí)朝我眨眨眼，這不禁勾起我孩時(shí)的回憶。
小時(shí)候真美呀！每天被幸福和快樂(lè)包圍著，整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。現(xiàn)在想想小時(shí)候的事，真是有一言難盡呀！記得有一件事常常伴我左右。因?yàn)閷?shí)在太搞笑了，我也真想不到，我那時(shí)那么小的年紀(jì)，怎沒(méi)會(huì)做出這樣的事呢？
記得那時(shí)，調(diào)皮搗蛋的我，每天都會(huì)做出一些讓人意想不到的事情。其中有一次，我做出了一件特搞笑的事-----種鐵釘。知道為甚沒(méi)么？請(qǐng)接著往下看。
那一天，我外邊和朋友分別回家，一進(jìn)家門(mén)看到的景象不禁讓我大喊道：“啊！那個(gè)該死的.小偷敢偷我的家�！边@時(shí)，屋里傳來(lái)了爸爸的聲音：“說(shuō)什么哪？沒(méi)看我在找東西呀。對(duì)了，你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)我們家的鐵釘？”一提到鐵釘我不吭聲了，因?yàn)樗麄冊(cè)绫晃胰恿�，因�(yàn)槲遗滤鼈儠?huì)扎到我的腳。不過(guò)呢，我還留了幾個(gè)，說(shuō)不定什么時(shí)候就派上用場(chǎng)了，沒(méi)想到還真留對(duì)了。于是，我把那幾個(gè)唯一的“幸存者”交給了爸爸，可是爸爸說(shuō)還不夠，這咋辦呢？我學(xué)著爸爸的樣子，跟著他原地轉(zhuǎn)圈圈。
突然，奶奶常對(duì)我說(shuō)的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么！”“哈哈！我想到辦法了！”我大叫一聲，然后奪過(guò)爸爸手里的那幾個(gè)鐵釘，高高興興的帶著小鋤頭，來(lái)到我家的花池旁邊，拿著鋤頭拋開(kāi)一個(gè)坑，然后便大搖大擺得把鐵釘撒了進(jìn)去，然后便把土蓋上了。爸爸看我背著出頭急急忙忙的跑了出來(lái)，怕我出事，也跟著我跑了出來(lái)，看見(jiàn)我的如此舉動(dòng)后，疑惑得問(wèn)：“你這是干嘛呢？”我學(xué)著奶奶的樣子，板著面孔，一本正經(jīng)的說(shuō)：“奶奶說(shuō)了，種瓜得瓜，種豆得豆，種什么就得什么。那種鐵釘就會(huì)得鐵釘了！”爸爸聽(tīng)后笑的前俯后仰，他邊笑邊對(duì)我說(shuō)：“你快把它挖出來(lái)."爸爸邊說(shuō)邊向我走來(lái)，我一看就急了，我想爸爸肯定想把我的小鐵釘挖出來(lái)，于是，我舉著鋤頭，擺出一副孫悟空的架勢(shì)說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，再過(guò)來(lái)，我就要?jiǎng)邮至�，說(shuō)不定我的鐵釘正在發(fā)芽呢！”
這時(shí)爸爸也不笑了，還擺出一副生氣的面孔說(shuō)：“快挖出來(lái)！”我被爸爸這氣勢(shì)嚇的坐在地上哭了起來(lái)！爸爸沒(méi)辦法了，只好買(mǎi)了些零食，一見(jiàn)到這些，我什么都不顧了，一下子沖了過(guò)去，手里拿著零食破涕為笑。
到了晚上，大家坐在一起吃飯時(shí)，爸爸跟家人說(shuō)了說(shuō)今天發(fā)生的事，結(jié)果，大家把飯都噴了一地，只有我還在歪著腦袋不知道怎沒(méi)回事呢？
從那件事后，家人便給我起了一個(gè)小號(hào)“小傻蛋兒”，我呢，則是即喜歡又討厭這個(gè)小名，因他記錄了我的童年！
六年級(jí)作文 篇6
早晨，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，是小鳥(niǎo)的歌聲把校園叫醒了。
校園的早晨是安靜的。當(dāng)太陽(yáng)剛露出笑臉，把淡淡的霞光灑向校園，這時(shí)校園也變成了金色。靜靜的教室里空蕩蕩的，連掉一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。在安靜的操場(chǎng)上，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱著美妙的歌聲。小蝸牛和校園里的花草樹(shù)木都還沒(méi)有睡醒。晨風(fēng)把所有的花草樹(shù)木都喚醒了，樹(shù)木陶醉在這美妙的歌聲里。清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)響起了沙啦啦的響聲，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)又響起了美妙的'落葉聲，這些聲音伴著小鳥(niǎo)的歌聲，動(dòng)聽(tīng)極了。小鳥(niǎo)飛走了，卻把美妙的歌聲留下了，歌聲在校園里輕輕回蕩。
校園里的早晨又是熱鬧的。許多同學(xué)圍在校園門(mén)口，有的在說(shuō)話，有的在唱歌，有的在跳繩，熱鬧極了，這時(shí)校園的門(mén)口就像歡鬧的海洋。開(kāi)校門(mén)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑像箭一樣射到校園里。開(kāi)始早讀了，每個(gè)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多動(dòng)聽(tīng)��！更熱鬧的是下早讀課了，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在做游戲……此時(shí)，學(xué)校里成了一條條歡快的河流。
校園里的早晨也是忙碌的。學(xué)生背著各色書(shū)包蹦蹦跳跳地忙著走進(jìn)教室。有的孩子忙著去練早操，組長(zhǎng)忙著檢查作業(yè)，值日生忙著擦黑板，還有的忙著去上廁所，忙著做好上課準(zhǔn)備。老師們忙著備課，忙著給孩子們上早讀……校園的早晨真的是好忙碌�。�
啊，多美的校園的早晨！
六年級(jí)作文 篇7
世界在發(fā)展，時(shí)代在變遷，許多高科技的稀奇玩意兒也在漸漸涌入我們的生活，它們就像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的線不斷地拉著人們的思想，引領(lǐng)著大家走向另一個(gè)更嶄新的境界。所以人們開(kāi)始慢慢忘記舊時(shí)老件兒的事物了。我們常見(jiàn)的電視機(jī)就是最典型的例子了。
小時(shí)候，我曾在奶奶家無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的物體——黑白電視。那是一臺(tái)孔雀牌的電視機(jī)，14寸大小，呈正方體狀，頂上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的天線，屏幕旁邊還有兩個(gè)按紐。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我，對(duì)這個(gè)物體是又奇怪，又感興趣。所以我每天都會(huì)抓著爺爺奶奶的衣角，纏著他們講老一輩的事兒。聽(tīng)奶奶說(shuō)，這個(gè)電視機(jī)在他們那個(gè)年代可是很值錢(qián)的物件，只有那些有錢(qián)人家憑著購(gòu)買(mǎi)券才買(mǎi)得起，所以每天晚上，每戶人家都會(huì)早早地吃完飯，一個(gè)個(gè)電視觀眾——男女老少在大概七點(diǎn)鐘左右從四面八方走出來(lái)到有電視人家里看電視，這些人家也絲毫不小氣，索性將電視直接搬到外面，讓大家一飽眼福。
每到這時(shí)，鄰居們都會(huì)回家拿板凳來(lái)，準(zhǔn)備饒有興趣地欣賞一場(chǎng)露天電影。電視畫(huà)面是黑白的，而且時(shí)不時(shí)接觸不良，電視經(jīng)�！班А钡囊幌鲁闪嗣苊苈槁榈暮邳c(diǎn)。有時(shí)一部電影要一坐好長(zhǎng)時(shí)間才能全部看完，直到摸黑了，大家才依依不舍津津樂(lè)道地往家走去。
看了關(guān)于電視起源發(fā)展的資料，我也了解到，在20世紀(jì)50年代，才逐漸出現(xiàn)了彩色電視，在這之前是根本沒(méi)有彩色電視了。到了現(xiàn)在，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，映入眼前的都是各種品牌，各種大小的高清、LED彩色電視，大家每天都能坐在沙發(fā)上，泡上一壺茶，吃著小茶點(diǎn)，優(yōu)哉優(yōu)哉地觀看電影，電視劇，而且還能觀影到各種2D、3D的.動(dòng)畫(huà)片，每當(dāng)看到這一幕，我的心情都會(huì)難以平復(fù)，想到以后的科技發(fā)達(dá)，更新迭代，人們會(huì)不會(huì)從此遺忘，以前的那個(gè)年代，陪伴他們每晚的黑白電視了呢!會(huì)將它遺忘在某個(gè)角落，等它全身落滿灰塵也不愿記起嗎?
黑白電視就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，隨著時(shí)間，它默默承載著老一輩的歷史，它也曾有過(guò)輝煌的時(shí)刻，哪怕所有人都將它遺忘，但在我的心中，它將永遠(yuǎn)光彩奪目!
六年級(jí)作文 篇8
你想要住在一個(gè)臟臟的家里或是住在一個(gè)清潔溜溜的家里呢？我最喜歡住在一個(gè)潔凈漂亮的家里過(guò)著我美好的人生，我想大家都一定想和我一樣住在美麗又溫暖的家，那么，我們就一起來(lái)做家務(wù)，一起來(lái)打造一個(gè)夢(mèng)幻又干凈的家吧！
快過(guò)春節(jié)了，給了我許多張報(bào)紙，叫我站在高高的椅子上，教我怎么擦玻璃，在透明的玻璃噴上白白的`魔術(shù)靈，就拿一張報(bào)紙?jiān)诓Ａ献笥襾?lái)來(lái)回回的擦著，報(bào)紙拿起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)玻璃潔白明亮，像新的一樣，之后，我就把每一片玻璃擦得亮晶晶閃閃發(fā)光，從那次開(kāi)始，我就喜歡上擦玻璃了；還有一次，我和我的表哥、表姐，還有堂哥一起洗外婆家好多年沒(méi)有洗的天花板，我們都一直抱怨，不想要洗那個(gè)超級(jí)惡心的東西，最后，還是被叫去洗了，爸爸把上面一片片的天花板弄下來(lái)叫我們?nèi)ネ饷嫦矗液芘Π言谔旎ò迳纤⒍妓⒉黄饋?lái)的臟東西給刷掉了，表哥和堂哥一邊刷一邊沖和一邊玩了起來(lái)，真是受不了他們這些男生，表姐不小心坐到地板上，褲子都濕掉了，我的手心都被水泡太久都凹凹凸凸的了，最后，我的神爸爸發(fā)揮他的神力，一下就洗了好幾片都閃閃發(fā)光了呢！
我最喜歡做的家務(wù)就是我第一個(gè)會(huì)做的家務(wù)，就是擦玻璃，每當(dāng)我在擦玻璃時(shí)，都會(huì)想到我以前，爸爸教過(guò)我如何擦玻璃的畫(huà)面；我有喜歡做的家務(wù)，當(dāng)然也有我不喜歡做的家事，就是照顧我們家那個(gè)臭弟弟，叫我抱他玩一下，他卻很用力打我一下，不是打我的臉，就是打我的腳，一想到他，我就一肚子火，我超不喜歡照顧他的。
做家務(wù)可以把我們家變得更美好，我們要認(rèn)真努力的去做好每一樣家務(wù)，認(rèn)真努力的態(tài)度可以把全世界變得更加美麗漂亮呢！
六年級(jí)作文 篇9
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(zhǎng)。家風(fēng)是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它，我無(wú)法成長(zhǎng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(zhǎng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)�！边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅(jiān)持的人。這句話我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務(wù)”！我努努嘴。心想，做家務(wù)有什么不起，我也會(huì)。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干。當(dāng)我一想到，爸爸媽媽做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續(xù)對(duì)付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指，夸道：“我們家的.孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累，心里暖暖的。在以后，當(dāng)爸爸媽媽上班累時(shí)，我會(huì)給他們捶捶背。
堅(jiān)持。我們家流傳一句話“堅(jiān)持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是夏天的標(biāo)志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報(bào)800米長(zhǎng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓(xùn)練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數(shù)落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì)堅(jiān)持，你忘我們的家風(fēng)嗎？”我搖搖頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”我刻苦的訓(xùn)練，努力的堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著，我們努力不是為名次，而是為證明我們的努力沒(méi)白費(fèi)。雖然到最后，我拿第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅(jiān)持和精神上我贏，戰(zhàn)勝以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅(jiān)持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè)文明溫馨的家，我頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)著。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
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