（通用）六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
地球，您使我們賴以生存的家園，您是我們最無(wú)私，最和藹可親的媽媽，您更是我們這個(gè)大家庭的頂梁柱！
我們的地球媽媽，曾經(jīng)是那么的年輕貌美，那么的溫柔善良，可是，現(xiàn)在的她，卻被我們璀璨得不成樣子：曾經(jīng)那溫柔撫媚的笑容如今已成了怒氣沖天的表情，曾經(jīng)那年輕貌美的臉成了擁有一道道皺紋的老臉，那無(wú)數(shù)次難以想象的`曾經(jīng)，讓我后怕，讓我擔(dān)憂！讓我為之憤怒！盡管這樣，也無(wú)論如何都不可能抹去這段痛苦的往事！
西雅圖首長(zhǎng)的強(qiáng)留要求和期待，再加上白人的負(fù)責(zé)與強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，使得常青城四周終年環(huán)繞綠樹(shù)，空氣清新。在對(duì)比一下我們：無(wú)節(jié)制地亂砍伐樹(shù)木；濫用化學(xué)品。亂開(kāi)墾土地，建造工廠；將有毒的廢棄水排放到河流，造成河水被污染的危害
醒醒吧！無(wú)知的人類(lèi)！不要再為了所謂的個(gè)人利益與貪婪的欲望再犯這種傻事了！利益與欲望就真的那么重要嗎？重要到可以毀壞居住了已有幾十年的家園嗎？地球只有一個(gè)！大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的！大地不是我們的提款機(jī)，不能給我們提供長(zhǎng)久的資源，因?yàn)榫退闶翘峥顧C(jī)也終會(huì)爛掉和停止服務(wù)！地球也是！
正如恩格斯所說(shuō)，過(guò)分陶醉與對(duì)大自然的報(bào)復(fù)，最終自然界也會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)的。天和自然界是有眼的！它們不會(huì)任由人類(lèi)胡作非為下去的！人類(lèi)毀壞地球，其實(shí)是在進(jìn)行人造性自我毀滅！
是啊，但存方寸地，留與子孫耕，讓我們?yōu)榱俗訉O后代留一塊好的土地吧！讓河水更加清澈，讓空氣更加清新，讓土地更加肥沃，讓一切一切都好起來(lái)吧！我們一定要時(shí)刻銘記：大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的！大地沒(méi)有人類(lèi)照樣能生存，而我們沒(méi)有了大地是不能生存的！
六年級(jí)作文 篇2
“號(hào)外!號(hào)外!靠臉吃飯時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，你準(zhǔn)備好了嗎?不是在紐約，不是在倫敦，不是在巴黎，就在我們的大中國(guó)�！�
近日，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行在兩臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)上演“刷臉取款”，用戶們可以不帶卡，只要在ATM機(jī)前一站，看一眼攝像頭，再輸入手機(jī)號(hào)，取款金額，密碼，20秒內(nèi)就會(huì)自動(dòng)吐鈔，取走現(xiàn)金。這樣的操作方式不但便捷儲(chǔ)戶，而且讓不法分子無(wú)機(jī)可乘，有效保證儲(chǔ)戶財(cái)產(chǎn)安全。據(jù)說(shuō)，該功能將在全國(guó)各地大面積推廣!
其實(shí)，早在20xx年4月，“刷臉過(guò)安檢”已在機(jī)場(chǎng)亮相了。今年3月15日，中科院重慶研究院鄭重宣布，機(jī)場(chǎng)安檢智能識(shí)別系統(tǒng)取得階段性成果，目前已在全國(guó)61家機(jī)場(chǎng)推廣應(yīng)用，聽(tīng)了讓人心馳神往。今后，我們過(guò)安檢，只要面向攝像頭，再讓安檢員對(duì)著系統(tǒng)刷一下身份證，2秒鐘就可以驗(yàn)明身份。想想我上次寒假去旅行，旅客又多，過(guò)安檢時(shí)那如長(zhǎng)蛇一樣蜿蜒的隊(duì)伍，心里還是怕怕的，現(xiàn)在不用那么擁擠了吧。
“刷臉過(guò)安檢”讓人過(guò)了一把癮，“刷臉吃飯”又給了你“當(dāng)頭一棒喝”。上次媽媽帶我去肯德基用餐，我們選擇“支付寶刷臉付”，系統(tǒng)馬上進(jìn)入人臉識(shí)別，再輸入與賬戶綁定的手機(jī)號(hào)確認(rèn)一下，就這么簡(jiǎn)單，真讓人有點(diǎn)不敢相信。在用餐時(shí)，我的心還撲通撲通跳，就怕服務(wù)員過(guò)來(lái)說(shuō)我們沒(méi)有買(mǎi)單。哎呀，我的小心臟!
一個(gè)真正靠臉吃飯的.時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，不管你的顏值高低，準(zhǔn)備好迎接嶄新的生活吧!
六年級(jí)作文 篇3
梅花是如此的孤傲，有骨氣。作者學(xué)習(xí)了《梅花魂》，就對(duì)梅花有了不一樣的感受，他覺(jué)得他要向梅花學(xué)習(xí)，做個(gè)頂天立地的`男子漢。
也許是學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花。
因?yàn)檫@梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。
每次看梅花，我總是想到我自己，因?yàn)槲覜](méi)有梅花的品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對(duì)，勇敢地去斗爭(zhēng)，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現(xiàn)在要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種凌寒獨(dú)放，堅(jiān)韌不拔的精神。
現(xiàn)在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對(duì)困難，面對(duì)選擇，面對(duì)人生。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂。有骨氣，有品格的人，為祖國(guó)效力，為人民做貢獻(xiàn)。做一個(gè)頂天立地的男子漢！
六年級(jí)作文 篇4
冬雪在曉春的腳步中隱去了瑩潤(rùn)的身影，羞澀的春風(fēng)輕撫遠(yuǎn)去的寒霜。
一個(gè)冬天，一季凄涼，幾度雪霜，幾番迷茫，只把無(wú)痕的的心碎埋入靜靜的春光。曾經(jīng)，曾經(jīng)四季的夢(mèng)在心中蕩漾。春的希望，夏的等待，秋的收獲卻是一冬晶瑩的淚河凝成滿天的雪霜。想沉醉在春的希望中不再醒來(lái)，多想在夏的等待中心夢(mèng)高飛，多想在秋的收獲中擁抱滿天的芳菲，多想在冬日斜斜的殘陽(yáng)里珍藏那份冰清玉潔的美麗，可這一切在時(shí)空中翻轉(zhuǎn)，在季節(jié)里變幻，留下的只是滿地細(xì)碎的落紅還有幽夢(mèng)中凄冷的哀怨。傷不是太疼，身不是太累，為四季的美麗寧愿獻(xiàn)身腳下的土地，為四季的輪回寧愿融化也不曾有悔，只愿一冬的心傷隨春風(fēng)飄舞在四季的眷戀和向往。
曾想握住春日的纖手，曾想擁抱夏日的溫馨，曾想占有秋日的豐碩，曾想笑在風(fēng)華雪夜把心夢(mèng)吟唱，難奈，難奈這殷紅的心傷讓四季悄悄的埋葬，空嘆對(duì)春夏的向往在秋冬里靜靜流淌，流向遠(yuǎn)方。
曾對(duì)春月訴說(shuō)心夢(mèng)，曾對(duì)夏日娓語(yǔ)惆悵，曾對(duì)秋風(fēng)寄托衷腸，曾對(duì)玉雪融入情觴，可千萬(wàn)次的期待只落得殷紅的心傷，隨風(fēng)而逝，飄飄蕩蕩，何處療心傷。
好想在春天里把美麗歌唱，好想在夏天里沐浴陽(yáng)光，好想在秋天里品味醇香，好想邀月賞盡冬雪的瑞祥，可淚滴掛在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際只聞四季的悲泣。
遙遙的`相望，長(zhǎng)長(zhǎng)的等待，漫漫的思緒，哀哀的心跡，誰(shuí)撫慰滴血的淚痕，誰(shuí)輕療慘淡的心傷。也許今年的春天還有希望。下一粒心種，灑下一片陽(yáng)光，引心淚潺潺澆灌嫩芽成長(zhǎng)，不望參天大樹(shù)，不想艷麗芬芳，只想在萬(wàn)花叢中一枝獨(dú)秀，悄然綻放�；樗募径_(kāi)，艷為一年而香。只愿默默的等待，等待四季的輪回吻療今歲心傷累累。
看春來(lái)山花爛漫，看夏至五彩繽紛，看秋到碩果累累，看冬臨銀裝素裹，一身的心傷笑臥在明日的向往。
六年級(jí)作文 篇5
下課了，小文、小明、和小信三個(gè)好朋友一起在學(xué)校的操場(chǎng)上踢球。他們正玩得起勁，這時(shí)小文一不小心把小明撞倒了。小文趕忙走過(guò)來(lái)把小明扶了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，小明。摔傷了沒(méi)有？”小明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事�！�
最后小文和小明握了握手，又接著繼續(xù)踢球，他們還是好朋友。
六年級(jí)作文 篇6
楓，是秋的象征，而香山是楓的象征。
這天，我們來(lái)到了香山，來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)這賽西施的容顏。遠(yuǎn)望香山，像一匹紅色，摻雜綠色的錦緞，又像一副令人難以猜測(cè)的油畫(huà)，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)出這么美麗的畫(huà)來(lái)。
走近了，香山那美麗的裝飾品——楓葉“爬滿”了山峰。有的似扇，那橢圓形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)；有的似星，那可愛(ài)的形態(tài)讓人忍俊不禁；有的又似發(fā)卡，用來(lái)襯托 出女孩子那天使一般的臉。色是紅葉最迷人的美。葉子是紅的，是黃的，是橙的，是粉的，是綠的……秋風(fēng)吹過(guò)香山，發(fā)出了沙沙的響聲，行人們走在葉子編成的毯 子上發(fā)出吱吱的響聲，這聲音是秋之聲，這曲調(diào)是秋之韻，這葉子飄落是秋之舞�？粗@美景，怎能不讓人心曠神怡？
我們漫步走進(jìn)那大自然給予的美中，走進(jìn)大自然的夢(mèng)中，走進(jìn)大自然的心中。
大自然的心里是美的，香山的心里也是美的。楓葉們一個(gè)個(gè)昂首挺立在挺拔蒼勁的楓樹(shù)枝上，它們是那么美麗，一個(gè)個(gè)都被染成了紅色，紅得艷麗無(wú)比，紅得充滿朝氣。
我蹲了下來(lái)，用手捧起那大片大片的.楓葉，有了它們的美麗而又耐人尋味的色彩，香山就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，永遠(yuǎn)不會(huì)遜色。又一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，讓秋的使者——楓葉，用 大自然賜予的沁人心脾的身姿向人們告別。她飄在空中，像小天使在飛翔，像風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)動(dòng)，像烈火在燃燒，像彩蝶翩翩起舞。我伸手接下，把秋色留下，留在手里， 更留在心里。
大自然呀，你的美如詩(shī)如畫(huà)，像清麗的少女，像五彩的蝴蝶，像絢麗的花朵一樣，讓人如癡如醉，能讓我忘卻嗎？
六年級(jí)作文 篇7
黃山九龍瀑，我早有耳聞。此日一行，果真名不虛傳。
當(dāng)我到那兒時(shí)，已是正午，嬌艷的太陽(yáng)高高地掛在頭頂上方，真是個(gè)出游的好日子！我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，步行到九龍瀑大門(mén)口。還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)去，我就情不自禁地“哇”了一聲。門(mén)口上方的那三個(gè)大大的燙金色字體“九龍瀑”早已深深地吸引住了我的目光。這三個(gè)字，絕對(duì)不是用“遒勁有力”四個(gè)字能描繪的`。側(cè)耳仔細(xì)傾聽(tīng)，“嘩嘩嘩……”風(fēng)把瀑布的聲音帶到我耳邊，隱隱約約，若有若無(wú)，那瀑布究竟長(zhǎng)什么樣呢？我不禁期待起來(lái)。
進(jìn)門(mén)走了一會(huì)兒，就看見(jiàn)了第一個(gè)小瀑布：龍女潭。那是一條長(zhǎng)約15米的瀑布，傾瀉而下，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。艷麗的陽(yáng)光在天地間灑下一片光輝，使得龍女潭碧綠的河水波光粼粼，幻光迷人。站在岸邊的石頭上往下看，水清澈見(jiàn)底，毫不費(fèi)力就能看到水底的石子兒。沒(méi)有人敢觸碰它，生怕一碰，水就不再那么清了。此時(shí)，除了龍女潭的瀑布聲，我似乎還聽(tīng)見(jiàn)的另一種瀑布的聲音，美妙而悠遠(yuǎn)，它似乎在召喚著我……
此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)斜斜地掛在天邊了，我們抓緊時(shí)間趕路，希望在天黑之前能看到九龍瀑。穿行在竹林中整齊平滑的石頭路上，真是別有一番風(fēng)味！四周一棵棵竹子堅(jiān)韌挺拔，郁郁蔥蔥，為人們遮去了毒辣的太陽(yáng)，剩下從細(xì)細(xì)的竹葉間透出的絲絲陽(yáng)光，一切是那么恰到好處。風(fēng)來(lái)了，它再一次攜帶著瀑布聲，穿行在這羊腸小道。我似乎能聞到那瀑布的味道了，清涼、甘甜。
越走越近，我的步伐也逐漸加快，飛奔在這小路上。瀑布在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)地放大、清晰……到了！我貪婪地呼吸著來(lái)自山上和瀑布的潮濕空氣，瞪大雙眼仔細(xì)打量著它。一、二、三……九！真有九條瀑布！它一折一瀑，一頓一潭，完全是大自然的杰作！飛珠濺玉，氣勢(shì)磅礴，宛如一條巨龍降臨人間。我又走近了一點(diǎn)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的呢喃細(xì)語(yǔ)，那巨龍正在向人們講述著一個(gè)奇跡……
黃山九龍瀑，你是大自然的結(jié)晶，你是白色的巨龍，你是一個(gè)完美的奇跡！
六年級(jí)作文 篇8
我為書(shū)瘋狂，是因?yàn)闀?shū)使我進(jìn)步，使我快樂(lè)。我為書(shū)瘋狂，是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我為書(shū)狂，還有一個(gè)非常有趣的故事呢！就因?yàn)槟谴�，�?shū)成了我的知己。
灰蒙蒙的，眼看就要下大雨了，于是我便帶上雨傘，怕半途下場(chǎng)大雨，那可就成落湯雞了。我手里拿著；兩本故事書(shū)，一本作文書(shū)，可別以為我是書(shū)呆子看這么多書(shū)，那是為了保護(hù)自己的身體，要讓爸爸看到我沒(méi)看書(shū)，身上會(huì)有棒子來(lái)伺候了，哎，可真是倒了八輩子霉啊！不一會(huì)兒下起雨來(lái)，我拖著沉重的步子，終于到家了。我急忙把書(shū)往地板上一扔，就去看我最喜歡的電視《守護(hù)精靈》了。我愛(ài)看電視，因?yàn)樗袌D案、有顏色，看完精彩的畫(huà)面后，我看看自己的腳還是濕的便跑到房間拿毛巾，可是，跑得太快了，不料滑了一跤，心想：完了，我的頭可要扁了，屁股可要開(kāi)花了，我閉上眼，過(guò)了好久，我睜開(kāi)眼兒，一點(diǎn)兒也不疼，我二丈和尚——摸不著頭，難道地板是軟的？我甭提多驚訝了，地板上竟然是我扔的書(shū)，它把我墊著，就在這一刻我好像知道了些什么，書(shū)真是我的'守護(hù)神！不讓我挨揍，不讓我摔著，似乎有一種神奇的力量引發(fā)我的思考：多讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)改變了我，現(xiàn)在的我煥然一新！你會(huì)看到我上洗手間、坐車(chē)、等人、站隊(duì)都不時(shí)有兩本書(shū)，書(shū)召喚了我，它給予我力量，書(shū)救了我，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有個(gè)改變不了的話題：“我一定要為書(shū)瘋狂！”
六年級(jí)作文 篇9
相信大家都收到過(guò)許多禮物，比如：存錢(qián)罐、滑板車(chē)……可我最難忘的禮物就是我過(guò)生日時(shí)爸爸送我的一套羽毛球套。
那是去年我過(guò)生日的前幾天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，過(guò)幾天就就是你的生日啦，你想要什么禮物啊?”我說(shuō)：“只要是爸爸送我的，我就喜歡�！卑职旨�(dòng)地說(shuō)：“好，過(guò)幾天你過(guò)生日的時(shí)候你再拆禮物吧!”
當(dāng)天晚上我非常地激動(dòng)，一整晚都睡不著，老想著爸爸會(huì)送我什么給我做生日禮物呢?
時(shí)間過(guò)得飛快，我的.生日到了。當(dāng)天，爸爸邀請(qǐng)了許多親朋好友來(lái)參加我的生日，可爸爸卻遲遲沒(méi)有來(lái)，不是說(shuō)要給我驚喜嗎?到現(xiàn)在爸爸都沒(méi)回來(lái)，我看驚喜是沒(méi)戲了!過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸終于回來(lái)了，手上提著一個(gè)一塵不染的嶄新皮袋，有些抱歉地對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了，沒(méi)來(lái)得及給你買(mǎi)一個(gè)好禮物。忽然想起你喜歡打羽毛球，所以爸爸就給你買(mǎi)了，哎呦，累死我了!”說(shuō)著說(shuō)著爸爸就躺在沙發(fā)上睡著了，看著爸爸那張疲倦的臉，還有從未注意到爸爸臉上的皺紋，我心疼爸爸。禮物算什么，更何況，爸爸為了我東奔西跑買(mǎi)了禮物，實(shí)在是太讓我感動(dòng)了，以后我一定好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸對(duì)我的一片苦心啊!
每個(gè)禮物都有一個(gè)感人的故事，我們一定要好好學(xué)習(xí)，懂得孝順父母。
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