我最友好的敵人作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我最友好的敵人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一雙威風(fēng)凜凜的眼睛里透著堅(jiān)毅，一雙能言善辯的嘴巴透著機(jī)巧，一頭烏黑的頭發(fā)使人畏懼，他就是我的同學(xué)，一個(gè)令我討厭而又不得不使我敬佩的人。

　　他沒有什么突出的愛好，也沒有什么突出的成就，唯獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)與踢球。他從頭到尾都透著一股不肯認(rèn)輸，勇敢無畏的氣息，難怪班上沒有人敢惹他，也沒有什么要好的朋友。但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績比較好，所以學(xué)習(xí)上的朋友也不少。

　　足球場上，似乎對他來說就是伸展拳腳的地方，或者也可以說是發(fā)泄負(fù)面情緒的場地。為此，他對有一場激烈的足球賽可謂是夢寐以求。正因?yàn)檫@樣，他每天練習(xí)足球，成了我們班上最有力的足球?qū)㈩I(lǐng)。想知道他的實(shí)力到底如何，只有在旁邊圍觀喝彩的人才能知曉。當(dāng)然，足球寒也不是說要等到每年一次的運(yùn)動會才能來一次。每次體育課，他們都會一起拿著足球在足球場上練習(xí)拼搏，比賽。

　　一個(gè)陽光明媚，清風(fēng)萬里的一天，又迎來了體育課的一場激烈足球比賽。操場上，他與各位足球運(yùn)動員們一起，規(guī)劃好了比賽規(guī)則，而他就是主力。一陣狂風(fēng)吹來，撩亂了他的頭發(fā)，他的意志卻屹然不動。敵方球員踢的一個(gè)球猛飛過來，正要踢進(jìn)球門的時(shí)候，只見他往地一滑，搶來了足球。球員們迅速沖過來搶球，他暗自一笑，傳給了離敵方球門最近的一個(gè)球員。那個(gè)球員奮力一踢，卻被敵方守門員攔住了。球從高空中飛來，他便用腳一蹬，把球踢到了別處。接著，他一邊飛速踢著球，一邊揮手擦額頭上的汗，僥幸逃過了幾個(gè)人的圍堵。忽然，他肅立不動，像是在凝望著什么。接著，他把球在左右回旋，趁守門員不注意，一個(gè)飛速球，穩(wěn)穩(wěn)的沖進(jìn)了球網(wǎng)里。接下來，就是歡呼的一片海洋了。

　　在學(xué)習(xí)上，他可謂是勤學(xué)苦練，沒有一點(diǎn)進(jìn)步，就不罷休。我也十分佩服他這個(gè)不甘服輸?shù)臍鈩荩�曾�?jīng)也與他一起同思考，同做題，當(dāng)然也是受益匪淺。上課鈴響了，老師在黑板上出了一道極其難的題。別說我們，就連班長也得苦思片刻。他卻覺得有大顯身手的地方了，發(fā)誓一定要把這道題做出來，便招呼我和他一起思考。他拿出本子和筆，目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板上那道題，就像雕刻家注視著他的雕像一般認(rèn)真。一會兒他又拿起筆在紙上寫寫畫畫，似乎是想理出些什么思路。老師在后面提醒了我們幾句，告訴我們應(yīng)該往哪里想。我連忙拿起筆，想著思路，卻好像有一塊大石頭阻擋著我，難以過去。不到一會兒，他便茅塞頓開，似乎是有了什么發(fā)現(xiàn)，便又在紙上寫寫畫畫了。我想了很久都沒有想到這道題的解題方法，什么也不想便放棄了。而他卻依然堅(jiān)持不懈，最終終于解出了這道題。她受到了同學(xué)們和老師們的稱贊與鼓勵(lì)，自己又自豪又充滿不懈努力的氣勢！

　　當(dāng)然，人無完人，每個(gè)人都不是最完美的，就算是聰明活潑的他，也有一些難以改掉的缺點(diǎn)。那就是他目中無人，總是喜歡欺負(fù)人，這個(gè)缺點(diǎn)是他一生最大的障礙。他總是保有一種自己是皇帝般的氣勢。在他看來，別人就都是他的奴隸，即使是那些權(quán)威很大的人，他也總是想方設(shè)法地叼難，陷害別人。有一次，他很討厭一個(gè)老師，因?yàn)橄氲阶约褐皇且粋�(gè)學(xué)生，沒有辦法陷害她。但他沒有輕言放棄，而是召集了一群學(xué)生，目的是陷害老師。他命令那些人幾次去敲那個(gè)教室的門，以此來打擾老師上課。經(jīng)過幾次捉弄，那位老師終于被激努了，狠狠的教訓(xùn)了他。所以，從這件事來看，惡人終會有惡報(bào)，我希望他能學(xué)習(xí)棄暗投明，做最正直的一個(gè)人。

　　他是一個(gè)兩面人，一面是機(jī)靈活潑、從不放棄，而另一面則是以大欺小，有仇必報(bào)。我希望她和我能互相學(xué)習(xí)，成為最好的朋友，而不是敵人。

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