環(huán)保六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保六年級作文1
每當你走在幽靜的小路上時，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過去，你的心情是什么樣的？憤怒呢還是……每當，家家戶戶到處倒污水時，你不覺得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當你看到人們砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚呢？當你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會不會有所行動呢？
保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的.事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當你看見紙片、你應當彎起腰撿起它；當你看見別人砍伐樹木時，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應當去勸阻……種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小……看到同學們，吃完冰激凌的塑料袋，滿空中飛舞，當時，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說，讓他們撿起來�？匆娝麄冄笱蟮靡獾倪h遠走去，我才知道，這件事情只能讓我來干。
保護環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了！
環(huán)保六年級作文2
我的家鄉(xiāng)在連平，以前它是一個很美的小縣城。天空非常藍，水非常清，樹木非常茂盛。晚上，可以看見很多星星。但由于老家現(xiàn)在的人們不好好愛護環(huán)境，現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)失去了她美麗的面容。
記得老家附近有一條小河，河水清澈無比，小魚自由自在地游來游去，還不停地吐泡泡。人們夏天在那里快樂地游泳�？墒乾F(xiàn)在小河到處是垃圾，我每當春節(jié)回去，都看見小河堆滿了垃圾。垃圾污染了水源，小河的水不能游泳，水里的'小魚、小蝦不能吃……還有小河邊上的樹林也不知道哪去了，人們把樹木當柴燒飯，煙囪排出的廢氣已經(jīng)嚴重污染了空氣，天空到處都是灰蒙蒙的。鄉(xiāng)村已不再有清新的空氣……
我想：我們應該讓大家一起來保護環(huán)境才對。我們應該做到：
1、不隨意扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶。
2、汽車要采用環(huán)保設備，減少廢氣的排放。
3、不要亂踩花草樹木，不要亂砍森林。
4、要有環(huán)保意識，做環(huán)保公民！政府應該用電視和廣播時刻提醒大家。
我想幾年后，只要我們堅持環(huán)保到底，我們是可以找回以前那個美麗的連平的！
環(huán)保六年級作文3
我們的地球原來是多么美好，你看那巍峨壯麗的山峰，冰雪茫茫的極地，廣袤無垠的草原，郁郁蔥蔥的森林，蔚藍神秘的海洋……地球如此多嬌，又是那么迷人。
地球媽媽奉獻給了我們新鮮的空氣，肥沃的土地，潔凈的水源，富饒的物產(chǎn)……地球媽媽用她那寬闊的'胸懷哺育著我們，她曾經(jīng)是多么美麗，可是現(xiàn)在，地球母親已經(jīng)傷痕累累，地球媽媽在哭泣�，F(xiàn)在地球上的人類還沒有醒悟，空氣中的質(zhì)量越來越不好，更可氣的是：人類濫用資源，使一些資源開始嚴重的短缺（列如：水源·礦產(chǎn)，開始嚴重的短缺）地球所擁有的自然資源是有限的，就拿礦物來說：他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億萬年的地質(zhì)變化才形成的。本來人類生活需要的資源可以再生，長期給人類做貢獻。
但是，因為人們?yōu)榱俗约贺澙返挠�，不顧后果的濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類的生存帶來了嚴重的危險。醒悟吧人類們，別再執(zhí)迷不悟了，地球快要堅持不住了，醒醒吧。
環(huán)保六年級作文4
今天，我們在作文課里，上了一個特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻。大家開心得一蹦三尺高！
熱烈的討論賽開始了，陶盛林爭先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實回答得不錯：“我們可以把油換成電，不就可以了嗎？”正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂打斷了：“哼！還不如用太陽能發(fā)電��！再說了電也是煤炭燒成的�！彼脑捯魟偮洌淌依锞拖肫鹆朔序v的掌聲，和堅定的贊同聲……
從這次討論中，我終于明白，人們要少開一天車，多種一棵樹，雖然樹也會產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹也會吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的.大部分時間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對我們的身體有所幫助的。說到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧？但大家知道塑料袋對我們的身體有所傷害，而且還會破壞大氣層，還堅持要用塑料袋呢？就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀……都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛護環(huán)境，哪里都是美麗的。
環(huán)保六年級作文5
“保護環(huán)境，人人有責！保護環(huán)境，從我做起！”這是我們時常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假把勢”。有的人常說，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個垃圾嗎？這樣就會嚴重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的.人難道會問心無愧嗎？
撿一個垃圾、種一棵小樹、保護一棵小草，都是我們作為地球公民應盡的義務。我們居住在地球上，就應該為地球貢獻出自己的一份力，同時，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時才后悔，因為后悔已經(jīng)來不及了！
綠色環(huán)保，從我做起！快快行動起來吧，讓我們一起幫地球恢復原來的嶄新面貌吧！
環(huán)保六年級作文6
地球，是我們賴以生存的家園，我們應該保護她�？扇藗儏s不以為然，亂砍亂伐，把森林變成耕地，亂扔電池都是有損環(huán)境的行為。
二氧化碳的排放算是最污然環(huán)境的了。其實，低碳生活離每人都很近，只要多注意生活中的小細節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。
節(jié)約用電，我們用的電主要是燃燒煤炭發(fā)電，節(jié)約用電就能減少煤炭燃燒，減少二氧化碳的排放量。要養(yǎng)成隨手關燈的習慣，家里盡量全部用節(jié)能燈泡，把電腦調(diào)到節(jié)能模式。
節(jié)約用水，天然水要經(jīng)過化學處理凈化才能變成自來水，這個過程要消耗大量的'電能，所以要節(jié)約用水，實現(xiàn)“一水多用”。
不使用一次性筷子。一次性產(chǎn)品不衛(wèi)生，而且浪費。每生產(chǎn)一件產(chǎn)品要消耗大量能源，最好用物品使用多次性的，可以減少污染。
愛護花草樹木。植物能吸收二氧化碳，凈化空氣。
廢舊物品再利用。家里的舊書本，看過的報紙，不用的紙盒子等廢品要集中在一起，多了就賣給廢品回收站，這不僅能換零花錢，還能節(jié)約資源。
我真切地感受到，過低碳生活不是難事，要養(yǎng)成習慣，也要邀請親朋好友，也來這樣做地球才能更美好。
環(huán)保六年級作文7
我爺爺是一位年過七旬的老人。平時身體不太好，經(jīng)常吃一些藥，來調(diào)理身體。每次他都把藥盒里的說明書，積存起來。
有一天，我做數(shù)學作業(yè)，沒有草稿紙。我就找爺爺要，沒想到爺爺給我的是藥品的說明書。當時我就好奇地向爺爺：“您為什麼給我這個物品？”爺爺說：“用沒有字的那面，當草稿紙呀！”這時我才突然明白。于是我用這個開始做作業(yè)。爺爺還叮囑我說：“輕點寫，好涂，還可以循環(huán)使用�！�
在當今二十一世紀，快節(jié)奏的環(huán)境里生活，怎樣才能過的更好，只有最求綠色、增強環(huán)保意識，才能達到。作為本世紀未來的`主人，我們又應從什麼地方做起呢，爺爺讓紙張充分利用的做法，對我很有啟發(fā)，很值得我學習。如果人人都這樣做，那會節(jié)省多少造紙的原料呀！從這點我更深刻的認識到，從我做起的意義。
我現(xiàn)在還小，做不了大人能做的事，但是我可以向爺爺學習，做自己力所能及的事情，努力學習，將來為建設更美好的家園，而努力奮斗。
【環(huán)保六年級作文】相關文章：
環(huán)保的六年級想象作文05-24
關于環(huán)保的六年級作文11-05
小學六年級環(huán)保的作文11-03
談環(huán)保六年級作文09-19
寫提倡環(huán)保六年級作文06-16
環(huán)保建議書六年級作文04-12
環(huán)保建議書六年級作文02-19
關于環(huán)保的六年級作文7篇11-05
關于環(huán)保的六年級作文(7篇)11-05