六年級(jí)作文共8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
雖然我管我爸爸叫老爸，但老爸不老，只是——職務(wù)和時(shí)尚跟進(jìn)度太老了!
先說(shuō)說(shuō)老爸的職務(wù)。老爸是我的好老師，這也是他的老專(zhuān)業(yè)。他常常拎來(lái)幾套好書(shū)佳作，命我細(xì)細(xì)研讀，要讀出個(gè)味兒來(lái)，作為書(shū)蟲(chóng)的我自然奉命。老爸是個(gè)老中醫(yī)，家里有誰(shuí)病了，他總是第一個(gè)進(jìn)行醫(yī)治(還挺有效果的)。老爸還是老廚師，他做的飯菜的味兒好得不言而喻。老爸還是老作家、老書(shū)法家……他的職務(wù)多得一言難盡呀!
不過(guò)，這“老”字更體現(xiàn)在了老爸那落后的時(shí)尚性上。這不，“傷不起，真的傷不起，我……”，老爸又在臥室里哼起這過(guò)時(shí)的歌了。不一會(huì)兒——“我家的表叔數(shù)不清，沒(méi)有大事不登門(mén)……”直是越哼越“老派”了。我實(shí)在忍不住，問(wèn)了句：“老爸，你聽(tīng)的這都是什么歌呀?一點(diǎn)兒也不跟時(shí)尚。你聽(tīng)過(guò)《狐貍叫》嗎?”“《狐貍叫》也能成歌?還是聽(tīng)你老爸唱吧!”老爸接著開(kāi)唱：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”真是受不了了，我不由自主地打開(kāi)音響播放《狐貍叫》，想讓老爸聽(tīng)聽(tīng)這潮點(diǎn)兒的'歌，注入點(diǎn)時(shí)尚血液。
正當(dāng)我隨著歌聲搖頭擺腦，想要跟上一起唱的時(shí)候，老爸卻在那兒堵上耳朵，嘴里說(shuō)著：“這也太、太瘋狂了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)!”我心想，那就換一首清純點(diǎn)的，就選《隨它吧》。沒(méi)想到在那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)緩緩唱響時(shí)，老爸又嘟噥起來(lái)：“這還要難聽(tīng)!”我沒(méi)辦法了，問(wèn)老爸：“那你想聽(tīng)什么歌呀?”只見(jiàn)老爸奪過(guò)電腦，又熟練地選出那些“超越時(shí)尚”的老歌，津津有味地聽(tīng)了起來(lái)。
唉，我這頑固又可愛(ài)的“老”爸!我一定要想辦法給他注入新鮮的時(shí)尚“血液”，改造他那超老的時(shí)尚感覺(jué)!
六年級(jí)作文 篇2
“啪！啪！啪！”一陣掌聲從比賽場(chǎng)中傳來(lái)，而這熱烈的掌聲是送給我的只屬于我一個(gè)人。
這一切都是那朵花兒激勵(lì)著我，讓我不害怕黑暗，抬起頭，努力前行。
大約兩個(gè)月前，我得到了一粒鳳仙花的種子，我拿了一個(gè)花盆，倒上泥土，將種子埋在土里，我盼望它快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花兒。細(xì)小的雨點(diǎn)滋潤(rùn)著這粒種子，溫暖的陽(yáng)光沐浴著這粒種子。
它茁壯成長(zhǎng)，努力地將腦袋探出泥土。那晚，風(fēng)呼呼地刮著，刮得窗戶(hù)吱吱響，如一頭咆哮的獅子。鳳仙花快撐不住了，身體微微偏倒，也許，它馬上就會(huì)低下腦袋，屈服于大自然。不好，它倒下了！過(guò)了一會(huì)兒，它又倔強(qiáng)地抬起頭。它挺直腰板，昂首挺胸，咆哮的風(fēng)都拿它沒(méi)辦法，只好沒(méi)趣地停下了。
看到這一切的我，內(nèi)心極大的震撼。對(duì)于一個(gè)月后的鋼琴比賽，有了新的'看法……
完成了家庭作業(yè)，我坐到鋼琴凳上，翻開(kāi)譜子。彈到一半，我發(fā)現(xiàn)琴譜上有一只“攔路虎”正向我撲來(lái)，我練了一兩遍發(fā)現(xiàn)還是疙疙瘩瘩的，就氣憤地合上琴譜不練了！
可是，心里有一個(gè)聲音它輕輕地說(shuō)：“想想那朵鳳仙花，遇到困難，它又是如何面對(duì)的？”我愣住了，是啊，我遇到的只是這么小的困難，為什么不嘗試去克服它？
我又回到鋼琴前。專(zhuān)心致志地練起來(lái)，有一個(gè)難點(diǎn)出現(xiàn)了，我又有想要放棄的欲望，但是一想到那朵鳳仙花，又繼續(xù)練起來(lái)。優(yōu)美的樂(lè)曲從我指尖流過(guò)，每一個(gè)音符都是那么悅耳。
那天比賽時(shí)，我得到了老師們雷鳴般的掌聲，我很激動(dòng)！我感謝自己的堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗�，我才能成功�?/p>
鳳仙花使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了克服困難！
六年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)李叔叔，高高的個(gè)子，有一雙明亮的大眼睛，給人的感覺(jué)好象能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)小偷。慈祥的面孔透著樸實(shí)與憨厚。讓我們感覺(jué)很親切。經(jīng)常愛(ài)穿一身運(yùn)動(dòng)衣，總是精神抖擻的樣子。
還記得有一天，有幾位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參觀(guān)。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)進(jìn)校門(mén)后，李叔叔剛關(guān)上校門(mén)。突然，有一位同學(xué)從樓道里跑了出來(lái)，眼看要撞上車(chē)了，門(mén)衛(wèi)一邊大叫“快散開(kāi)，”一邊跑過(guò)去指揮停車(chē)。汽車(chē)停住了，孩子安全了。是他的靈敏反應(yīng)救了這位孩子。
還有一次，爸媽出差了。沒(méi)人叫我起床，我早早來(lái)到學(xué)校。但是學(xué)校的門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便在門(mén)口等著。突然下起了雨。沒(méi)有躲雨的`地方。我就在校門(mén)口跑來(lái)跑去。門(mén)衛(wèi)看見(jiàn)我淋著雨，便急忙打開(kāi)門(mén)，讓我進(jìn)門(mén)房，拿塊毛巾幫我擦身上的水。我說(shuō)：“謝謝，”李叔叔卻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我沒(méi)看見(jiàn)你，讓你淋雨了，請(qǐng)?jiān)��！?/p>
從這兩件事中，我知道我們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)是一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，工作盡職盡責(zé)的好門(mén)衛(wèi)。
六年級(jí)作文 篇4
從今天開(kāi)始，我們就不是小學(xué)生了。我們是——初中生。
但是，我們?nèi)匀环挪幌滦W(xué)同學(xué)，離不開(kāi)小學(xué)老師，忘不了小學(xué)生活。那一切的一切，仿佛剛剛開(kāi)始，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。
再見(jiàn)了母校，是您給了我花樣的童年；再見(jiàn)了老師，是您給了我人生的啟蒙，給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光。
回眸，再望我們的校園……
你看，那窗明幾凈的`教室，多少次回蕩著我們朗朗的書(shū)聲；你聽(tīng)，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒著我們，要珍惜時(shí)光；你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次輸送給我們無(wú)盡的知識(shí)。母校啊，我們?cè)撛鯓痈兄x您！！
忘不了，失敗時(shí)，您一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光；忘不了，摔倒時(shí)，您向我們伸出援助之手；忘不了，成功時(shí)，您對(duì)我們熱烈鼓掌；忘不了，生病時(shí)，您為我們噓寒問(wèn)暖；忘不了，犯錯(cuò)時(shí)，您一句句誠(chéng)懇批評(píng)。老師啊，讓我們?cè)鯓痈兄x您！
畢業(yè)典禮上，我們都哭了，看著小時(shí)候的照片，那抒情緩慢的音樂(lè)，催人淚下的回憶，無(wú)不令我們傷心。
我們靜靜地，靜靜地，走過(guò)您的每一個(gè)角落，走過(guò)我們生活了六年的地方……
六年級(jí)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”。這句話(huà)說(shuō)出了人們以食為上，今天，我給大家介紹一種少數(shù)民族的特色美食——神仙爐。
神仙爐是朝鮮族人民的特色美食，神仙爐是用牛里脊肉和各種海鮮熬成的，又稱(chēng)補(bǔ)身爐或狗肉火鍋。神仙爐是朝鮮族人們冬日里的名菜，在朝鮮族里流傳這一句話(huà)“寧可三日無(wú)糧，不可一日無(wú)爐。”從這可以看出朝鮮族人民對(duì)神仙爐的喜愛(ài)。吃神仙爐不一定非要到冬天才吃，夏天也可以看到人們的`身影，人們的歡笑聲在輕煙中徐徐繚繞。
說(shuō)到神仙爐名字的由來(lái)，爐是因?yàn)樽錾裣蔂t時(shí)廚具的位置擺放，看起來(lái)就像一個(gè)大爐子，所以叫做爐。神仙則是因?yàn)樯裣蔂t的滋味就像是天上的神仙吃的東西，所以叫做神仙，合起來(lái)就叫做神仙爐。
現(xiàn)在神仙爐也變得多樣化，不再局限于牛里脊肉和各種海鮮，地上走的，天上飛的，水里游的，應(yīng)有盡有。還有各種調(diào)料，比如辣椒醬，番茄醬，辣椒粉，胡椒粉，麻油，海鮮醬，叉燒醬等等各色各樣的調(diào)料，想吃那種口味都可以自己調(diào)配。
神仙爐真好吃，你如果去到朝鮮族一定要嘗一嘗哦�。�！
六年級(jí)作文 篇6
明天就要去宜興進(jìn)行拓展訓(xùn)練了。出發(fā)之前，我夜難安寢，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，十分興奮，感覺(jué)就像是度日如年，好不容易“熬”到了天亮。
第一天
隨著剎車(chē)聲的響起，終于來(lái)到了宜興，我們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地下了車(chē)開(kāi)始活動(dòng)了。首先是“破冰之旅”，我們給自己的隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字，叫做“團(tuán)結(jié)合作隊(duì)”，口號(hào)是“人心齊，泰山移”。第一個(gè)游戲項(xiàng)目是“不倒森林”，規(guī)則是：每人用手扶住一根桿子，當(dāng)哨聲響起時(shí)，用手抓住前面一個(gè)人的桿子不讓它倒下，就算成功，我們一開(kāi)始，不太協(xié)調(diào)，失敗了就互相指責(zé)，推卸自己的責(zé)任，十分鐘過(guò)去了，我們基本就沒(méi)有成功過(guò)，后來(lái)教官對(duì)我們說(shuō)：“‘不倒森林’是要靠團(tuán)隊(duì)的力量，更何況你們叫團(tuán)結(jié)合作隊(duì)呢？”我們猛然醒悟，失敗了也不氣餒，相互指導(dǎo)，最后我們一次性做了10個(gè)。下午，我們玩的是“群龍取水”，我們站在一條線(xiàn)后，水瓶離我們1、3米到1、5米之間，要靠團(tuán)隊(duì)的精神拿到水。首先，是一個(gè)個(gè)子不高的女孩子，我抓住她的腿讓她穩(wěn)住，哥哥頂住她的腳不讓她在向前傾時(shí)滑倒，還有一個(gè)人抱住她，來(lái)保護(hù)她，最后我們第一個(gè)完成了任務(wù)。接著，我們玩“車(chē)輪滾滾”，是我們把報(bào)紙做成履帶的樣子，人站在里面推著“履帶”往前走，分成兩組，一往一返，哪一組先完成就獲勝，我們把報(bào)紙的銜接處接牢，但到了最后膠帶紙不夠了就沒(méi)粘牢。開(kāi)始了！我們十分團(tuán)結(jié)，占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，但在返回的時(shí)候，報(bào)紙壞了，就只得到了第二。通過(guò)一天的活動(dòng)，讓我深刻地理解了“團(tuán)結(jié)力量大”這個(gè)道理。
第二天
上午，我們先玩了“通天塔”，規(guī)則是：用pv紙板做成箱子，往上搭，越高越好。一開(kāi)始，我們爭(zhēng)論不休，一個(gè)說(shuō)這樣搭，一個(gè)說(shuō)那樣搭，搭了又拆，拆了又搭，過(guò)了好久，才有一個(gè)統(tǒng)一的方案：先把前兩層搭好，搭第三層的時(shí)候，把第二層抬起來(lái)把第三層插進(jìn)去，搭第四層也是如此。雖然搭塔的時(shí)候很順利，但議論的時(shí)間太久，只得到了第四名。然后，我們玩“數(shù)字城堡”，是讓我們從一踩到五十，并不能踩到其他數(shù)字，用時(shí)最短者勝利，我的性格是：粗心。而且天氣很熱，我就變的十分急躁。走到18的時(shí)候就失敗了，一個(gè)小孩子細(xì)心，用了兩分四十秒就成功了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，小心翼翼，只用了兩分三十秒，榮獲第一名。接著就是采茶活動(dòng)，要求采一個(gè)葉心加一片葉子或加兩片葉子的，我打起精神，一絲不茍地挑起了茶葉，我們這一隊(duì)一共采了一袋半，采完之后，我們炒茶葉，差一點(diǎn)把手燙傷了，當(dāng)我們品嘗著自己采的茶，心里有一種說(shuō)不出的高興。
今天我懂得了細(xì)心就可以把事情做好。
第三天
上午，我們?nèi)チ藦埞�，洞�?nèi)有許多洞穴，其中有一個(gè)洞叫做“海王殿”，最為出名。這個(gè)洞的構(gòu)造十分精巧，底下全是空心的，傳說(shuō)張果老曾經(jīng)在這里修煉過(guò)。在這個(gè)洞的`上方有兩個(gè)倒錐，十分出名。他們分別是1、8米和1、9米長(zhǎng)，每30年只長(zhǎng)幾毫米，至今已有30億年的歷史了。在洞的旁邊有一個(gè)很深的地方，人稱(chēng)“小�！薄埞词怯珊Ｋ疀_刷而成的，這些水沒(méi)有流出去，就留在了這里，所以張公洞只有幾攝氏度，很冷。游覽了張公洞，我真正理解了自然界造化的力量。
下午，我們帶著依依不舍的心情乘車(chē)回家了，這次鍛煉讓我懂得了團(tuán)結(jié)、細(xì)心、感恩、毅力、智慧的重要性，這要感謝小主人報(bào)的精心安排和帶隊(duì)老師的辛苦勞動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇7
大家都知道，我們現(xiàn)在的生活都講究“低碳”，而我們倡導(dǎo)的低碳生活方式就是指節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣�？墒枪庹f(shuō)不做可不行，我們要用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。但這“低碳”生活究竟要怎么“低”？
“低”到哪才行呢？下面我就為大家介紹一些低碳小竅門(mén)。
�。ㄒ唬┫奶欤覀�?cè)诩矣每照{(diào)時(shí)，不要頻繁的開(kāi)啟，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電。
�。ǘ┰诒鋬�(nèi)存放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個(gè)塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間，更節(jié)電。
�。ㄈ┯梦⒉t加工食品時(shí)，最好在食品上加層無(wú)毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電。
以上都是爸爸平時(shí)告訴我的一些生活小竅門(mén)，我自己還學(xué)會(huì)了重復(fù)利用物品，為愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量，我也提供一個(gè)小竅門(mén)：電池可以重復(fù)利用，大件電器上用過(guò)的電池可以放在小件電器上繼續(xù)使用�！氨热珉妱�(dòng)玩具耗電量比較大，把玩具上用過(guò)的電池再放到鬧鐘、遙控器上之后，還能再繼續(xù)使用一個(gè)多月的'時(shí)間。
保護(hù)地球是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，應(yīng)該從自我做起，從小事做起，共同保護(hù)環(huán)境，使我們的媽媽越來(lái)越年輕，讓她的子孫后代越長(zhǎng)越強(qiáng)壯、越長(zhǎng)越健康！
六年級(jí)作文 篇8
瀟瀟大路任車(chē)駛，滿(mǎn)滿(mǎn)幸福人車(chē)情。大路無(wú)邊小路限，舉杯泣飲送青春。綠林蔭道立兩邊，鳥(niǎo)兒窩筑林中隱。欽亭杯，長(zhǎng)哀春，條條大路任爾駛。而未學(xué)，路中央，手舉掃帚滿(mǎn)地?fù)u。濱海路面多干凈，條條大道通羅馬。
在濱海，有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的濱海，她的路面整潔，地上沒(méi)有一絲污染，車(chē)輛在路面上行駛通暢，很少有堵車(chē)，在濱海，很少有事故出在路上。當(dāng)大家擁到一起時(shí)，總是彬彬有禮，互相讓著對(duì)方，逆向行駛的人越來(lái)越少，遵守交通規(guī)則的人越來(lái)越多；空氣變得清新；人們互相交談，交談著濱海的美麗。
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)南門(mén)那一條街可真是整潔，凈爽呀！在這里大樹(shù)立在中央，仿佛一位位武士，守護(hù)我們的領(lǐng)土，又像一個(gè)個(gè)稻草人，為我們掃去灰塵。在那里黑色而又平坦，舒服的路面靜靜地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，路兩邊的居民房，從外表看，居民房是那么的美麗，里面是一間間小套房，仿佛曠遠(yuǎn)人類(lèi)的天堂。
濱海的大路，美麗，向陽(yáng)大道雖然沒(méi)有來(lái)得及修黑色路面，但這一點(diǎn)無(wú)法隱藏道路上的'繁華。
路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)多不好，但是有汽車(chē)說(shuō)明了濱海的繁華，人們的生活越來(lái)越富裕。
濱海，是我的故鄉(xiāng)。
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