六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
“烏篷船，烏篷船……”在紹興，只要是有水的地方，這聲音便會(huì)在人們的耳邊響起。船是水的精靈，水鄉(xiāng)便是船的世界。
今年的五一節(jié)，我們一家來(lái)到了美麗的'江南水鄉(xiāng)—紹興。見(jiàn)到了向往已久的烏篷船。在我的再三要求下，我們一家打算坐上前往咸亨酒店的烏篷船。船身很窄，很細(xì)長(zhǎng)，像飄在水面上的一枚柳葉；船篷用竹片、竹絲編成半圓形，通體漆成黑色。紹興方言“黑”叫“烏”，烏篷船由此而得名。
此時(shí)的我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，便第一個(gè)跳上了烏篷船，撥開(kāi)烏篷，剛想坐下，船身卻突然向左傾斜得厲害，嚇得我一身冷汗，幸虧撐船的師傅“身經(jīng)百戰(zhàn)”，左一槳，右一槳，船便恢復(fù)了平衡。
“呼—”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，便小心翼翼地坐了下來(lái)，再也不敢在烏篷船上做大弧度的動(dòng)作。
“開(kāi)船了—”伴隨著撐船師傅悠長(zhǎng)的號(hào)子聲，船離開(kāi)了河岸，劃開(kāi)水面，向前行駛。雖然速度不是很快，但耳聽(tīng)潺潺的流水聲和“嘎吱嘎吱”的漿聲，眼觀兩岸的小橋流水人家。
“哎，快看��！對(duì)面駛來(lái)艘烏篷船�！痹絹�(lái)越近了，兩艘小船終于在狹窄的水面靠在了一起。我的興奮勁兒又上來(lái)了，把頭鉆出了船篷，將手伸出船外擊水嬉戲，十分愜意。突然對(duì)面的船來(lái)了個(gè)“仙女散花”，只見(jiàn)水面上“飛”出了朵朵美麗的水花。就在此時(shí)，我腳下的小船出其不意地來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”—左搖右擺。這次可把我嚇得不輕，腿一軟，跌坐在船板上�？烧l(shuí)知船又進(jìn)了些水。這，這下子可怎么辦呀！
經(jīng)過(guò)一波三折，船終于到達(dá)了咸亨酒店，我戀戀不舍地跳上岸，回頭遠(yuǎn)望，途經(jīng)的風(fēng)景，美不勝收。
六年級(jí)年的作文 篇2
我正在做作業(yè)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我迷迷糊糊的睡著了。
“咦！這是哪？難道我傳梭回到不會(huì)用火的時(shí)代了嗎？”是的，我睡著了后重重摔在地上，打開(kāi)了時(shí)空門(mén)，回到了原始人的生活。
我走在陰深深的深林里，聽(tīng)見(jiàn)了野人們正在打獵長(zhǎng)滿刺的豪豬和乖巧可愛(ài)的兔子，由于剛才沒(méi)注意到自己，這次我從腳到頭看了一遍，我渾身長(zhǎng)滿了毛，而且還是野人中的頭兒，他們一見(jiàn)我來(lái)了，便從豪豬和兔子身上撕下一塊肉給我，我看著那血腥腥的.肉就想吐，便馬上跑開(kāi)了。
走著走著，走到了一棵樹(shù)下，我肚子開(kāi)始唱起了空城計(jì)，我到附近找了一些野菜，由于沒(méi)火，我只好硬著頭皮吃下去，吃完了野草，我口渴了，我走到了一條小溪旁，只見(jiàn)小溪的水臟兮兮的，水上還飄著雜草、樹(shù)葉……
我用樹(shù)葉打起一勺，只見(jiàn)水里有一兩根魚(yú)刺，我想應(yīng)該是某個(gè)野人吃的，那魚(yú)刺里還有點(diǎn)血腥味，我一閉眼一咕嚕喝了下去，水的味道是有點(diǎn)澀澀的，還能嘗出一種苦苦的味道，喝完了水，我往會(huì)走。
我走回去時(shí)，已經(jīng)天黑了，因?yàn)闆](méi)火，我看不清路，跌跌撞撞，擦傷了腿，終于走出了森林，回到了山洞中。
在山洞中，我看見(jiàn)野人們?cè)缫殉了�，我倚靠在他們旁邊，突然發(fā)現(xiàn)他們不分男女老少，干脆的倚靠在一起睡覺(jué)，一起取暖，沒(méi)過(guò)多久我也睡著了。
“阿琪！阿琪！起來(lái)”。小姨把我拍起來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
六年級(jí)年的作文 篇3
櫻花，一種純潔、高尚的花。對(duì)它的喜愛(ài)是從六歲開(kāi)始的。那次，我正在津津有味的看著繪本，我被繪本的第一頁(yè)吸引了，那是一棵美麗的櫻花樹(shù)，粉嫩的櫻花飄散著誘人的芬芳，使這個(gè)世界仿佛也是粉紅色的，可愛(ài)極了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，與櫻花結(jié)下了最初的緣分。
一次偶然讓我了解到了櫻花的一種——冬櫻花。冬櫻花先張葉再長(zhǎng)花，小枝是紫褐色的，花瓣程苞片圓形，花朵上沒(méi)有毛，由淡粉色的花瓣邊緣到粉紅色的花中央，還有不太顯眼的`黃色花芯，無(wú)不突顯浪漫可愛(ài)的氣息。少女坐在櫻花樹(shù)下，靜靜的看著書(shū)，明媚的陽(yáng)光透過(guò)櫻花樹(shù)茂盛的葉子和花朵，灑在草地上，偶爾幾片花瓣飄下，真是幸福啊，這種感覺(jué)一定讓人流連忘返。
月季花，代表等待有希望的等待，擁有幸福、光榮。
紫羅蘭，代表永恒的美與愛(ài)，擁有質(zhì)樸、美德和盛夏的清涼。
黃色薔薇，代表永恒的微笑，擁有著最純真的美好情感。
冬櫻花代表東方的神秘，每年嚴(yán)冬過(guò)后，是它最先把春天的氣息帶給人們，它擁有著令人無(wú)法抗拒的魅力和青春的味道。雖然同是花朵，但冬櫻花在我心中卻是另一種神圣的花朵，沒(méi)有人能夠摧毀我對(duì)冬櫻花深切的愛(ài)戀。
冬櫻花對(duì)我淡淡一笑，溫暖的浪花涌進(jìn)我的心，那種美，是全世界都無(wú)法模仿出的，它詮釋著善良的真諦，當(dāng)這種善良真正飄進(jìn)我的心靈時(shí)，也就是接納了冬櫻花為這世界增添的美與活力。對(duì)它的愛(ài)是單純的，美好的，它讓我感受到了我的生活更美的一面，愛(ài)它的的外表的美，愛(ài)它包蘊(yùn)的另一種美，也愛(ài)它帶給我生活的暖意。
六年級(jí)年的作文 篇4
我手捧一張?jiān)嚲�，垂頭喪氣地走在回家路上。試卷上醒目的紅字格外刺眼。經(jīng)過(guò)一番抉擇，我還是把試卷塞進(jìn)書(shū)包，鼓起勇氣走上樓梯。
家門(mén)口，媽媽早已倚在門(mén)邊等我了。那嚴(yán)厲的目光似乎能看穿我的`心思。霎時(shí)間，空氣仿佛凝固了。“這次考得怎么樣？”我心一陣顫抖，該來(lái)的終于來(lái)了，我支支吾吾強(qiáng)裝高興地回答：“很……很好！”“試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”媽媽還是窮追不舍。“還……還沒(méi)有�！眿寢屵@才接過(guò)書(shū)包，把我送進(jìn)屋。臉上洋溢著高興的神情。我的臉不禁紅了。
夜里，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入眠，心里充滿了擔(dān)憂。萬(wàn)一試卷被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬(wàn)一媽媽看到試卷后狠狠打我一頓怎么辦？萬(wàn)一媽媽對(duì)我失望了怎么辦……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接連不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里，令我睡意全無(wú)。這是我第一次品嘗到了說(shuō)謊的滋味。這感覺(jué)真不好受。本以為這樣說(shuō)謊蒙混過(guò)關(guān)就可以了，但沒(méi)想到心里是這么的慌張，像是心里面藏了只小兔子——怦怦直跳。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，終于決定第二天向媽媽說(shuō)明真相。
第二天，我拿出試卷鼓起勇氣，走到媽媽跟前。媽媽正在擦桌子，漫不經(jīng)心地問(wèn)我：“什么事？”“我……我……”“有話快說(shuō)，媽媽忙著呢�！薄拔摇易蛱焓菍�(duì)您說(shuō)謊了，其實(shí)我考得很差，試卷發(fā)下來(lái)了。”媽媽怔住了，手中的抹布不動(dòng)了，她語(yǔ)重聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，重要的是不能說(shuō)謊！”
雖然媽媽沒(méi)有罵我，更沒(méi)有打我，但我心里還是很沉重。下次，我一定要考個(gè)好成績(jī)讓媽媽高興高興。更重要的是，我知道了，無(wú)論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)！
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